树叶手工作品

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树叶大狮子手工制作教案

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树叶大狮子手工制作教案

1、谈话结题:

秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么,

今天这节课，要求小朋友利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一

段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》

2、辨认树叶、进行说话训练。

出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

用”这是一片叶子”说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

这些树叶的形状像什么,

例:银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细细长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说

看书上的树叶练说。

介绍自己收集的树叶，提问句式“我收集的这片树叶是的叶子，她的颜色是，

形状。”

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3、指导制作树叶画。

出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么,是用什么树叶拼成的,观察老

师制作树叶画。说说老师制作的过程。板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时

课时目标:

1、介绍制作的树叶画。

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2、展开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程:

1、欣赏树叶画。

挑选学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。

说说你最喜欢哪一幅,为什么,

2、指导学生介绍自己的树叶画。

用”我用贴成”练说。

按要求介绍:

树叶画的名称是什么,

是用哪几种树叶拼起来的,各部分的样子怎么样,

展开想象。

3、小结。

今天，我们用不同的树叶，通过自己动脑动手，做成

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了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。还

能当解说员位同学介绍你的作品。真能干。

制作方法

秋天的郊游是非常吸引人的，因为它给人一种拥抱大自然的强烈感受。

当你和你的朋友或家人来到树荫下，走进灌木丛中，便会看到，小丁香躲着

阳光保持着青春的魅力，葱绿的小叶片吞食着秋霜和残露。蝙蝠葛的叶子象

卫士一样保护着其它的小植被，而自己却染上了血色的风采。胡枝子失去了

往日的神气，低下了椭圆墨绿的叶于。其它紫色的、红色的、棕色的、黄色

的、绿色的五颜六色、形态各异的树叶美极了，好象画家手中的调色板，公

园里的花围地一样吸引着每一位热爱大自然的人。如果您在郊游中将这些树

叶采撷一些回来，经过筛选整理，可以创造一个完美的艺术天地。

一、树叶的采集与保存

1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树

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叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样

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化。

2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。

3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大

逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些

花叶、花籽与梗等。

4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙

的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后

用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放

好就可以用了。

二、树时的选用与粘贴

1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。

2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。

经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水

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按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地

展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容

易破裂。

三、画面处理的方法

1.一种树叶的多次利用

利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好

坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树

叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容难过的一件事 。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的

黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交

错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿

色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树叶，正面放一叶

浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者

展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小

不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完

成整幅画面。

2.多种树叶的组合

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随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴

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一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红

绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。画面下

边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看，好象一条色彩

斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。

3.花叶、花籽、花梗的使用

花叶、花籽、花梗往往能完成很多特殊的画面，比如，想要贴一幅“小

麦”的画面，主要是用草籽左右交错粘贴后用柳叶做麦叶，草梗做麦秆。给

人一种颗粒饱满、丰收在望的景象。

需要大家注意的是，树叶粘贴画的季节性较强，宜选择金秋的时节，不失时

机地备下充足的粘贴材料。

活动设计背景我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处

都是一片片各种各样的黄叶子，我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树

叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他

们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的

树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。活动目标

1.引导幼儿观察树叶，能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2.学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能

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力。

活动准备

1、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。

2、白纸、剪刀、乳胶和几种彩色卡纸若干。

活动过程

1.引出话题

老师:小朋友，大家知道现在是什么季节吗,

出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。

2.树叶的认识

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出示一些形状、颜色特别的树叶，让小朋友来认认这些树叶。

老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈耶稣为耶路撒冷哭 所收集到的，经过处理后，我

们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗,

3.树叶变变变

教师出示一些树叶贴画的图片，让幼儿欣赏。

教师拿出自己制作的示范贴画，引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。

教师说:“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画

呢,”请你们通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。

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4.分享交流

教师总结之后，挑选个别幼儿的作品，让幼儿自己介绍自己的作品。

树叶贴画教学设计

桃科小学

树叶贴画1

课型:工艺课

课时:1课时

教学目的

1(激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2，掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备学具:

搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

16开色卡纸作底板、剪刀、胶水。

教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程

组织教学。

导人新课:

1。树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形

状最多。

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2，认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学

们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。教师小结，出示课题。

教师:自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针

形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼

制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。

2(读画:出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

树叶贴画的制作方法～

1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生

命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造

性思维。

2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、

画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶

的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处

粘起，先后面后前面，注意顺序。

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学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动

物的画，启发其他学生的思路。

展评作品，欣赏小结。

1(将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法，一大一小打一字 以后我们要观察收

集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或

教室。

树叶贴画2

树叶贴画课型:工艺课

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课时:1课时

教学目的

1(激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2(掌握树叶贴画的方法技巧。

3(教学准备学具:

搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

16开色卡纸作底板、剪刀、胶水。教学重点让学生认识不同树叶不同造型的

设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的

设计及创新能力。教学过程

组织教学。

导人新课:

1。树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比

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一比，看谁找到的树叶形状最多。，认识树叶的不同形状。

教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来

的树叶的不同形状。

教师小结，出示课题。

教师:自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针

形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用

自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示

课题:树叶贴画。

2(读画:出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

树叶贴画的制作方法～

1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生

命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造

性思维。

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2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、

画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶

的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘

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贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动

物的画，启发其他学生的思路。

展评作品，欣赏小结。

1(将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收

集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或

教室。

树叶贴画3

树叶贴画课型:工艺课

课时:1课时

教学目的

4(激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

5(掌握树叶贴组合框 画的方法技巧。

6(教学准备学具:

搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

16开色卡纸作底板、剪刀、妇女代表 胶水。教学重点让学

生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点在树

叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程

组织教学。

导人新课:

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1。树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形

状最多。，认识树叶的不同形状。

教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来

的树叶的不同形状。

教师小结，出示课题。

教师:自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针

形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼

制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。

2(读画:出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

树叶贴画的制作方法～

1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生

命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造

性思维。

2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、

画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶

的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘

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贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动

物的画，启发其他学生的思路。qq空间登陆

展评作品，欣赏小结。

1(将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收

集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或

教室。

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