宜兴哪里好玩

学校春游活动总结范文

学校春游活动总结篇1

20__年4月12日，在学校统一安排下，__小学低年级几位老

师组织开展了盼望已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，孩

子们玩得在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。我们的活动组织、

实施均很成功。

一、计划到位，组织有序

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期

间师生的人身安全。三位老师协调指挥，具体负责组织，学生

积极参与。时时负责召集、清点、汇报人数，三位老师管理学

生安全工作做得实在。

2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预

设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。做到人员责任

制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。

3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起

参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然

有序，体现了安全出行。

二、安全和文明礼仪到位

1、在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯

打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，

不大声喧哗，做文明学生、

2、在安全教育的同时，也树立了良好的小学生形象，排着整

齐的队伍;使用文明用语;在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非

常催人奋进。在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明

谦让，遵守社会公德，受到老师的广泛赞扬。

三、引导到位，促进预期目标

通过这次春游，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书

本上学不到的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达

成。本次活动圆满成功。

这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、部分同学看到垃圾不会主动去捡，所以让我在这里再一次

倡议。

2、个别学生谦让表现不足。

3、吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走

不动了，就不想走了，所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。

同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮

助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。

学校春游活动总结篇2

学校春游活动总结一在征得班主任、团总支的许可后，信科院

电气三班春游活动与__年4月16日下午顺利结束。从总体来

讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创造了一个相互了解

的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力药店装修 起到了一定的

作用。现将春游的各项情况总结如下：

活动准备：

一、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括地

理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并在

活动地点安排好各幻灯片怎么制作 项事务，包括活动内容、活动范围、活动时

间，解决交通难题。

二、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些

细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

三、征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1，4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约

四十分钟到达目的地;

2，到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟

大市场取活动用具;

3，从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进

行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4,13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，

烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体

条件不允许的同学除外)进行了小游戏“贴膏药”，再次将活

动推向了高潮。

6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同

学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

一、往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

二、干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同学参与活动不积极。

有了此次活动的成功经验与不足教训，相信我们日后组织的活

动会更加精彩。

学校春游活动总结二我校一年一度的春游实践活动以于上月全

部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就

此次春游活动做一个总结：

首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班

制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再六画的字 到后

期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到

位。

其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意

事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听

从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安

全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整

齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们

之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。

学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考

虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了

举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一

步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并

交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的赵老师刘老

师，为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。还有

三年级陈老师、六菠萝蜜保存 1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指

导而且上交作业非常积极。正因为有了这么多老师的共同配合

才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热烈的掌声向

老师们表示感谢)通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了

很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达

成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老

师的奉献和努力!

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们

离开吟诵现场的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们无法与

我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡

议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象

迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。

2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让

小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。有些

班级在班级里布置实践角时还应再及时些。

3、作业上交再及时些。

这次作品展示，同学们积极参与都能精心制作，学校从上交的

50余幅作品中评出了18幅优秀作品，请允许我来宣布他们的

制，请校领导为他们颁发证书：(让我们用热烈的掌声向他们

表示祝贺!)

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了

很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，

懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，

也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们

的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。

学校春游活动总结篇3

__年__月__日，春天的桃花涧生机盎然，烂漫迷人，桃花盛开

的日子更是美不胜收。趁着晴好的春日，初三5班学员和班主

任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景，赏桃花。

早上8点在学校集合点名之后，一起乘坐5路车前往桃花涧。

过了好长时间，终于到了桃花涧。一进门，我就想起了我们学

过的一首歌：在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡……什么伴我成长作文 进入

桃花涧大门，眼前便是一片片桃花林。仔细欣赏，桃花千姿百

态、灿若云霞。有的桃花含苞未放，好似一个害羞的小姑娘;

