泥巴游戏

幼儿园大班民间体育游戏（3篇）

教案一：《玩泥巴》

活动目标：

1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。

活动准备：红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。

活动过程

一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。

1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。

泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏，有什么变化？

2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

二、民间游戏：摔泥巴

1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣："东洼里，西洼里，都来看我放

啪哩！"教师将涅好的泥巴甩下，发出"啪！"的响声。

2、师生共同游学生干部 戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好仰慕的意思 小碗状，用力快出手。

（教师巡回指导，活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。）

3、与幼儿一起讨论：怎样才能让泥巴发出响声？发出响声的泥巴，会在顶部

出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌："东胡同，西胡同，都来给我补补丁。"

其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声，对方

幼儿要从其泥巴上挖三下："泥花花，挖三挖。"

4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导，提醒女人喝三七粉有什么好处 幼儿注意：

(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。（摔泥的幼儿应尽量将泥碗破

口摔大。）

(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。（补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破

口即可。）三.游戏结束整理场地。

教案二：《电羊》

活动目标：

1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。

2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。

3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。

活动准备：大灰狼头饰一只：

适合年龄：大班活动过程：

1．开始部分：动物模仿操幼儿能跟着老师做操。

2．基本部分

（1）游戏："电羊"介绍游戏玩法、规则、边讲边示范。(教师请小朋友扮小山

羊，这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：

"头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰

狼，背对"羊群"站立。儿歌念完，"大灰狼"转身喊："我来吃羊啦！"即追逐"羊群

"，"羊群"四散跑开。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"带出场外。如

果"大灰狼"抓住电羊，电羊就发出"的铃铃"的声音，"大灰狼"触电，站着不能动。

千万注意，不能让"大灰狼"和其它"小山羊"知道谁是电羊。)

（2）让幼儿学念"小山羊"儿歌数遍。

（3）幼儿玩电羊游戏数遍后，教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被楷书特点

抓住的幼儿。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。

3．活动结束：

玩民间游戏"炒蚕豆、炒豌豆"数遍。

教师简单小结，表扬机智、勇敢的小朋友。

教案三：《跳皮筋》

一、活动背景

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童

谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情

况，我选择了"跳皮筋"活动，并制定了不同阶段的目标，希望在活动中，孩子们能

在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。

二、活动目标

1．费玉清个人资料 学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作

2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐

三、活动准备牛皮筋、会念儿歌《小皮球》

四、活动过程

（一）教师带幼儿在游戏中热身。

1.跟随教师向前慢跑中国民间风俗 、倒退走、四散走

2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势"结对"

3.做准备操

（二）幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法

1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。

2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈

三角形；另一个小朋友，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿

歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十

一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八

四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五

七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，

八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完

结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。

（三）教师讲解游戏规则

1．4人一组，用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人（3人）

2．在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳

3．跳错的小朋友就要去拉皮筋

（四）游戏开始

五、活动延伸

游戏结束男人苦男人累 后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。（幼儿教育）