鳄鱼拔牙

二年级上册美术教课设计父母写给孩子的信 《刷牙》

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二年级上册美术教课设计《刷牙》

《刷牙》教课设计教课目的：

经过回想、体验、感觉，认识刷牙时的表情及动向特色，而且

用绘画的形式进行表现。

教课重难点：

1.认识刷牙时的表情及动向，启迪学生勇敢表现刷小清新歌曲 牙时的情

趣。

2.刷牙的表情及动向的表现。

教课准备：

PPT课件、水彩笔，勾线笔、彩色卡纸或白色素描纸课时安排：

11课时春日的诗句 教课过程：

一、组织教课，检查学具重申纪律：

端坐在自己的地点上，准备好画画的工具，竖起小耳朵听老师讲

课。

二、导入新课1.故天方国 事指引教师：

今日老师为大家带来一个故事，故事的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕

怕》。

鳄鱼以为拔牙是一件可怕的事，牙医以为给鳄鱼拔牙是一件可怕

的事。

问题：

假如让他们都能够不再惧怕该怎么做？你能够帮他们想个方法

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二短句摘抄 年级上册美术教课设计《刷牙》

吗？生：

给鳄鱼刷刷牙。

2.板书课题：

刷牙三、讲解新课1.研究新知①刷牙的次序教师：

说到刷牙，你知道刷牙的正确次序吗？学生：

先挤牙膏，而后刷牙，最后漱口。

②唱歌指引教师：

一同来唱刷牙歌，一边唱一边做动作。

小牙刷手中拿，我呀张着小嘴巴。

刷左侧刷右侧，上下里外都刷刷。

清晨刷夜晚刷，刷的牙齿没蛀牙。

③表演刷牙教师：

刷牙的时候你的表情是如何的？你的身体是如何运动的？谁能来

表演一下呢？学生：

张大嘴巴，摆着手臂，轻轻地上下左右进行运动。

2.赏识学生作品①老师：

请同学们说一说这些作品，谁画的表情最生动？（体验生动，引

导学生仔细察看，找出生动的原由）②说一说你喜爱哪一幅作品为

什么？（指引学生发布勇敢自己的主见，惹起创作的热忱）③看一

看画面中都增添了哪些环境？（让学买卖识到一幅完好的作品，需

要的基本因素有什么）四、教师示范教师只创作一部分作品，只用

笔简单地勾画出形状，而后再展现提早画好的作品（带颜色）。

二年级上册美术教课设计《刷牙》

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指引学生学会夸张的表现刷牙的动作与表情。

环境的增添要丰富，使画面有层次感。

（重申要点，节俭时间）五、艺术实践1.把挫折作文 自己或家人刷牙

时的样子画下来，注意描述出人物刷牙时的生动表情。

注意环境的增添。

2.小组之间互相展现作品、互相评论。

六、总结拓展把自己的作品带回家，对自己的亲戚朋友进行护

牙、爱牙宣传交通志愿者 活动！

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