有的完全露出笑脸，好像在和太阳比美。这些多姿多彩的桃花

散发出阵阵芳香，芳香扑鼻而来，让人情不自禁想摘一株桃花

闻个够。这里之所以起名为桃花涧，是因为唐代有位殷氏女

医，用一株桃花来治病者，救了许多人。后来人们为纪念这位

殷女，就在这里种了许多桃花，并取名为桃花涧。原本热闹的

桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了，歌

声，赞叹声，惊讶声，打闹声融合在一起，虽然乱，但悦耳动

听。班主任走在最前面，带领大家唱着歌曲，大家个个精神抖

擞。桃花涧不愧是桃花的世界，放眼望去，处处都能显现出春

的气息，真是“胜日寻芳泗水滨，湖边光影一时新。等闲识得

东风面，万紫千红总是春。”山涧深不见底，像一蔚蓝色的天空 层白雾笼

罩，更增加了几分神秘感。

山涧里有一条清澈的小溪，对岸就是休息的地方，那里有一座

“桃花女”雕像。桃花女美丽淳朴，恰似凌波仙子，把大家都

迷住了。桃花涧内还有一座建在高山上的糟毛豆的做法 尖塔。在上山的路

上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到达尖塔，

向远处眺望，风景优美，令人心旷神怡。空气清新，让人有一

种说不出的高兴。

通过这次活动，大家的团队意识和班级凝聚力显著提高!给大

家的大学生生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心

他人，如何去帮助他人。在以后的学习和工作中，大家会相处

的更加融洽。通过这次活动，也锻炼了大家吃苦耐劳的精神，

这也是一笔宝贵的财富!同时我们大学生第一次大型的郊游活

动，也有很多不足，但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆

一定是美好的，所以这也是一次成功的郊游。

学校春游活动总结篇4

一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过一次秋游经历

的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已。这个学期的四月，

学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。借助春游的契

机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高

着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。

一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行

记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游，那是孩子

们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了

解，导致游玩未能尽兴：

1、烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。(没有充分了解

天气情况)

2、境地之大，游戏项目之多，要找准适宜的项目，故而费时

不少。教师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观

而无心，没有凸显其价值。(没有对游玩地进行前期了解)

3、学生所带吃食过多，游玩背负重。(对于携带的物品，孩子

没有进行有利地筛选)

4、外出游玩的文明礼仪欠佳。(出游前的吩咐文明礼仪面窄了

些，仅口头吩咐，孩子印象不深)

为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有

万事俱备后，东风起，才可获得成功。于是，我将这次游玩的

景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家

长一同先了解宜兴，了解一下善卷洞。然后开展了“瞧瞧春之

景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让

一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。孩子们介绍的内容

也是我意料之中的，简单地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。接

着，我利用多媒体，展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的美景，并

且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。

孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。紧接着第二步，

让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢?

一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思

考。于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明

行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班

交流。交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行安

全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩

子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的注意

更是多方面——坐车、排队、玩耍、午餐。细细地罗列，孩子

们一一记着，仿佛此刻就已经走在去宜兴的路上呢!

二、“夸夸春之美”——共话游历，赏美评星

春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，记下了秋游美

好的经历。我思考：一年级的孩子还不会写作，难道就这样玩

过就了之吗?回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面，我怎能

就这样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动

应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美

“景”。

一番交流后赏评出美景讲得好的孩子，奖励笑玉米粥图片 脸。接着又让孩

子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思

了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说坐在车上谈民

萱没有离开座位;有说恽__排队的时候不说话;有说沈__晕车

时，祁__在旁边拿餐巾纸帮助;有说在中午就餐的时候，顾__

主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物，黄__将

垃圾整理扔在了垃圾桶里;有说在坐船的时候，谢__提醒大家

头要低一些写给老婆的检讨书 ……最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星

和文明之星的奖状。

一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班

级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。

三、“跟我去旅游”——导游趣程，广博视野

在“夸夸春之美”的主题活动最后，我总结：“我们祖国的美

丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我

们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互

助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前

告诉我，他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博，旁边听到的

孩子说：“我也去过!”这样一番看似平常的对话，忽然让我

又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有一半的家庭比较注

重孩子的教育，经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样

一个资源，让“春之游”游得更广一些呢?于是在夕会课上，

我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子，并且在自告奋勇想

要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他

小朋友去旅游。

“跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次。第一次可

以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同

评选了“最佳小导游”，被许一恬、吕薇和葛凡桢获得。他们

胜出的原因：

1、配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人。

2、选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有说

服力。

3、选择的景点是大部分孩子没有经历过的。

4、葛__的家长为孩子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文

字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。

虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示，但在

活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认

识：用心观察，身边处处都是学问，都是美景!

“春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之

游不再是纯粹的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个

体与集体的成长之美寓于其中，美哉!相信只要我们班主任工

作更有心，这春天才会长存孩子心间。北京不动产

学校春游活动总结篇5

在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动和

__年4月16日下午顺利结束。从总体来讲，此次活动效果明

显且良好，给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学

团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将春游的各

项情况总结如下：

活动准备：

一、活动开始前，我专门到活动地点作了详细的考察，包括

地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素，并

在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动

时间，解决交通难题。

二、召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一

些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。

三、征得同学、班主任、团总支的同意。

活动进行：

1、4月14日上午十时二十分，班委组织同学乘车出发，大约

四十分钟到达目的地;

2、到达目的地后，组织同学熟悉周边环境，由几名同学到烟

大市场取活动用具;

3、从到达目的地一直到13点左右，同学们根据自己的兴趣进

行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。

4、13点，同学们开始午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，

烤肉，忙的不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向高潮。

5、15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身

体条件不允许的同学除外)进行了小游戏“贴膏药”，再次将

活动推向了高潮。

6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上，同

学们意犹未尽，大声歌唱，一直到到校下车。

不足之处：

一、往返乘车时，部分同学拖拉、不及时，耽误大量时间。

二、干饭和水不是很充足，尽管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同学参和活动不积极。

有了此次活动的成功经验和不足教训，相信我们日后组织的活

动会更加精彩。