健康歌舞蹈视频

第1页共12页

幼儿园健康教育主题教案

幼儿园健康教育主题教案1

活动目标：

1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。

2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模

仿小动物动作并快速做出反应。

3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

活动准备：

音乐《看样学样》、《健康歌英文诗词 》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈

视频(卓均达人秀)

活动过程：

一、欣赏舞蹈渠道合作 视频导入，引发幼儿学习积极性

1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自

由回答)

2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运

动。

二、探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使

人健康

1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，

第2页共12页

你们知道能做哪些运动吗?

2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

(1)跑步

小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请

小朋友学一学)

(2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.

3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那

你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?

4、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快

乐。所以小朋友们一定要多参加运动。

三、渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做

出反应

1、师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜

这是谁来了?(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学

学动物的运动)

2、游戏：比一比谁反应快

教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。

四、听音乐模仿小动物走出活动室

小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。幼儿园健

康教育主题教案2

第3页共12页

活动目标：

1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子，不趴着睡

觉，不放东西到嘴巴里、)

2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：

教具准备：

小床一张，被子等。幼儿用书。

活动过程：

一、引出活动。

教师：看，今天老师抬出了一张小床，那老师是为什么要把

这个小床抬出来呢?

(让幼儿想象，猜想老师搬出小床的目的)

教师;对了，今天我就是想让小朋友们来睡一会睡!不过在小

朋友睡觉之前，有一只小动物特别困，他想第一个睡觉!你们愿意

吗?我们就先让小动物睡觉吧!

二、讨论该如何正确睡觉。

教师;宝宝睡着了，我们应该怎么样去照顾宝宝呢?

幼儿讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿：宝宝蒙

着头睡觉好吗?一边吃东西，一边睡觉好吗?

教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

第4页共12页

教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处：蹬被子会使身

体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。一

边睡觉会呛到自己的。所以小朋友们在睡觉时一定要注意!

三、教师请幼儿看幼儿用书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

教师：书上有一首儿歌，我们来听一听吧!

教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。

师生一起朗读儿歌后，并鼓励幼儿自己念一念。

教师：按时睡觉对我们来说是很重要的，小朋友恩晚上要在

9;00以前睡觉，这样第二天才会有精神。

四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏，在照顾娃娃的中，加深对

正确睡姿的印象。

教师：现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧!我们来比一比，看

谁家的娃娃被照顾的最好呢!

教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏，并在巡视的过

程中对游戏进行知道。

五、收拾教具，结束活动。幼儿园健康教育主题教案3

教学目标：

1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力

2、清楚简易的保卫鼻子的方式。

教学预备：

第5页共12页

1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。

2、有关保卫鼻子的图片。

教学过程：

1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。

(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品

师：“今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是

啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白

教师给孩子带来的是啥礼品?

(2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。

2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了

种.种味道。

请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。

师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方

式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出

是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，

用手轻轻煽惑鼓动。

3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。

(1)请孩子融合日常生活经验说说，例如何保卫鼻子?

师：“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫

第6页共12页

我们明白了瓶子里装的`是啥?例如果鼻子不透气，我们便闻不到

味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我

们的鼻子吗?”

(2)图示图片，启发孩子辨别对错。

说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?

总结：我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的

味道，因此我们要好好保卫自个百闻不如 儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别

用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。

教学扩展：

孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到

外头闻闻都闻见了啥味道。幼儿园健康教育主题教案4

活动目标：

1、知道害怕的感觉人人都会有

2、能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕

活动准备：

1、绘本《我好害怕》

2、事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的实物或场景，

活动过程

1、小熊的害怕：出示小熊请幼儿观察它的表情，猜猜它怎么

啦?可能发生了什么事?

第7页共12页

2、我的害怕请幼儿说说自己怕什么?为什么会害怕?害怕时你

心里有什么感觉呢?

小结：

每个人都有害怕的时候，害怕时冷冷的紧紧的不舒服的感觉，

害怕时我会哭，我会躲起来，你喜欢这种感觉吗?

1、我不害怕请幼儿讨论怎样才能让我们不害怕呢?(遇到凶猛高考报名号

的动物时，我们可以离它远一点，保护好自己，像打雷一样有很

大的声音时，我们可以捂上耳朵，也可以找些事做一做，而水，

电刀等，我们要小心使用哦!

2、小熊不害怕

你们都想到了好办法，变成勇敢的孩子了，小熊有没有变得

勇敢呢，我们一起来看看小熊想到了什么办法。幼儿园健康教育

主题教案5

一、活动目标：

1、知道害怕的感觉人人都会有

2、能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕

二、活动准备：

1、绘本《我好害怕》

2寿县特产 、事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的实物或场景，

三、活动过程

第8页共12页

1、小熊的害怕：出示小熊请幼儿观察它的表情，猜猜它怎么

啦?可能发生了什么事?

