初中读后感

【导语】读书，可以陶冶情操，可以净化⼼灵，可以提升修养，可以坚定品格。在知识的海洋中遨游，感受着⼼灵的愉悦。

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【篇⼀】初中读后感600字

“当⼈类得知宇宙状态后，这个在篝⽕旁⼤喊的孩⼦⽴刻浇灭了⽕，在⿊暗中瑟瑟发抖……”。这是我在?三体?这本书中感

受最深的⼀句话，这⾥的孩⼦，指的便是⼈类⽂明。这本书的作者是刘慈欣，读者都亲切地称呼他为“⼤刘”。这本书的内容分

为三个阶段，最开始⼈类还对太空充满了美好的憧憬，这时⼈类收到了⼀个来⾃外太空的警告，让地球⼈不要向太空⾥传输信

息，可好奇的地球⼈却依然向太空发送了地球的坐标，导致了三体⽂明——太空中的另⼀个⽂明，想要统治地球，让地球成为

三体⼈的殖民地。三体⼈制造了智⼦等⼀系列⾼科技控制地球，传播思想。当地球⼈类了解“⿊暗森林”的游戏规则时，地球⼈

恐惧了，但因为地球⼈类的疏忽导致了“⿊暗森林”的打击降临了——另外的⽂明发现了地球，并毁灭了太阳系。三体⽂明早已

逃之夭夭，故事以宇宙重新坍缩进⼊⽥园时代为结尾。

在⼩说中，“⼤刘”把他笔下的星球⼀次次的摧毁、重塑，他笔下“有道德”的地球⼈类在“零道德”的宇宙中终究⽆法⽣存。在

情节中，我看到的是⼈类为了⽣存，⼀次次为理想付出，⼀次次改变⾃⼰，⼀次次的为⾃⼰的⾏为忏悔。可终究⽆法弥补⾃⼰

的过错，遭到⽆情地毁灭。难道是还不够努⼒？不，是因为⼈类⾃以为经历了千年的⽂明，可以掌控所有。其实⼈类的进步才

算得上蹒跚学步；⾃以为懂得了⽣存竞争的法则，其实远没有竞争的实⼒。“⼤刘”在⽂章中设计出⼀套“社会宇宙学”，我认为

宇宙中的规则：第⼀，⽣存是⽂明的必需；第⼆，宇宙中的⽂明在不断进步，但是竞争⽆处不在。

在⽣活中，也可以把学习想成“⿊暗森林”法则，你不努⼒，骄傲了，离你的失败就不远了，你将会被竞争对⼿⽐下去。在

⼈类思考问题，努⼒进步这⽅⾯，我想起⼀句话：“虽说⼈类⼀思考，上帝就发笑，可⼈类如果不思考，上帝连发笑都不鲅鱼做法 屑。”

