雪花剪纸

剪纸教案:《小雪花》

活动背景：

冬天到了，孩子们期待着雪花飘飘，大雪纷飞，期待着冬天里与雪有

关的活动：堆雪人、打雪仗......孩子们都对雪花的兴趣是非常浓厚的，

我将雪花元素运用到剪纸活动中，让剪纸与冬天来一场约会，让孩子们体

验到剪纸活动处处都在，每个季节每个事物都可以用剪纸表现，既增加孩

子们对剪纸的兴趣，又可以快乐地学习剪纸技能。

活动目标:

1、学习六瓣雪花的折纸方法，尝试剪出各种形状的雪花。

2、培养幼儿的观察力、及动手操作能力。

3、体验剪纸的乐趣。

活动准备:

各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、已剪好的雪花范例、透明胶、视频

活动过程:

一、欣赏冬天的雪景，雪中活动的场景，激发幼儿的活动兴趣。

幼儿自由发言，抒发对冬天、抒发的认知与情感。

二、欣赏剪纸“小雪花”，感受它的颜色美、形状美、对称美。

师:今天，老师给小朋友们带来了好多的小雪花，大家想看吗?

师:这些剪纸里藏着好多的秘密，请你们仔细的观察，看看谁能发现小秘密?

引导幼儿发现雪花有番茄种植 六个花瓣，花瓣的图案一样，花纹也一样，这叫对称。

通过找秘密来激发幼儿的兴趣。

师:小朋友真聪明人性本善辩论赛 ，找出了秘密，接下来让我们用自己的小手把这些秘密用

剪刀剪出来好吗?

三、学习剪雪花。

(一)、教师示范剪雪花。

1、纸片变变变。教师讲解雪花对折的方法，让幼儿注意观察正方形变三角

形后的多次对折(虚线处为折叠线简单文案 )，这是本环节的难点处，教师要巡回指

导。

2、动手画。折好后，在开口处画上小城墙，沿画线剪下来，最后把城墙的

顶剪开就好了。

3、打开雪花。雪花剪好后，放在桌子上，轻轻的将其打开，此处的线条细，

要小心，别折断了。一片漂亮的雪花就剪好了。

(二)、幼儿操作。

师:你们想自己试一试吗?想和小剪刀一起把你们刚才发现小雪花的秘密剪

出来吗?

1、教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提物业经理述职报告 醒幼儿边角

对整齐，沿虚线处折。

2、引导幼儿在开口处画城墙，别把中间剪断。

3、帮助个别能力差的孩子。

4、提醒幼儿使用剪刀注意安全。

四、作品展示。

将幼儿剪好的小雪花粘贴在窗户上，共同来装扮我们的教室。

活动反思：

在本次活动中以情感为主线不仅使幼儿感受了雪花的美，感受了赏雪、玩雪

的快乐，还使幼儿对雪花有了初步的了解和认识，同时又引导幼儿欣赏了各种各

样的剪纸雪花作品，激发了幼儿的学习欲望。

雪花，六角花瓣的纸张折叠对幼儿来说是有一定难度的，因此，我将本课重

点放在折剪雪花上，教师示范制作，幼儿跟着学，尽管如此我还是觉得雪花的折

法过于复杂，有点难，思考再三我先将正方形纸对折两次(上下对折，左右对折，

有折痕的比较，相对降低了折剪难度)水浒传又名什么 ，将最难的三等分放到最后。三八节礼品 剪纸这个环

节中，同样有难度，只有少部分孩子能完整的制作雪花，大部分孩子都需要老师

指导，其原因是步骤较多，难点也多，孩子没有记住，需要分步骤慢慢进行。活

动步骤调整之后，老师集中利用幻灯进行分步骤仔细讲解并同时进行练习，之后

再进行分组练习指导，这样幼儿较快的掌握了折剪雪花的技能，只是雪花纹样多

种多样，剪的时候剪刀的衔接不够连贯，边缘不够圆滑，需要在平时多练习。