怎么写新闻稿

学习文档仅供参考

如何写新闻通讯稿

【篇一：如何写好新闻通讯稿】

如何写好新闻通讯稿(转载)

一、充分认识新闻宣传报道工作的重要性

要能够对所做的各项工作、所取得的各种成绩进行广泛的宣传，宣

传的意义就是是这次活动被更多的人了解，从而扩大活动的影响力

或者扩大举办者的影响力。作为基层通讯员，从事宣传报道工作是

件苦差事，有时为了一篇稿件，经常深夜伏案，殚精竭虑，绞尽脑

汁，辛辛苦苦写出的稿件，投出去也可能如石沉大海、杳无音讯。

另外，在新闻稿件写作之前对信息需求的判断、对信息价值的评估、

对信息资料的逐步积累和深入加工的过程，也要占用大量的时间与

精力，这就需要通讯员要耐得住寂寞，自觉地、持之以恒地面对各

种挑战，要付出比常人多几倍的努力和心血。惟有如此，方能渐入

佳境，最终修得正果。因此，我们基层通讯员只有增强责任感和使

命感，从内心深处培养新闻写作的兴趣，热爱新闻宣传报道工作。

二、勤奋学习，多动笔

多动笔是写好新闻宣传报道稿件的基础。基层新闻信息来源有限，

不可能每天都遇到惊天动地的新闻，如果想在报刊杂志上“抛头露

面”，不勤奋是很难出成绩的。要努力培养自己的新闻敏感性和洞察

力，掌握新闻写作的基本方法和技巧。学习方式很简单，一方面利

用业余时间多读书看报，加

强相关业务知识的学习和对资料的理解，从中发现新闻点；另一方

面经常走出去，深入一线采访，通过自己的切身感受，捕捉新闻线

索。所王者台词 以作为一名基层通讯员，新闻写作除了要做到手勤〔勤写〕、

腿勤〔勤深入基层〕、嘴勤〔勤问〕、脑勤〔勤思考〕的基本功外，

还要做到认真研究报刊杂志刊登的新闻稿件，做到稿件对号入座。

学习文档仅供参考

因为报纸在不同时期，有不同的报道重点；每个版面也都有侧重，

都有自己的固定栏目。因此，基层通讯员要养成天天看报的习惯，

在仔细研究各个版面、各个栏目报道内容的基础上，结合本单位的

工作实际，整理素材，选好角度，按报纸的版面、栏目有针对性地

精心采写、对号入座，就能大大提高稿件的命中率。通过学、写、

改反复“修炼”，我们的写作水平就会不断提高。在写新闻通讯稿的

同时，还要经常看别人刊登在报刊发表的稿件，从中学习汲取，弥

补自身不足，再应用到工作中。同时在不断的学习和工作中，还要

善于与其他人了解与沟通。就像打仗需要知已知彼，营销需要了解

需求，做通讯员也要善于了解与沟通。及时了解时事、政策，分析

现阶段各种宣传媒介的宣传导向，还要注意适销对路，就是要积极

了解报纸各个版面的主旨和主要内容，有针对性的投送稿件，这样

就有可能到达事半功倍的效果。

三、善于观察和总结

我们每个人都在平凡的工作岗位上工作，身边不会经常

发生那么多轰轰烈烈的大事件让我们去报道，我们只能通过平时细

心的观察和了解才能在平凡的小事中找到与众不同，并且通过总结

使它产生被报道的价值。另外要善于抓点。这里的“点”指的是新闻

点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值，新闻价值就表达