【篇⼆】初中读后感600字

我喜爱读书，这是因为在我⼩的时候，妈妈经常带我去图书馆，那时我就与书结下了不解之缘。我喜欢闻书中散发出的淡

淡墨⾹，喜欢⼀个⼈静静的读⼀本书，品书中喜乐，尝⽣活苦甜。我的⼼情会随着书中跌宕起伏的情节⽽变化，亦或⼤笑，亦

或悲伤不已。

在我的书橱中，藏有很多本书。《三国演义》是我百读不厌的⼀本好书。这本书主要讲述了在“天下⼤势，分久必合，合

久必分”的背景下，经历着⼀个从统⼀导致分裂，⼜从分裂趋向统⼀的历史进程。群雄逐⿅，渐呈魏蜀吴三⾜⿍⽴的格局，后

⼜相互争⽃，最终三分归⼀，变成晋朝⼀统天下的结局。书中的⼈物活灵活现，仿佛就站在我的⾯前：雄才⼤略、⽣性多疑的

曹操；仁民爱物、礼贤下⼠的刘备；威猛刚毅、义重如⼭的关⽻；神机妙算、料事如神的诸葛亮……这些⼈物都给我留下了⾮

常深刻的印象。

在所有的英雄⼈物中，我最喜欢的是贤相诸葛亮，他头戴纶⼱，⼿握⽻扇，⾝在茅庐，⼼系天下。他具有经世济民，再造

太平盛世的雄⼼壮志，还有着扭转乾坤，呼风唤⾬的奇异本领。他智慧过⼈，知天⽂，晓地理，为了报答刘备的知遇之恩，普通话的手抄报 ⾛

出茅庐，为他谋划天下。“草船借箭”、“⾚壁之战”、“七擒孟获”、“三⽓周瑜”、“空城计”等军事策略上的奇迹，让我记忆犹新。

他临危受命，殚精竭虑辅佐幼主刘禅，留给后⼈“鞠躬尽瘁，死⽽后已”的⾼风亮节，这就是⼀代伟⼈，杰出的政治家、军事家

——诸葛亮。“⼈和者，得天下也。”诸葛孔明以其卓越的政治军事才⼲，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕⼼沥⾎。以其智，以

