幼儿园家长工作计划

幼儿园家长工作计划

【精选】幼儿园家长工作计划合集八篇

幼儿园家长工作计划篇1

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省

优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主

阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿

教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，

努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣

传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼

儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标：

1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观

念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，

提高家长的指导意识和能力。

3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼

儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高

服务水平。

三、具体措施：

(一)以家长学校为阵地，转变家长教育观念。

本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单

位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落

实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要

求。

(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的

工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流

家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，

我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议

和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园

的声誉和办园质量。

(三)以家园互动为重点，提高家长育儿水平。

本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网

站等途径，切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根

据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互

动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各

种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在

联系栏中，实现家长教育家长的目的。

根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使

“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、

按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案

通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定

期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任

务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档

案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进

步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的

喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工

作的一面中华历史故事 镜子，一个窗口。

4、家长开放日活动

通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集

体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子

的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家

长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎

样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作

横向的攀比，以免产生消极的后果。

调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家

长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利

用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，

把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员

会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们

留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源

源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6、亲子活动

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子

联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。

7、加强村园管理

加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实

家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心

设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校

实效，中心园领导将定期做检查考核。

四、具体工作安排：

1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

2、召开小班新生家长会。

3、家长园地创设评比。

4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

5、各班签订幼儿接送协议书。

6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

7、各班建立幼儿电子成长档案。

8、亲子园免费指导活动。

9、家长委员会会议。

10、发放家园小报。

幼儿园家长工作计划篇2

幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教

不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既

是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决

于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我

园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作计划如下：

一、宣传家教知识、交流幼教信息。

向家长提供先进的家庭教育经验和理论，鱼跃龙门的故事 并向家长推荐，帮助家长分析和

解决家庭中的难题。教师应经常地、广泛地收集有关家庭教育的先进经验和理论，

并向家长推荐，帮助家长分析和解决家庭教育中的难题。

二、发放家长问卷等，虚心听取家长意见。

虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作。

幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意

见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作。不定期的转载自开展一些各种书面

联系方式，如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联系与

家长互通信息，加强经常性的配合和合作。

三、向家长宣传新的《浙江省幼儿园教育纲要》试行及新教材的教育理

念,取得家长的帮助和支持。

教师要向家长介绍幼儿园是如何根据国家的教育方针，针对幼儿身心发展

的特点，对幼儿实施全面发展的，让幼儿家长了解幼儿园的教育目的、任务、原

则、方法和形式等，并向家长说明幼儿园的工作计划，向家长介绍新的《浙江省幼

儿园教育纲要》试行和新教材的内容和教学理念和教学方法，向家长汇报幼儿在幼

儿园的生活、学习情况，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。

四、请家长参加半日活动等，了解幼儿在园表现。

幼儿园开设宣传窗，定期向家长宣传幼教知识，同时请家长观看幼儿的半

日活动、卡拉ok比赛、讲故事比赛、、幼儿画展、参加亲子趣味运动会、庆“六

一”文艺活动、毕业联欢会等。同时各班丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长

从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识

等。

五、家长学校及家委会。

本学期幼儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家来家长学校进行专题讲

座，并发放家长学校教材，给家长授课，以听讲座和平共处大家讨论为主要形式，

让家长了解幼教知识，互相交流、达到教育的最佳效果。

继续发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿

园的民主管理，审核幼儿园的伙食帐目，伙食安排、厨房卫生、卫生保健等，同时

继续请家委会成员不定期为园听课，提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水

平。

幼儿园家长工作计划篇3

一、指导思想：

