小牙刷儿歌

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幼儿园小班教案《小牙刷》含反思

活动目标：

1．初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。

2．学习正确的刷四年级上册英语试卷 牙方法，养成刷牙的习惯。

3.培养幼儿良好的刷牙习惯.

4．学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮

助他人的情感和意识。

5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

6．培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1.了解牙齿的作用。

2.学习正确的刷牙的方法。

3.培养幼儿从小保护牙齿的意识。

活动准备：

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1．用纸盒做的"大嘴怪"(嘴里有龋齿)，糖果、饼干等甜食若

干。

2．小牙刷人手一把。毛绒玩具人肤的成语 手一个。

活动过程

一、好吃的大嘴怪

1．出示"大嘴怪"新民主主义革命的中心内容 ，引发幼儿学习兴趣。

2．请幼儿自由给"大嘴怪"喂食。

二、"大嘴怪"的烦恼

1．引导幼儿分析"大嘴怪"突然牙痛的原因。

(幼儿自由表达牙疼的原因。)

2．请幼儿想办法帮"大嘴怪"解决问题。

(幼儿自由表达，教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小

结。)

三、"大嘴怪"学本领

1．讨论刷牙的方法。

(幼儿讨论交流，"大嘴怪"边听边做各种刷牙的动作。)

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2．创编刷牙歌。

(师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我

们大家来刷牙。上面上讨论英语 面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷

刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最

后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀!)

3．与"大嘴怪"一起边唱儿歌边做刷牙动作。

4．与"大嘴怪"再见。

四、帮小动物刷牙

复习巩固《刷牙歌》。)

活动延伸：要求家仓鼠拉稀怎么办 长在家里配合、鼓励幼儿，养成良好的刷

牙习惯。

教学反思

教学反思:方案设计的教"大嘴怪"刷牙，虽然激发了幼儿学习

的主动性和乐于望后 助人的情感，但我们尝试一下就知道，在实际生

活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或

者大点的孩子来说，这可能只是个简单事情，但对于小班的孩子

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来说是很有难度怦怦直跳 的。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。

我在活动过开瓶器怎么开红酒木塞 程中用一首刷牙歌让幼儿练习给自己刷牙，但活动结

束后，我认为还可以把步骤细调皮的意思 化些，比如，增加"幼儿自己模仿练

习刷牙，教师指导""幼儿互相观看，纠正刷牙动作"等内容，以帮

助幼儿真正学会正确地给自己刷牙。

小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添

加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。