其情，以其义，展现了⼀代蜀相伟⼤的胸襟⽓魄，令天下⼈为之敬仰，让我醉，让我痴，令我狂。

“滚滚长江东逝⽔，浪花淘尽英雄。是⾮成败转头空……”这⾸荡⽓回肠，⽿熟能详的《临江仙》在我脑海中久久萦绕。历

史的画卷突然打开，我穿越到群雄争霸的三国时代，站在那⾼⾼的城楼上，看到各路英雄施展拳脚，⽴功建业，我⼜重新认识

每⼀位英雄……

再读三国，我的⾎液依旧沸腾，它是⼀本详分享快乐作文 尽⽽宏伟的历史史书。在这些历史英雄的⾝上，我懂得了许多道理：三顾茅庐

的刘备对成功有着执着的信念；⽂武双全的曹操让我明⽩了⽤⼈不疑，疑⼈不⽤；性格耿直的张飞告诉我们做事不要冲动；机

智冷静的诸葛亮对我说做⼈要坚守诚信和忠义。每读⼀次感悟不同，每读⼀次意境也不同。读史书让⼈明智，读国学让⼈明

理。读三国，让我知道做⼈的原则。

【篇三】初中读后感600字

提到天才，脑海⾥便浮现出努⼒、优秀、成功这样的词语。企鹅病 假期中，有幸读到了《努⼒让我超越天才》这本书，让我看到

了天才的另⼀⾯——⼈性的光辉。

有⼀年,发明家爱迪⽣和助⼿们制作了⼀个电灯泡,那是他们⾟⾟苦苦⼯作了⼀天⼀夜后的劳动成果。由于要做后续实验,爱

迪⽣便嘱咐⼀名刚刚来实验室的年轻学徒,将这个灯泡拿到楼上的另⼀间实验室⾥。这名学徒⼀点不敢⼤意。他⼩⼼翼翼地从

爱迪⽣⼿⾥接过灯泡,⾮常谨慎地⼀步⼀步朝楼上⾛去,⽣怕⾃⼰⼀不⼩⼼,就将⼿⾥的这个新鲜玩意⼉滑落在地。然⽽,学徒越是

这样想,⼼⾥就越发紧张,⼿也跟着禁不住哆嗦起来。当他好不容易⾛到楼梯顶端时,最怕的事情还是发⽣了，灯泡掉在地上。

读到这⾥，我为爱迪⽣和他助⼿们感到烦闷，要知道电灯泡倾注了许多⼈⼼⾎的成果就这么被打碎了。⼜为这名年轻的学

徒感到难受，他⼼⾥该多难受啊！不会就此被赶出实验室吧！

可爱迪⽣并没有责怪他，⽽是⼜做了⼀个灯泡。当需要再次送到⽬的地时，爱迪⽣竟然毫不犹豫⼜选择了学徒。

看到爱迪⽣的选择，我觉得很奇怪，为什么⼜选择这个学徒呢？他可是把你的⼼⾎打碎过⼀次的⼈啊！你难道不怕他⼜⼀

次的重复错误嘛！

转念⼀想，站在学徒的⾓度，他的内⼼该多么感激爱迪⽣啊！

再⼀次的相信，去原谅他的过错。

再⼀次的机会，去弥补他的过失。

这⼀个爱迪⽣在我的⼼中不再仅仅是个发明家，他更是有着洞悉⼈⼼智慧的⼈物，他的这种原谅不是轻飘飘，⽽是让那个

有着过错的⼈内⼼也得到了释放。

这⼀刻，我看到了天才的另⼀⾯。

是啊，每个⼈都会犯错，对待他⼈的错误，我们应该理解与体谅。否则，会让⼈的内⼼不安，这样⼀来，相处就会遇到困

难。

说到这，让我想到了⽣活中的⼀个⼈--刘⽼师。有⼀次我和⼏个⼈在楼梯旁扔纸球玩，被刘⽼师逮了个正着，本以为会被

狠狠批评⼀顿。没想到她只是告诉我们太危险了，建议我们换到操场去玩。那⼀刻，我对刘⽼师充满了感激，也告诉⾃⼰绝不

再犯。

《努⼒让我超越天才》这本书，本想努⼒提醒⾃⼰可以成为更优秀的⼈，现在我明⽩了成为更优秀的⼈，并不仅仅是靠成

绩，他们的另⼀⾯，闪耀着⼈性的光辉。

【篇四】初中读后感600字

“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，⼣阳⼭外⼭……”这⾸名叫《送别》的⼩曲妈妈在我⼩时候经常哼唱给

我听，以前我还不懂其中深意，直到我最近看完林海⾳的《城南旧事》后，我便深深被吸引在这部⼩说⾥。

《城南旧事》是台湾⼥作家林海⾳最负盛名的作品。作者林海⾳以⾃⼰六岁到⼗三岁的⽣活背景，创作完成这部⾃传体⼩

说，⽤英⼦稚嫩的双眼去观察⼤⼈世界的悲欢离合，透着⼀股淡淡的悲伤。⼩说⾥⾯的⼈物在作者的笔下都栩栩如⽣，活灵活

现，主⼈公⼩英⼦，勇敢的宋妈，还有“疯⼥⼈”秀贞都给我留下了深刻的印象。⽂章中的⼈物最后都离⼩英⼦⽽去，表达了告

别童年的悲伤和对童年怀念的情感。

⼩说向世⼈展现了⼤⼈世界的悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽⼈世复杂的情感。通过看似狭⼩的描写，却反映了当

时北京的整个历史⾯貌，有极强的社会意义。带领⼈们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的⽣活。

