可伸缩餐桌

桌子教案

课程：

小颗粒正课

课时：

1

类别：

结构

难度：

简单

零件说明：

桌子：13孔连杆四个，11孔梁2根，7孔片6个椅子，二号轴两个：15

孔连杆两个，9孔连杆两个，11孔连杆两个，8号轴一个，10号轴一个，

轴套及轴销若干

知识点：

伸缩结构：一点固定可伸缩结构，

汉堡包结构：梁片片梁的汉堡包结构

轴的识别：如何判断为几号轴

学习了销上西楼 、轴、连杆等的链接和使用

学习并认识互锁结构

课后说明：

桌子和椅子：本节课搭建了一个桌子和椅子，学习一点固定可伸缩结构，汉

堡包结构，学习了销、轴、连杆等的链接和使用，学会识别轴的分类及编号，

孩子们都做得非常认真。

注意事项：

注意：桌子由汉堡包结构导入，逐渐延伸到可伸缩结构，让孩子们学会几号

轴及多少孔梁的辨识

一、课程脸部图片 导入

（问题1）他们在干什么？

妈妈和爸爸，在野外野餐

（问题2）他们坐在地上是不是很不方便工作简历怎么写 呢？怎么办？

1，要把食物放在高一点的地方，大家吃饭的时候才舒服。

2，但是野餐的地方没有像图里面那样的树墩，最简单的设备是什么？

最简单的设备是椅子。

3.提问：同学们都见过什么样的桌子呢。

孩子们会列举很多实例，但日常生活中的桌子只有两大类，固定的桌子和可折叠的桌子。

二：搭建指导：

1，首先我们需要搭建一个不可以折叠的桌子，对结构进行分析：

2，制作搭建不可折叠的桌子

1）搭建桌面和桌梁较为简单，问题出现在固定桌腿的时候，所有的孩子都会先用一点固定法去固定桌腿。

他们发现桌腿会活动，会尝试进行两点固定，但是当他们再加上一层梁后

进行两点固定时，会发现销插不进去（孔没有同形反应 对齐）。

2）老师介绍一种新的连接方式------汉堡包结构

汉堡包结构，它能够完美的解决纵向两点固定的问题。首先，先问孩子们汉堡包分几层。汉堡包从上到下分为

四层：面包，菜，肉，面包。我们把面包想象成梁，菜和肉想象成片，那么这个结构就是梁，片，片，梁。

非常好的解决上述问题：

3，可折叠桌子的搭建：

1）分析可折叠桌子的结构

2）．搭建过程

A、搭建桌面和不折叠的桌子方法一样，利用片与梁搭建。

B、搭建可折叠的桌腿时，利用一点固定的原理，另外这里要用到一种特殊的销-光滑的销。拿出几种销给孩

子们看，有的销表面有很多凸起，这种叫做带摩擦的销（用于固定）。有的销表面很光滑，这种叫做光滑的销

（用在做旋转的地方）。

C、利用光滑的销和一点固定搭建桌腿

D、制作后，需要用一个短梁固定在桌梁上，防止桌腿滑出，但是固定后并不牢固，需要利用互锁结构进行固定。

固定后，作品完成，让孩子试着折叠自己的桌子（很多小朋友不会折叠，一定教会孩子们折叠方法）

4.椅子的搭建

三、反思

（问题一）：汉堡包结构在其它方面的应用？

（问题二）：互锁结构在其它方面的应用？

（问题三）：日常生活中什么生活用品还可以做成折叠的？用到了我们今天学的什么结构？

四、延续

延续方案一：将几个小朋友的桌子和椅子围在一起，给予小人，大板搭建一个小型的聚会场景。

延续方14寸蛋糕多大 案二：试着搭建儿童护照办理流程 自己想到的生活中常见的可伸缩结构。。