在这个点上。企业做任何一项工作都有它的目的性，而这个目的性

往往都是围绕目前工作的热点、焦点所开展的，因此，在写新闻稿

时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果，还要不断地挖掘

新闻事件背后的意义和目的，并且在稿件中要明确点出，一针见血，

这样才能防止写出来稿件流于形势，缺少内涵。要善于充分利用新

闻图片。因为新闻图片是会说话的报道，一张交待清楚、视觉冲击

力强的新闻图片胜过千言万语的描述，一张好的新闻图片再配几句

简短的解说，就是一篇很好的图片新闻，而且图文并茂，很容易得

到编辑的青睐和读者的喜爱。还要善于“未雨绸缪”。未雨绸缪的意

思大家都知道，就是要事先做好准备。写稿也是这样，不能打无准

学习文档仅供参考

备之仗。企业在搞任何活动之前，应先了解活动的主题，搞这次活

动的目的和意义，在心中打好底稿，活动中仔细观察和认真开掘，

活动结束后就能很顺利的写出新闻宣传报道稿件。要善于把握新闻

时效性。也就是说要有及时宣传报道意识，一定要及时报道所发生

的新闻事件，否则新闻时效性一过，新闻宣传稿件写出来也没有什

么意义了。例如宣传报道“两会”服务工作，

等“两会”过了再写稿，写得再精彩也就不会被采用了。因此，把握

新闻时效性是能否上报的又一关键。要善于学习和思考，平时多读

书看报，从中找到自己写作的切入点，通过学习提高自身素质，不

断充实自己，取人之长，补已之短。尤其是刚刚开始踏入新闻宣传

报道的通讯员，最好多读多看别人写的文章，不断总结摸索，

提高自己的写作水平。

四、掌握写作技巧和方法

每次下笔之前，首先要判断所要写的对象到底是不是新闻，有没有

报道的价值，如果不弄清楚这点，就算你花费了大量心血和汗水，

效果不一定好，稿件投出去估计大海沉石的几率较大。这就要求我

们做工作生小学生新学期目标 活中的有心人，超前思维，时时处处以“无事不新”的眼

光，留心观察、细心思考，从不同的角度发表不同的观点和看法，

提高稿件命中率。对于提高稿件质量问题，一方面要在新闻稿件的

标题上下功夫。鲁迅先生说过：记人，最好记他的眼睛。因为眼睛

是心灵的窗户，最能反映人的风采和魅力。对于一篇新闻宣传了说

稿件来说，标题犹如“文眼”，至关重要。因此，看人先看眼，看文

先看题。文眼巧不巧，亮不亮，往往决定稿件的命中率。我们通讯

员向报纸投稿，给编辑的第一印象就是标题，因而要仔细推敲，容

不得半点马虎。当然，标题怎样才算好，每个人的标准并不完全一

样，但是有三点是最基本的：一是要贴切、醒目、生动。二是要短

一些，简洁一些。三是要有

个性，令人耳目一新，切忌人云亦云。另一方面稿件内容丰富。一

是要找准重点，抓住一个“早”字。即结合企业各个时期的中心工作，

学习文档仅供参考

迅速、及时地反映本单位在安全生产、经营管理中的做出的成绩。

二是要反映热点，紧扣一个“活”字。即要经常深入一线了解职工的

思想动态，反映职工的呼声和愿望，敏锐地发现、捕捉在广阔职工

反映强烈的、具有普遍性的东西。三是要对准焦点，力求一个“准”