⼩英⼦作为⼀个主要⼈物出现在⽂章中，当她发现⼤⼈们的良好愿望与现实之间存在着巨⼤反差时，她天真善良的幼⼩⼼

灵就愈发显得孱弱。英⼦经历了⼀件⼜⼀件事情，岁⽉匆匆，她也长⼤。在当时的时代背景下，⼩英⼦也不得不成长。

读到全⽂的最后⼀章——“爸爸的花⼉落了，我再也不是⼩朋友了”我的眼眶渐渐湿润了，这是我感触深的⼀章。“⾛过院

⼦，看到那垂落的夹⽵桃，我默念着：爸爸的花⼉落了，我再也不是⼩孩⼦了。”每每读过这句话，⼼中有种说不出的感觉，

⾯对⽗亲去世的噩耗，英⼦看似平静，但我们却能感受到她内⼼的那份波澜，她是家⾥的孩⼦，看似淡然的她必须要积极的⾯

对⼀切，承担起她应尽的责任。我在她的淡然中却真真切切的感受到——那种影响⾃⼰⼀⽣的最真挚的⽗爱，是何等的伟⼤！

故事虽然在“濛濛细⾬”中结束了，但我们的故事才刚刚开始，它就像是夏天的风，吹散热浪，带来凉爽。让我回味童年，

不断向前。

【篇五】初中读后感600字

假设我的出⽣是漫步在寂静⽆边的台阶上，从⿊暗⾛向光明会让我对这个世界充满好奇与欣喜，反⽽之从光明⾛向⿊暗会

瞬间对世界充满绝望与不安，我甚⾄感觉⾃⼰会⼀脚踏空。

⼈⽣来都是这样，若是在阳光与温暖下长⼤，便发⾃本能地惧怕阴云遮住的那⼀部分。暑假我读了海伦凯勒的⾃传《假

如给我三天光明》⼀书，年幼的海伦出⽣没多久就因⼀场疾病夺去了它童年所有的⾊彩，却抹不去她那分美好的回忆，她性情

开始变得古怪⼜难以相处，直到莎莉⽂⽼师出现在了她本是通往前⽅⼀路灰暗的⼈⽣轨迹，海伦学会了⽤⼿去感知世界认识世

界，精神由此获得了解放。

海伦⼀直⿎励⾃⼰要把别⼈眼睛看见的光明当做她的太阳，把别⼈的⽿朵听见的⾳乐当做她的交响乐，别⼈嘴⾓的微笑当

做她的幸文档的英文 福。对于海伦来说能够看到世界的影像与听到世界的声⾳是⼀个遥不可及⽽⼜充满期待的梦想，但她不放弃，学会了

写字、说话。

我和她不⼀样，我经历过⽆数的⽩天到⿊夜，⿊夜再⾄⽩天，假如给我三天⿊暗，当我⼀觉醒来，发现⾃⼰⽬之所及是⼀

⽚漆⿊亦或是空⽩，我想我⼀定会⾮常恐慌害怕，因为这是充满危险与不安的，既纯粹⼜深邃的颜⾊，周遭的⼀切声响都⾜以

让我变成惊⼸之鸟。我会幻想感官关了⼀扇灯，开关拉扯着我的⼼跳加速。

如果我和海伦⼀样，当站在颁奖台时听到⼭呼海啸般的欢呼声，却⽆法看到那五彩斑斓的灯光打在舞台上是多么的绚烂，

我开⼼不起来，我甚⾄会愿意⽤毕⽣荣誉换取三⽇光明。然后我就可以看到太阳，看到亲⼈，看到朋友与⼀草⼀花……再把它

们画下来。

海伦有⼀颗“⼼”，真正的⼼，哪怕她看到的是⼀⽚漆⿊与空洞，但她的⼼始终如⼀，永远是明淌着的，永远是满着的。我

是个正常⼈，我可能始终不能与盲⼈有共鸣，我睁眼闭眼也是⼀瞬间的事情。但我希望，我也能保持⼀颗永恒不变的⼼。

【篇六】初中读后感600字

