雪花片作品

个案：雪花片的故事

行为记录：

嘉乐用雪花片搭了一件奇怪的“东西”——椭圆观世音菩萨的真实来历 形侧面插两片雪花片。他举

着这个“东西”在教室里跑过来跑过去。小朋友一问，才知道那是一架“飞碟”。

谈话活动时，教师要嘉乐介绍他的飞碟，一个幼儿说：“美白小妙招 你的飞碟怎麽飞啊？”

只见嘉乐手举着飞碟，嘴里发出呜呜的声音围着教室跑了一圈：“我得飞碟飞起

来了！„„哧，飞碟降落！”嘉乐把飞碟放在地上，可是飞碟并没有站稳，倒在

一边。嘉乐想了想说：“糟糕，我的飞碟还需要改造一下。”他边说边从玩具筐里

拿出4个三角形的插片均匀的插在飞碟的底部。这高一作文题目 一青春席慕容 次，飞碟可以站稳了，嘉乐

看着自己的杰作得意的笑了。

分析与措施：

嘉乐是一个喜欢动脑筋的孩子，在平常的活动中他喜欢动手创造一些自己想

象中的物品，他的作品都很有个性。此次活动中，他根据自己想象中飞碟的样子，

用雪花片和插片进行搭建。当他兴致勃勃的拿着自己的“飞碟”给小朋友展示时，

发现了新的问题（飞碟降落时站立不稳）。他并没有放弃，而是动脑筋选用适当

的材料（三角形插片）进行改进，最终获得成功。幼儿在动手操作的过程中大年初七 ，不

但可以发展幼儿的动手动脑能力，还可以培养他们发现问题并自己想办法解决问

题的能力，最终从活动中获得成功的体验。

中六班吴燕

2008年10月

个案：敢怒不敢言

行为实录：

镜头：学习活动结束了，有的孩子去喝水，有的孩子去厕所，有的孩子在椅

子上休息，惟独嘉嘉跑到区域活动的地方独自摸索着。“老师，林鹏嘉在动区角

里的东西。”佳琪见网络工程师面试 状立刻跑来向我报告。嘉嘉听到有人报告，立即看着我，我

便中国学习网 以眼神暗示他，收到后嘉嘉立刻离开区域来到的椅子上。这时候我的铃铛响起

来了，孩子们迅速地来到椅子上，然而脚臭什么原因 这时候嘉嘉的头正贴在嘉乐的椅子上，嘉

乐不小心碰到嘉嘉，horry 让嘉嘉的眼睛滑出了一条红印。我发现后问：“嘉嘉，你眼

睛那里怎么拉？”“被嘉乐弄的。”嘉嘉说。“那怎么不跟老师说呢？”嘉嘉低下

头不好意思得说：“是我把头放在嘉乐椅子上，嘉乐没看到。”。。。。。。

提供支持：

1、单独找嘉嘉沟通，让嘉嘉明白他的行为是不对的，会发生危险。

2、与孩子进行教育，让孩云谷景区 子明白虽然自己做错事情，但也要主动跟老师讲。

中六班吴燕

2008年10月