画孔雀

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大班美术《美丽的孔雀》教案

设计意图：

一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。于是想到了开展关于

孔雀的美术活动。因为本班学生对于精细动作的操作较差，所以选择棉签为作画

工具，以学生喜欢的五颜六色的水彩颜料为材料，这样既锻炼了学生的动手能力，

又激发了学生画画的兴趣，使学生在活动中充分地享受美的体验，获得成功的喜

悦。其中，在“活动拓展”这一个教学环节中，通过学生对鼠标、白板笔的操作

使用，让学生的眼、脑、手都得到一定的康复训练，不仅提高了学生运用计算机

的能力，而且充分地体现了学生在整个教学活动中的主体性。

一、教学目标

1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习用棉签蘸取红、黄、蓝三种颜

色装饰孔雀羽毛的特点.

2.提高学生对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体追悼会家属答谢词 验美术活动的快乐,训练

学生细致的观察力。

二、教学重点

引导学生仔细观察,能按一定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏的羽毛.

三、教学难点

在圆圈内，用棉签蘸取彩色颜料涂满、涂均匀。

四、教学准备

红、黄、蓝三种颜料两份.、棉签若干、调色盘、底稿九张、教学课件

五、教学过程

1、导入：

欣赏舞蹈----（播放视频）

师生一起跳孔雀舞，了解孔雀舞是傣族的传统舞蹈、欣赏云南的风景图片、

走进百鸟园体会孔雀是百鸟之王。

2、新授：

（1）师：首先，我们先来简单的了解一下有关孔雀的知识：（课件）

（2）（课件：出示PPT范图）

师:今天，老师也给同学们带来了一幅孔雀开屏的画，请同学们观察一下，在

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这幅图上都有哪些颜色？（课件，展示范图，介绍颜色），今天，我们用一种新的

工具来涂颜色。（教师展示棉签）

（3）教师示范教学过程:（实物投影演示）

六、学生分两组动手做，教师巡回指导。（画完的瘦英语怎么说 同学把自己的作品粘贴在黑

板上，布置孔雀园）

七、展示作品，师生共评。

八、活动拓展：在白板上运用调色盘装饰开屏的孔雀。

（学生练习用鼠标、白板笔装饰开屏的孔雀）

九、思想教育：

（课件ppt：我们一起去动物园）动物是我们人类的好朋友，我们应该保护

动物，也应该保护环境。同学们拉面怎么和面 能做到吗？

活动目标

1、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训

练幼儿细致的观察力。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交

流。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行学习习惯手抄报 装饰。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

范画一张、蜡笔

活动过程

1、出示图片,认识孔雀

2、讲解画法,激发兴趣

师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上

美丽的图案。

3、幼儿作画,教师巡回指导

4、展示作品,师生共评

师:你最喜欢哪一张?为什么?

3梦见喜欢的人和别人在一起了

5、小结。

活动评价

能围绕暑假生活展开讨论，敢于大胆表达

活动建议

教师可事先准备一些各旅游风景地的图片资料，如明信片、画报等，帮助幼

儿重温暑假时快乐旅游的记忆，同时也可以趁机让幼儿了解各地的风景特点、风

俗知识等，扩展幼儿的知识经验。

活动反思

孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，而该活动进

一步加深幼儿对孔雀的了解。《纲要》中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜

欢的方式表现自己的感受。通过画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，

陶冶了幼儿的情感。

作者：徐菲烟台开发区海河幼儿园

【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞。

2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

3、体验洞洞添画的乐趣。

【活动准备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

4、音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

【活动过程】

一、谈话引出课题。

师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去）你们猜我去哪

了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的

郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）

你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。

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看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹）

二、游戏—撕洞洞。

师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计

一下。

1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起

玩个0x0000007B 游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记语文教师个人工作总结 住：洞洞的形状越奇

怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

三、尝试想象创作。

1、补洞洞。

师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞

洞补好。

2、添加想象。

师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT

及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

美术活动：设计邮票（大班）

活动目标：1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2．增

进幼儿装饰美和色彩美的`感受和经验。

活动准备：1．剪好花边的铅画纸2．记号笔、油画棒。（人手一份）3．集

邮册3本。

活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程：欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程：1.引起兴趣2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说

这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）3.

这封信到底少了什么？（邮票）4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）5.有

的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是

为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣

赏一下好吗？7.师生讨论8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽

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的图案……）9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，

在邮票的旁边有白色花边。10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，

你准备设计怎样的邮票图案？11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也

要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。12.谁

愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？13.幼儿示范14.幼儿作画15.你

们想不想也设计一张邮票？16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再

画到纸上。17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白

边。18.活动评价19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。20.幼儿介绍自

己的作品。

大班美术：金灿灿的油菜花

活动目标：

1、通过欣赏孔雀的美丽，激发绘画的兴趣，学习按一定规律用指腹压印画法

画出哪个星球最大 孔雀羽毛的特点、认识红，黄，蓝三种颜色、

2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训

练幼儿细致的观察力。

活动准备：

1、活动材料每人一份，红，黄，蓝三种颜色每组一份。丹田发声

2、音乐磁带，范画一张，孔雀图片若干张。

活动过程：

1、欣赏舞蹈，感受孔雀的美

师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？

2、出示图片，认识孔雀

（1）调动已有经验，幼儿讨论：

师：大家都说对了，是孔雀、你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？

师：大家讲得真好、孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大大的尾巴，就象美丽的

扇子，这就叫孔雀开屏、

（2）出示图片，认识孔雀：

师：今天动物园里的孔雀也要开屏了，大家想看吗？你看，孔雀开屏的尾巴

长得什么样？上面的有些什么？

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师：孔雀开屏的尾巴上有花纹，这些花纹就象小兵一样排着队呢！

3、讲解画法，激发兴趣

师：这样的美的孔雀我们一起来画画吧！老师已经画好了孔雀，请你给它添

上美丽的、用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上，一圈红的，一圈黄的，再一圈蓝

的，颜色的时候要把颜料擦干净、你自己可以想想还能怎么画呢？

4、幼儿作画，教师巡回指导

（1）引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点、

（2）引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律、

（3）引导幼儿注意画面整洁、

5、展示作品，师生共评

师：你最喜欢哪一张？为什么？

6、活动延伸：学跳舞蹈

师：小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。

【大班美术《美丽的孔雀》教案】