读书能让我的眼界开阔;读书能让我学习到处理⽣活中遇到的问题的⽅法;读书能让我丰富⾃⼰的课余⽣活。在这时间充裕

的暑假⾥，我就像⼀只“⼩书⾍”每天徜徉在书本⾥，体会着书给我带来的快乐与成长。

当我拿起这本不厚的书本《⽼⼈与海》时也没觉得有什么特别，就是觉得书本不厚⼀会就能看完它，可是当我拿起这本书

读起来的时候却被书中的这位主⼈公深深的吸引了。书中特别⽤了瘦⾻嶙峋这个词语介绍了这位⽼⼈。我的脑海⾥浮现出⼀位

瘦的像⽪包⾻头⼀样，⼀定没有什么⼒⽓和精⽓神的⽼⼈，相反在往下读时才了解到他是⼀位坚强、勇敢、不为困难屈服的⽼

⼈。

《⽼⼈与海》主要讲述了⼀个名叫圣地亚哥⽼渔夫⼀次特殊的捕鱼经历。在连续84天⼀⽆所获后，⽼⼈钓到⼀条⽐他的

船还要⼤的马林鱼，这条鱼的⼒⽓特别⼤，⽼渔夫和它⽃了⼏天⼏夜。终于，⽼渔夫征服了这条⼤鱼，可是在争⽃时⼤鱼的⾎

腥引来了⼀群凶残的鲨鱼，这时的⽼渔夫已经没有什么⼒⽓和鲨鱼们争⽃，即使这样⽼渔夫还是没有放弃与鲨鱼进⾏了殊死搏

⽃，但是⼤鱼还是被鲨鱼吃掉了，所以⽼渔夫只带回了⼀副巨⼤的鱼⾻头回家。

虽然⽼渔夫没能把⼤鱼带回家，在很多⼈眼⾥觉得他还是⼀个失败者，可是我不这么认为，我觉得他在精神上捕获了⼀条

巨⼤⽆⽐的“鱼”。他⼀个⼈出海84天，两个多⽉的时间呀！这段时间⾥都没有捕获到鱼。试问，有⼏⼈能坚持下来？⽼渔夫中

途有想过放弃，可是⼀种信念和不⽢⼼让他坚持了下来，他觉得⾃⼰都已经坚持了这么多天现在放弃太可惜了，⾝为⼀位⽼渔

夫他很明确⾃⼰的⽬标。因此，别的渔夫都放弃时，他仍然选择坚持。可是，⽣活中有⼏个⼈能做到像渔夫这样呢？

渔夫的精神使我想起⾃⼰学骑单车时的情形。金角银边 第⼀次学单车时我特别紧张和害怕，把⼿都抓不稳，妈妈在后⾯帮我扶着，

当我骑上单车时妈妈松开了她那双强有⼒的⼤⼿，我失去了平衡重重的摔在地上腿和⼿都划破了，我哭着和妈妈说我再也不学

骑单车了。可是读完这本《⽼⼈与海》我被⽼渔夫永不放弃，坚持到底的精神感动了，于是我拿起放在家中闲置已久的单车继

续练习，在多次失败和坚持不断的练习中我终于学会了骑单车。

读完这本书让我学会了做任何事只要你不轻⾔放弃，敢于⾯对，坚持不懈⼀定会有好的收获。

【篇七】初中读后感600字

暑假⾥，我读了⼀本很有趣的书——《超级呼噜侠》。

故事的主⾓是13岁半，⾝⾼不详体重不详的男⽣朱胖胖。他的超能⼒是空间瞬间转移，⼩区失⽕的时候，⼤家都急着逃

命，他却是⽴即躺下睡觉，随着他的呼噜声，⼤家有惊⽆险地被转移到了安全地带。因为这种超能⼒，他被⼤家称为“呼噜

侠”，也因此他进⼊了超级英雄组织。这个组织的⽬标是：伸张正义，惩戒犯罪，保护地球，维护和平。在这⾥胖胖认识了会

读⼼术的梁美丽，有点暴⼒但是会瞬间释放⼀万伏电压的旦旦，急性⼦超级⼤⼒⼠薛南风，胆⼩⿁会⾼分贝攻击的段⼩⼆和书

