韵律操教案

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教

学

内

容

1、自编韵律操

2、柔韧练习

教

学

目

标

1、使学生对韵律活动有初步了解，并提高其运动兴

趣。

2、提高学生身体的协调性，培银耳凉拌菜的做法 养其正胃寒怎么治疗 确的身体姿态。

3同意的近义词 、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的

协作关系，发扬集体主义的精神。

重

点

难

点

重点：动作协调性和连贯性；

难点：动作幅度c语言教学 与力度的掌握。

课

的

顺

序

时

间

教学内容

组织、教法、学法与要求

教师指导学生活动

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开

始

部

分

2

课堂常

规：

1、整队集

合

2、报告人

数

3、师生问

好

4、宣布内

容

5、提出要

求

6、安排见

习

组织：四列横队

OOOOO

OOOOO

OOO詹姆斯乔伊斯 OO

OOOOO

教师：

1、与学生问好，

2、提出本次课内

容及目标，

3、提出学习要求

及安全注意事

项，

4、安排见习。

学生：

1、队长整队后与

教师问好，

2、认真听记本课

内容及要求，

3、明确本课学习

目标，

4、检查服装，是

否见习。

要求：

站队快静齐，充分

调动学习的积极

性。

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准

备

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

5

25

6

2

一、慢跑

二、队列队

形练习

韵律操教

学

1、找节奏

2、韵律操

分节教学

第一节

（4个8

拍）

第二节（4

个8拍）

第三节（4

个8拍）

第四节（4

个8拍）

柔韧练习

1、放松；

2、下课。

组织：学生成一

路纵队慢跑3分

钟。

教师：

1.组织学生成一

路纵队慢跑，并

提出要求。

2.口令指挥。

教师：

1、播放音乐，指

导学生跟音乐随

意做出动作。

2、教师示范动

作，并分节讲解

示范动作。

3、全套练习。

教师：

1、播放音乐，指

导学生跟音乐一

起进行柔韧练

习。

教师：

1、组织学生原地

进行沙龙歌词 简单的放松

学生：

1、精神饱满，保

持队形整齐度

听22、听口令完成

动作。

学生：

1、听音乐，随意做

出动作。

2、跟老师学做动

作。

3、跟音香辣羊排 乐和老师

一起进行全套练

习。

要求：

练习认真，节奏感

强，充分调动自己

的积极性。

学生：

跟老师一起进行

柔韧练习。

学生：

积极进行放松活

动。

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