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园

与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一

个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者

和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组

织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。

二、班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水

平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，

如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成

绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家

长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动

都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的

较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培

养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要、本学期，我们将在原有家长工作

的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、主要内容措施：

１、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动

开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同

职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。

3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾

听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。

4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提

出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真天葵子 完成家长调查问卷等。根据调

查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿

家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的

教师、家长关系。

幼儿园家长工作计划篇4

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《xxx维吾

尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，结合《自治区教育系统20xx

年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家

长为根本出发点，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目

标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，促进幼儿健康成长和全面发展。

二、工作思路

坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善

家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体

系，丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学

校幼儿园家庭教育工作。

三、工作任务

(一)办好家长学校

认真学习《xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》

(新教基【20xx】5号)，落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为

家庭教育的核心内容，充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性，最易育人的特

点，以幼儿园为主导，以家庭养成教育为基础，使家庭教育实现由“重分数”到

“重做人”的转变。

进一步明确家长学校的主要任务：面向广大家长宣传党和国家的教育方针

政策、法律法规，开展民族团结教育、法制教育、宗教常识教育;宣传现代文化传

播科学的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知识和方法，提高家长素质;开展家

庭教育咨询，为家长正确实施家庭教育提供切实有效的指导和服务;增进家庭教育

与学校教育的有效沟通，营造儿童成长成才的良好环境。

做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件

要求，设计家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质，选修课解

决部分家长遇到的困难和问题。

开展“家长学校优质讲座评选”活动，搭建校际家庭教育讲座学习交流平

台，促进教师家庭教育讲座水平的提高，进一步提升家长学校办学品质。

(二)规范家长委员会建设

认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实

施意见》，进一步完善学校家长委员会的组织建设和制度体系建设。家长委员会每

学期至少举行一次会议，充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助

作用。切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家

委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与学校活

动。

(三)继续做好自治区教育厅家教委安排的相关工作

做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣传工作，让更多的家长足

不出户就能享受到优质的家庭教育知识;组织好第五期家庭教育知识普及培训网上

结业考试工作。

(四)做好家庭教育宣传工作

组织优秀家庭教育指导师参与广播电台家庭教育相关节目录制，引导广大

家庭重视家庭教育。充分利用《xx日报》、《xx教育》微信平台宣传报道家庭教

育典型的人和事，宣传家庭教育优秀工作者和家庭教育名师，做好家庭教育征文工

作，宣传优秀家长教子经验。让社会更多了解家庭教育，参与家庭教育工作。

幼儿园家长工作计划篇5

《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的

'家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解

幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教

育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料

上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长

工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计

划：

一、家长委员会工作

1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组

成全园家长委员会。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的

联系，咨询并参与幼妻心 儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建

议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面

发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和一丝不苟的反义词 保健工作状况，并

提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人

际关系。

二、家长工学校工作

1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计

参加人数。及时反馈教学效果。

2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼

儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。

3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联

欢，增进相互间的感情。

4、本学年家长学校授课主要内容：

（1）家长应如何为孩子入学做准备。

（2）与新生家长的一次交流。

（3）在家庭教育中享受快乐。

（4）新时期如何做家长

（5）如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保

教知识。

2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做

好反馈记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家

长宣传幼教信息、保教知识。

4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长

之间的关系。

5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。

幼儿园家长工作计划篇6

一、基本情况分析

我园现有*村、**两处分部，教学班17个，幼儿总人数524名，带班教师

34名。长期以来我园一贯注重家长工作，通过《给家长一封信》、《亲子操作材

料包》、《幼儿发展评价表》、《家长园地》、《家园联系手册》、家访、电访、

家长开放日等途径和家长沟通、互动深得家长的支持与信赖。

但我们也发现了自身的不足：

①家长理论学习培训较少，家长的教育观念仍需大力提高。

②家长参与幼儿园管理的机会较少，提高家长对幼儿园管理的参与度。

③家长教育资源的利用较少，家长参与教育的积极性还应加强调动。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《**市幼儿园工作指南》为工作指针，严格

遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔

接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，以我园的

《园务工作计划》重点，进一步树立“为家长、为幼儿服务、为社区服务”的意

识，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

三、工作目标

总目标：以三年行动规划为契机，加强家教指导者队伍建设，规范指导与

服务形式。整合优质教育资源，提升指导、服务质量。

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系

的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内

容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念。

四、任务和措施

（一）加强学习，转变指导者对家长工作的服务能力。

1、通过组织教师深入学习《纲要》，用《纲要》的新理念引领教师反思

过去的家长工作，尽快完成角色转换。教师要切实树立为家长服务的思想，把家长

作为平等的合作伙伴，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。

2、落实家教工作的日常管理与考核。注重教师对家访、早教服务等家长

工作制度的学习和落实，提高指导工作的实效。

（二）开展多种形式的家长活动，丰富家教指导内容与方法

1、办好家长学校，转变家长的教育观念。

本学期，我园将通过向家长发放问卷了解本园家庭教育现状，将邀请教育

专家、教师和保健老师为家长作家教专题讲座。如：“中班幼儿心理健康教育”、

“大班入小学前准备”、“春季婴幼儿保健要点等”讲座。组织“祖辈辨析式活

动”、家园共育论坛“等参与式活动，发挥家长主体性，提高家长科学育儿的能

力。

2、家长开放日活动

本学期除了以往固定的向家长开放一次半日教学活动之外，还将不定期的

邀请家长参加以全园、各年级、各班级等形式组织的在每个主题活动的高潮阶段或

节日教育契机邀请本班家长参与教学成果展示及庆祝活动。如：重阳节“我为爷

爷、奶奶送快乐”、“十一幼儿大舞台”、“快乐元旦”等，进一步密切家园情、

师生情、亲子情。

3、家长园地

班级家长园地的创设，要根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长

园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据

班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨

论。

4、家长便条、家园小报

本学期结合幼儿园的主题教育活动等向家长发放主题便条，让家长及时了

解、参与幼儿园的教育活动。每班出好一期家园小报，向家长介绍本班情况概况、

班级特色、保教信息、童颜稚语等。

5、家长委员会

召集家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题，

充分发挥家委会的监督、协调和决策功能。

五、整合优质教育资源，促进幼儿园与社区联动

1、加强早教基地建设：如双休日的亲子游戏、专题讲座，提高社区散居

0-3岁婴幼儿家长的育儿能力。

2、充分挖掘社区教育资源：组织幼儿参观医院、超市、菜场、影剧院

等，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿素质教育的合力。

3、依法办园，规范收费制度，定期向家长、社会公布收费标准、伙食支

出、代办费明细表等，提高社会、家长的信誉度。

六、具体工作安排：

9月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、做好插班生家访工作，了解幼儿基本情况。

3、检查各班家长园地布置情况。

4、召开新生家长会。

10月份：

1、“十一”幼儿大舞台活动

2、亲子秋游活动

3、第一次发放《幼儿成长档案》。

4、庆重阳“我为爷爷奶奶送快乐”活动

11月份：

1、家长开放日活动

2、各班出一期家园小报。

3、检查班级家长园地使用情况

12月份：

1、第二次发放《幼儿成长档案》。

2、迎元旦活动

3、开展“中班幼儿心理健康教育”专题讲座

1月份：

1、举行庆“元旦”系列活动。

2、家园共育论坛

3、评比“好家长”，撰写家教心得。

幼儿园家长工作计划篇7

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，本着尊重、平等、合作的原则，

开展各种形式的家长工作。

二、情况分析

上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长

开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长工

作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创

新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、实施措施

1、召开家长会、家委会，向家长宣传幼儿教育知识。

2、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家

园配合一致。

3、开展各类形式的亲子活动，切实提高家长科学育儿的水平、技能。

四、具体工作安排

二、三月份：

1、召开家委会

2、召开中班家长学校

3、家园联系册反馈

4、小班亲子活动、

5、布置家园联系栏、

6、家访活动

四月份：

1、大班家长学校

2、全园家长开放日活动

3、家园联系册反馈

4、更新家园联系栏

五月份：

1、小班家长学校

2、中班亲子运动会

3、家园联系册反馈&

4、更新家园联系栏

六月份：

1、“六一”亲子联欢活动

2、家园联系册反馈

3、更新家园联系栏

4、幼儿成长记录册填写发放

5、评比表彰第二批优秀家长

6、大班毕业典礼

幼儿园家长工作计划篇8

一、基本情况分析：

中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一

定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们

对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，

溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存

在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打

人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有

机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流

与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，

家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼

儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

二、工作要求：

(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应北京大学艺术学院 工作。积极缓解幼儿的心理焦

虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，

抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的

实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能

过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的。

(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩

子的教育工作。

三、针对措施：

1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源

使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相

探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向

家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩

子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效

果。

3.举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的

意见和建议。

4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活

动，了解孩子在家的表现。