呆⼦会控⽕的李同飞。⼤家在训练中成为了好兄弟。

就在⼤家为了世界和平努⼒时，胖胖⽆意中发现组织的负责⼈梁元，他真正的计划是以⽣物技术控制这些超能⼒孩⼦的基

因，妄想组织成⼀⽀⽆坚不摧的军事⼒量，来达成⾃⼰统治世界的⽬的。胖胖和旦旦带领着伙伴们⽤⾃⼰的超能⼒齐⼼协⼒打

败了梁元，这个过程中梁美丽付出了⾃⼰的⽣命。

“呼班长竞选词 噜侠”⽤⾃⼰的超能⼒保卫了世界和平。在我的⼼⽬中，消防员就是现圆白菜炒粉条 实世界中的超级英雄。哪⾥失⽕，⼤家都逃跑，

他们却逆⾏往最危险的⽕场冲锋。哪⾥有⼈落⽔，是他们义⽆反顾的跳进去救⼈。今年好多地⽅发洪⽔，也是他们奋⽃在抗洪

的第⼀线……我的梦想就是长⼤了当⼀名英勇的消防员！妈妈说现在的我，乖乖听话，好好学习，做好孩⼦就是“超级英

雄”了。哈哈，这本书中的⼩超⼈们也是各有各的缺点嘛。我也会好好努⼒，改掉⾃⼰⾝上的⼩问题，向着我⼼⽬中的超级英

雄们努⼒的！

【篇⼋】初中读后感600字

你是否想要⼀个能变零⾷的⼤⼝袋，你是否想要⼀个可以帮助你写作业的机器⼈，你是否想拥有⼀⽀可以帮你写考试卷的

神笔……

有⼀个⼩男孩就拥有⼀个想要什么就能变出什么的宝葫芦，他就是张天翼爷爷童话故事《宝葫芦的秘密》的主⼈翁王葆。

故事是这样的，有⼀个男孩名叫王葆，在钓鱼时意外地钓到了⼀个神奇的宝葫芦，从此，王葆坐享其成，想要什么就有什

么，宝葫芦帮他学习，做模型，考试......王葆经不住梦想成真的诱惑，成了⼀个不劳⽽获的⼈，宝葫芦让他拥有了⼀种特殊的

幸福，王葆对宝葫芦有了依赖性，结果，宝葫芦⾮但没有帮助王葆，反⽽让他学会了偷懒......终于在⼀次数学考试中，宝葫芦

施展魔⼒把苏鸣凤试卷上的答案全部移到王葆的空⽩试卷上，⽽且把苏鸣凤的名字也⼀起移给了王葆，最后事情败露了，王葆

受到了⽼师的批评和同学的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了宝葫芦。幸好这只是⼀场梦。

我也像王葆⼀样，⼏乎天天想着有个宝葫芦。有了宝葫芦，我不就能过上好⽇⼦了吗？再也不⽤写没完没了的作业；再也

不⽤去背那些枯燥⽆味的古诗古⽂；更不⽤费脑筋去考试。我由王葆联想到⾃⼰，我不是和王葆⼀样吗？甚⾄我也有⼀个“宝

葫芦”。在家⾥，妈妈是我的“宝葫芦”，我房间⾥的内务都是妈妈帮我打理的，我要什么妈妈就给我买什么。但我却还不知⾜，

光想得到现成的，不愿多出⼒。每次我做数学作业，计算器承担作文 就是我的“宝葫芦”，三下五除⼆的就计算出来答案了。读了这个童

话故事，我知道不做家务以后上⾼中，上⼤学住校⽣活就不能⾃理。⽤计算器这不仅会让我思想变得懒惰，还会让我计算能⼒

变弱，影响以后的思维能⼒和计算能⼒。我还懂得了⼀个道理：天上是不会掉下馅饼，要什么有什么是不会给⾃⼰带来幸福

