教师个人小结

1/8

教师个人总结6篇

教师个人总结(1)

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

2/8

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生的学习。

教师个人总结(2)

本学期我担任九年级(3)班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临

着毕业，面临着学业水平考试，学生和教师所承担的压力都非常大。在这一学期

中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班

级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一年

内学有所成，学有所获，走向成功。为此，本学期我着重从以下几个方面开展工

作：

第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。

本学期任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，

和他们一起算时间，算任务，让学生进行思想转化，调整全班学生的心理，使每

个同学都明主动表被动的动词 白自己的奋斗目标，在心中有了一个整体的计划。在随后的几个月里，

我注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的

思想稳定工作。对多数学生进行家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生，

要求家长，积极支持，多鼓励力争考出好成绩;特别对出现了问题的学生鲁斌、

文清华、杨灵关于环保的文章 淼等学生，进行思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学

生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对自qq头像非主流 己的前途有信心，

学习有了干劲。

第二、加强自我教育。

今年九年级学生面临升学考试，本学期多数教师都加大教学进度，把下学期

的内容上完，我经常激发学生要有理想、有斗志。同时在纪律上严格要求，以学

生发展为本，培养学生认真负责的态度和把事情做好的行为和能力，加强对学生

的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评

选积极分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生，树立身边的典型和学习的榜

3/8

样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。

第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。

我对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊。抓好行为规范，从对小事负

责做起;让他财字组词 们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学

会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道

德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措

施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，纪律严明，创设良好班风、学

风。加强基础道德教育。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，

搞好班会活动，提高自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公

共财物，树班风、创学风、有理想、会创新活动，让他们做一个遵纪守法的好学

生。

第四、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展为本。

尽可能让更多学生能升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及

时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。加强弱学科的补救工

作，对班上偏科的学生单独沟通，对优秀学生进行重点培养，对双差生进行思想

教育，同时联系家长配合教育。本学期在这方面我做了大量的工作，学生转变较

大，学习兴趣越来越浓。

此外，加强纪律、卫生、安全等各项检查，努力争创文明班集体。爱护公共

财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参

加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防

工作。认真做好青春期教育和心理健康教育。如：贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、

贾天鹏等重点学生加强沟通、指导、纠正工作，作为班主任，我加强了与学生家

长的联络工作。对学生情况，我及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好

学生教育工作。

教师个人总结(3)

本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作

4/8

业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要

求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学

水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的

质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相

应的预防措施。③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓

好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化宝贵的意思 上，对后进生努力做到从友善开

始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深

刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、用心参与听课、评课，虚心向同行关于雪的诗歌 学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料

注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

5/8

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天

贡献自己的力量。

教师个人总结(4)

一年来，本人认真学习马列主义、思想和理论，积极学习理论，在思想上按

党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务

真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情

况汇报如下：

在思想上，认真学习理论、领会党的精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等

媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领

会讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政

治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党

员积极参加抗震救灾活动，献出一份爱心。

在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间;

早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试

题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本内容的把握到教书育人，每一名教师

都接受了学校的检查，并通过检查发现自己存在的问题和不足，加以改进。同事

之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。

在教学方面，服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，积极参加学校

与学院组织的各项活动，承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学

习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认

真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种

能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学

生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了《机械制造工艺学》、

《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科)，克服重重困难，带队完成

了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国学习，《材料成型技术基

础》课程没有老师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力，

圆满完成了教学任务。20__年完成教学任务约440学时。

6/8

在科研方面，承担的《pft225-1型平行分度凸轮箱》获山东省科技进步三

等奖。发表论文二篇。

教师个人总结(5)

严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校

德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就

幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作

渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了

德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培

养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德

育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形

式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，

组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的

实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。

2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育

常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级

的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工

作的顺利开展做好了良好的铺垫。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教

学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进

行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的

地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成

7/8

教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，

特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮

助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班

集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，

每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为

创建平安校园打下了坚实的基础。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手

抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感

恩周活动;“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化

的独特风情。十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统

美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬

季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的

精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知

识，开阔了眼界，提高了素养。

3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，

我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，

共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好

的环保意识。

4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的袁隆平观后感

指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，

每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容

越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升

旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学

生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育

环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

教师个人总结(6)

一转眼之间，来到威县一中已经到了后期。在后期工作开展之前，我对顶岗

8/8

实习中期做了一下总结。

我觉得顶岗实习初期是个适应阶段。初期时，我们对教师这一身份还不能完

全接受，在课堂教学时也比较生疏，不够顺畅。到了中期以后，已经完全能够适

应教师这个新身份了，在课堂教学上也能够做到收放自如，能够控制好教学过程

的节奏。在与学生沟通上也开始得心应手。刚开始时，学生对我不熟悉，我对学

生也不了解。到了中期，学生跟

我都熟悉起来，但这也出现了一些新的问题，一些调皮的学生对我有恃无恐，

开始在课上不安分起来，起哄，不听课，说话。如何与这些问题学生沟通就成了

一个考验，我采取的措施是课下找学生谈话，深入了解这些问题学生。经过了解

我发现这些学生本质都不坏，他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是因为想引起

老师的注意力，有的是基础差上课听不懂。经过我的耐心疏导，他们都进步了不

少。

在中期还发生了意见大事就是我们生物教学论老师——夏老师来威县一中

进行了听评课，给予了我们深刻的建议。我听了以后受益匪浅。夏老师谈到顶岗

实习分为三个阶段：上好课，会上课，创造课。我们现在第一个阶段已经完成，

第二个阶段大部分也能做到，第三个阶段需要我们努力探索。还提到了对学生能

力的平培养，板书的设计以及课堂提问的技巧。

我们往往注重的是对学生知识的灌输，忽略对学生能力的培养。虽然学校一

再倡导新课改可是我们从未真真正正的实施过。一方面是怕可能学生不适应另一

方面害怕自己驾驭不好反而会适得其反。

顶岗实习到了后期，对我来说应该是到了末期。因为伴随着会考的到来，我

没课了。我也应该开始准备回学校时应该教的作业。争取把接下来的每一天都过

得有意义。