2、我的害怕请幼儿说说自己怕什么?为什么会害怕?害怕时你

心里有什么感觉呢?

四、小结：

每个人都有害怕的时候，害怕时冷冷的紧紧的不舒服的感觉，

害怕时我会哭，我会躲起来，你喜欢这种感觉吗?

1、我不计算年龄公式 害怕请幼儿讨论怎样才能让我们不害怕呢?(遇到凶猛

的动物时，我们可以离它远一点，保护好自己，像打雷一样有很

大的声音时，我们可以下雪的成语 捂上耳朵，也可以找些事做一做，而水，

电刀等，我们要小心使用哦!

2、小熊不害怕

你们都想到了好办法，变成勇敢的孩子了，小熊有没有变得

勇敢呢，我们一起来看看小熊想到了什么办法。幼儿园健康教育

主题教案6

一、活动目标

1.了解几种常见的有危险的昆虫，知道它们会让小朋友受伤。

2.知道不能招惹、捕捉小蜜蜂，了解被蜜蜂攻击时自我保护

的方法。

3.初步树立躲避昆虫袭击的意识。

第9页共12页

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全

意识。

二、活动准备

1.哭脸笑脸盒子每桌各一个，蜜蜂手偶一个，蜜蜂等昆虫图

片、教学课件。

2.提前给幼儿播放蜜蜂特征以及飞行采蜜的`视频，引导幼儿

观察。

三、活动建议

一、出示蜜蜂手偶，引出活动主题

提问：这是谁？你在哪里见过小蜜蜂？你喜欢小蜜蜂吗？为

什么？

二、播放课件，引导幼儿了解招惹蜜蜂的危险

提问：小蜜蜂为什么要攻击三个小朋友？为什么不能捕捉小

蜜蜂？故事中的三个小朋友被蜜蜂攻击时用手拍打，后果是怎样

的？

三、播放课件，指导幼儿掌握收到蜜蜂攻击时自我保护的方

法

1.提问：在户外遇到蜜蜂应该怎么办？被成群的蜜蜂攻击应

该怎么办？

第10页共12页

小结：看到蜜蜂应该尽量避开。被成群的蜜蜂攻击应该赶快

跑开躲避，如果来不及跑开，就迅速蹲下，用衣服或其他东西遮

住头、脸等裸露部位。

2.提问：被蜜蜂蜇伤后应该怎么处理呢？

小结：要拔出毒刺，用肥皂水清洗伤口，必要时去医院就医。

四、播放课件，引导幼儿了解几种常见的会带来危险的昆虫结合

课件分别介绍蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、蜈蚣等，引导幼儿观看蜂刺，了

解蜜蜂蜇人时毒液会通过发言稿范文 蜂刺进入人体内，使被刺的部位皮肤红

肿，形成水泡，要重视会令人中毒。蜜蜂蜇人后自己会死，因此

他们不会轻易蜇人；蜘蛛、蜈蚣等也是有危险的，不能用手碰。

幼儿讨论：还有哪些虫子会有危险？在户外遇到危险它们应

该怎么办？

五、分小组开展操作活动低血压高吃什么好 “蜜蜂来了怎么办”，帮助幼儿巩

固经验

每桌提供遇到蜜蜂的正确做法和不正确做法的卡片若干，幼

儿讨论哪些做法会让小朋友受伤，哪些做法可以保护小朋友不受

伤。将正确做法的卡片放到笑脸盒子里，将错误做法的卡片放到

哭脸盒子里。幼儿园健康教育主题教案7

一、活动目标：

1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化，并产

第11页共12页

生相应的体验。

2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己的情

绪。

3、体验关爱、分享的快乐。

二、活动重难点：

正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。

三、活动准备：

1、材料准备：音乐，相关材料，三个大班幼儿。

2、心理准备：幼儿坐成半圆形。

四、活动过程：

1、游戏《找朋友》导入，引起幼儿兴趣。

(通过游戏帮助幼儿熟悉同伴，拉近与教师、同伴的心理距离。)

2、创设情境，引导幼儿体验感受情绪的变化。

(1)介绍三个大班幼儿，吸引幼儿的注意力。)

(2)情境：三名幼儿在一起玩耍，很开心，结灵芝的作用和功效 果开始争抢玩具，

相互开始生气，最后一名幼儿没有抢到玩具，开始哭……

(通过创设情境让幼儿更直观的对这三种情绪变化的过程产

生共鸣，帮助幼儿理解。)

3、幼儿体验。

(1)尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经验，并学学笑、生

第12页共12页

气、哭时的表情。

(2)引导幼儿讲述“生气、难过哭时可以做些什么?”

(3)师幼共同小结几种表达自己情绪的方式：