的，只会带给像王葆⼀样的⽆聊和痛苦的⽣活。

王葆最后抛弃了“宝葫芦”，我也要抛弃⾃⼰的“宝葫芦”——“不劳⽽获“的恶习，以后做事尽量不靠别⼈，还要帮妈妈幼儿园工作 做家

务，不劳⽽获能叫⼈变懒变坏，学不到真本领，这样长⼤怎么为祖国做贡献？

宝葫芦不是万能的⼯具，只有勤奋学习才是万能的。世界上很多事情都不可能不劳⽽获，哪些让⼈羡慕的成功背后，往往

是⽇复⼀⽇，年复⼀年的努⼒，是⾯对困难时迎难⽽上，坚持⾃⼰的⽬标，勇往直前。我会永远记住：⼀分耕耘，⼀分收获！

【篇九】初中读后感600字

前段时间，我读了我国杰出漫画家张乐平先⽣的《三⽑流浪记》这本书，故事讲述了苏北孤⼉三⽑的⾟酸遭遇。读后我的

⼼情久久不能平静，感触颇深。

主⼈公三⽑是⼀个⾝世凄凉，受尽欺辱、贫穷的只剩下三根头发的孩⼦。他没有亲⼈，为了⽣活从苏北农村来到上海，吃

得是贴⼴告⽤的浆糊，睡得是垃圾车，冬天就以破⿇袋为⾐。为了⽣存，他捡过烟头，帮⼈推过黄包车，做了很多⼯作但仍然

总是受⼈欺辱，挣到的钱连顿饱饭都吃不了。

尽管命运对三⽑是如此的不公，但三⽑依旧保持他善良的本⼼。他帮助被欺负的⼩朋友，把⾃⼰仅有的饼分给⽼爷爷吃，

他还不顾⽣命危险，救起落⽔的⼩男孩。同时他还是⼀个有爱⼼的孩⼦。有⼀天，他去弄饭吃，看到⼀个饥饿⽼奶奶抱着⼀个

⾝体瘦弱的⼩宝宝，三⽑慷慨的把⾃⼰的饭全给了⽼奶奶，全然不顾⾃⼰咕咕叫的肚⼦。三⽑的善良有爱⼼深深感染着我，也

影响着我，让我⽴志成为像他那样的孩⼦。

尽管⽣活是如此的残酷，但三⽑依然不向⽣活屈服。他勤劳、好学。在悲惨的流浪⽣活中，他卖过报纸，擦过⽪鞋，当过

学徒，尝尽苦头，但依然坚强勇敢。他的这种精神让⽣活在优越环境中的我⾃惭形*，想想平时在⽣活和学习中遇到⼀点挫折

就想放弃的我，不禁脸红，暗暗下决⼼，以后⼀定要向三⽑学习，学习他的勇敢坚强。

在张乐平先⽣的笔下，⽣活是苦的，但三⽑却⽤他的善良和坚强回报⽣活，让我在感受旧社会的冷酷⽆情的同时也看到⼀

个不同寻常的三⽑。在悲苦中的三⽑都能做到勇敢⾯对⽣活，那今天⽣活在和平幸福社会中的我们呢？我想我们要珍惜现在来

之不易的⽣活，在和平安宁的环境中努⼒学习，长⼤后为社会多做贡献。

【篇⼗】初中读后感600字

旧中国底层百姓的悲哀——读《为奴⾪的母亲》有感。

这个故事已经很远很远了......但⼜似乎不远。

或许听起来有些骇⼈，在1930年的浙东农村仍然存在着“典妻”制度。⼏千年封建王朝对⼥性的压迫，羞辱，依然延传在这

闭塞的地区。

事实上，“典妻”甚⾄连“纳妾”都不如。家⾥穷的响叮当，⼜背负着⼀⾝赌债的男⼈，把家⾥该卖的都卖光了。回头看看⾃

⼰空空如也的房屋中突兀地坐着⼀个⾯⾊枯槁，神情凄惨怀⾥还依偎着⼀个五岁⼩男孩的⼥⼈。男⼈经别⼈⼀提醒，眼珠⼀