字。即在反映各类问题时，必须坚持实事求是，既要报喜，也要报

忧，对事实不夸大不缩小，力求准确实在。四是要抓住特点，突出

一个“新”字。即要立足实际，及时挖掘企业经营管理中特而新的东

西，写那些不同于其他单位的自身特点、优势和具有开创性的经验、

成绩。

总之，只要在平凡的工作岗位有强烈责任感和使命感，勤奋学习，

多写作、多练习，勇于奉献，就能提高自己的新闻写作水平，就能

在新闻宣传战线上干出成绩。

【篇二：如何写新闻报道稿】

怎么写新闻报道稿

一、新闻报道稿的格式

一般关于学校活动新闻稿

主体：把其他资料按重要性陈述，一段一个重点，并以第三人称敘

述，句子保持简洁，多用句号。

主体可以包括：泛写和特写．

１、泛写：就是把整个事件的过程，大略的表达出来．但不是流水

式的表达感恩母亲的名言 ．要挑其特点．

２、特写：特写是抽取其中一個片段，从侧面描写带出主题。特写

一般较富人情味和趣味性，描写也较一般新闻深入。

结尾：升华、总结一下此次活动．写一下，此次活动的意义。

二、一般的新闻稿写作，有以下原则必须注意：

学习文档仅供参考

1、“新”闻重点：既然是“新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是

“旧”闻，你也要想方法旧瓶装新酒、老树出新枝。新闻界常常流传

一个笑话：这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”

之外，第二天开始就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是

新的，其他的都不新。

2、强调主题，其他以辅助资料整理：一则新闻稿一定只强调一个主

题，次要的可以放在后面，更次要的或是补充说明的，直接提供附

件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦点，变成没

有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都

绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命b群含量有多高。

同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段情人节巧克力 独立，对

于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，如

果版面有限，更可以直接后面整段整段地大笔删除，而不会影响全

文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都

没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见

山就可以了。

5、能引起记者注意的标题：就如同前几章提过的，新闻标题必须将

此次新闻主题简单扼要地说明出来，才能吸引记者的注意培优班 ，不至于

成为垃圾桶内的废纸。

6、基本新闻稿体裁及联络人：简单地说，基本新闻稿体裁，就是一

般的新闻稿，只要遵循上述写作重点，基本上景观树种 不会出现太大的偏差，

千万不要因自己的文笔好就自作主张，写成旷世散文或小说巨作，

即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同时不要忘了在新

闻稿末注明联络人的和等信息，如果记者需要进一步的信息时，才

知道该找谁。

7、照片：一张好照片见报的效果往往胜过数千字的文稿，但照片一

定要配合新闻主题，不要新产品上市，却给了一堆人头照，只为

学习文档仅供参考

了拍老板的马屁。同时要注意照片一定要清晰，具有朦胧美的艺术

照还是留给自己欣赏吧。

8、新闻资料袋及附件：新闻资料袋及附件可以让记者更清楚地了解

背景和其他的细节，并满足记者多种新闻角度的需求。〔附获奖名

单〕

三、要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力白色英文怎么读 ，

加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展

的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治

学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如

果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟

紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小

事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只

要经常深入到软件工程论文 同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他

们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要

求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空

间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了

新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在a学院算不了

新

闻而发生在b学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内

迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内

成为师生关注的焦点。

四、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻

稿的关键

学习文档仅供参考醋溜豆芽

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握炸平菇 各种新闻体裁写作的

一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：第一、

基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿假设有

一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注

意力。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁

的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的

好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。第四、

理解和掌握

新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是

新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻

的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻

事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

【篇三：新闻通讯稿范文】

写通讯稿

1．通讯的概念

通讯，是运用表达、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新

闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报

纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点

〔1〕严格的真实性。

〔2〕报道的客观性。

〔3〕较强的时间性。

〔4〕描写的形象性。

学习文档仅供参考

3．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、

过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的

要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型

意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写作方法可灵活多样。除表达外，可以采用描写、议论等写

法，只要运用得当即可。

4．校园常见的通讯

〔1〕人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示

先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进

思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某

些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进

人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意

切，恰如其分。

〔2〕事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写

事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，

而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既

可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事

件；也可以从某一新闻事件截取一个或假设干个片断，进行细致详

尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是假设干事件的综述。例

文：〔1〕

9月25日晚，我院电脑科学系“《系统理论》硕士点考研发动大会”

在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授

和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。

学习文档仅供参考

大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为

什么考研；2、有没有资格考研；

3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上

研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基

本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，

同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教

授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考

研究生的热情。

在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问

题一一作了详尽的答复。

暨本次发动大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经

过本次发动大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》

硕士点”。

附：普通通讯稿三步走：

1.时间、地点、事件、参与人物；

2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；

3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。