小学语文试卷

小学语文毕业试卷

一、基础知识：(36分)

1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)

lnglwrmodnpihuikngkiz

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()()()()()()

2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)

sufngqinry，rnwxwshng。

_______________________________________________________关于春联的故事 _________

3.平时你一定掌握了很多成语，现在就来考考甜甜圈英文 你。(4分)

废()忘()舍()为人同心()力

居()思()万古长()神机()算

4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

(1)小明不禁2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

(3)不亲自体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

(4)马蹄的作用 我们阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。

5.对党员的评价 下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意

不变。(8分)

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

_________________________________________________________________

例：橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________十大名牌保温杯

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织

提出任何要求。”

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.六年语文学习，你已熟记了很多古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)

(1)待到山花烂漫时，________________。

(2)________________，谁持彩练当空舞?

(3)________________，不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日，________________。

7.语文课本中很多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分)

(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，

()，()。”(选自《为人民服务》)

(2)燕子去了，();杨柳枯了，();桃花谢了，()。(选自《匆匆》)

(3)弈秋，通国之善弈者也。()，其一人专心致志，();一人虽听之，

一心以为有鸿鹄将至，()。(选自《学弈》)

二、阅读：(34分)

1.课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会

________________;“将相不和”就会________________。

(课文《将相和》)

(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的

处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，

更引起了人们对她的________________。

(课文《卖火柴的小女孩》)

(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做

不可。

“非这样做不可”，意思是

________________________________________________。

“心跳得很厉害”，说明

__________________________________________________。

(课文《穷人》)

2.课外阅读(20分)

希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇联想笔记本保修期 文章后，

一定会有很多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫

(tn)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接

来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨

中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xin)因为药物的副作

用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的

刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活三项机制 着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生

的精心治疗下，有一局部神经已经再生，每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”

的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知

道这种特定的痛楚不但给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在

于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。假如说，痛楚感是一处断壁残垣

(yun)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存有”。从某种

意义上说，这甚至是一种价值表达——医疗价值与康复价值的表达。当然，马修

不是病态的自虐(nu)狂，他把痛楚作为契(q)机，进而康复，享受到正常人享

有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这个天，但他和医生一起朝这个

方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

(1)联系上下文解释词语意思。(4分)

以手掩面——

契机——

(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(4分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的

袭击——病痛总是早上光临。()

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

()

(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分)

(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)

A._______________________________________________________________

B._______________________________________________________________

(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

3.拓展阅读(6分)

(1)《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在以下古诗中，选

择一首默写，并写出诗人名字。(4分)

《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、

《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》

(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不

会，还能够把你此时此刻的心里话写下来。)(2分)

三、作文：(30分)

作文能够表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过很多作

文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;

2.把题目补充完整，再写作文;

3.假如要在作文中写校名、人名请用XX代替;

4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。

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