转，想着⾃⼰现在那么穷，妻⼦跟着⾃⼰也受苦，家⾥还多出了⼀⼝⼈吃饭。还不如把她典⼏年给有钱地主家，赚个百⼗来块

钱，先把⾃⼰的赌债还了再说。说到做到，妇⼈第⼆天就被⼀顶轿⼦送到了地主秀才家，过了三年，为秀才诞下⼀⼦，因为典

这妇⼈来就是为了给秀才传宗接代的——秀才的妻⼦⽣不了孩⼦。

孩⼦⽣下来了，妇⼈的典当期限也到了，妇⼈该离开了，她将要告别⾃⼰这么⼏年来相对富⾜的⽣活，再回到那个阴暗

的，穷困的家中。她不是没有过挣扎，可在秀才家⾥待着，哺育着新诞下来的叫秋宝的孩⼦，妇⼈⼼⾥头还惦念着家⾥头那个

瘦⾻嶙峋名叫春宝的孩⼦，惦念着他的⽗亲会不会殴打他，会不会苛待他。⽽当她回到了那个穷困潦倒的家⾥，她⼜开始惦念

起⽩⽩胖胖的秋宝，想念他在⾃⼰的臂弯中酣睡的那些阳光明媚的⽇⼦。想念他在吮吸乳汁时满⾜的笑颜。两个孩⼦同样都是

她的宝，⼿⼼⼿背都是⾁，让妇⼈割舍哪⼀个，⼼中都会有痛苦，有不舍。

到底是什么是谁造成了妇⼈如此悲惨的境遇？是伪善却富有的秀才，是尖酸刻薄秀才的⼤妻？是妇⼈那⼼狠的丈夫？都不

是，归根究底的还是那“吃⼈”的封建礼教硬⽣⽣地将妇⼈“扯成了两半”，联想到鲁迅笔下的祥林嫂，她们⼜何尝不是被封建礼

教所“吞噬”的产物呢？旧中国底层的⼥性在⾯对阶级压迫以及典妻制度之时，往往采取了顺从，忍耐，苦熬的态度，就像待宰

的羔⽺。她们既⽆⼒反抗，也不敢反抗，她们寄望于富有阶级多发善⼼，⽽不知正是这些所谓的阶级制度，深深地侮辱，损害

了她们的⼈权。在封建礼教和等级制度下⽆可选择的命运，是旧中国⼥性普遍的悲哀。

⽽⽂中的另⼀个悲惨的⼈物形象，我觉得是妇⼈的丈夫，那个被叫做“黄胖”的男⼈。都说可恨之⼈必有可怜之处，黄胖”起

先是⼀个⾮常勤勤恳恳的⽪贩兼农夫，他能将每⾏秧苗插得⾮常直，很受别⼈夸赞。但是在那严酷的封建剥削制度下，“他的

境况总是不佳，债务是年年的积起来了。⼤约是因为境况的不佳，烟也吸了，酒也喝了，钱也赌起来了。”他开始变成⼀个⾮

常暴躁且凶狠的男⼈。他不顾妻⼦的苦苦哀求将⾃⼰刚出⽣的⼥⼉直接丢进沸⽔⾥，他⽤锄柄狠狠的敲打春宝的额头，以及他

典当妇⼈的这种令⼈唾弃的⾏为，看了之后你可能会义愤填膺：“这个男⼈简直就是禽兽，连禽兽都不如！这样的⼈渣还活着

⼲什么！”可你仔细想想，他也是封建社会和剥削制度的受害者。如果没有对农民如此残酷的剥削，他也不会⾛到如今的这步

⽥地。“⼈之初，性本善”如果可以的话，他难道不想好好的疼爱⾃⼰的妻⼦和孩⼦吗？他难道不想好好地耕作，过上虽不富裕

但尚可温饱的⽣活吗？可是他做不到了，是残忍的封建社会和剥削制度⼀步步地将他逼⼊了这个如此艰难的地步，他⽆法，他

不敢直视⾃⼰眼前的⽣活，他觉得⾃⼰的⽣活没有希望，⼀眼望到尽头的黯淡，连光的缝隙都钻不进来，所以他开始堕落，开

始⾃暴⾃弃。他，⼜何尝不可悲呢？