精灵传说

我和书的故事-五年级上册作文500字

我和书的故事-五年级上册作文500字

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部

言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，

向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的

转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我和书的

故事-五年级上册作文500字，希望对大家有所帮助。

我和书的故事-五年级上册作文500字1

我小时候不喜欢读书，喜欢玩电子游戏。但是有一天笑看人生图片 ，我喜欢上

了读书。

那一天，我正玩着手机，妈妈过来收走了手机，给了我一本《动

物大世界》。妈妈还说，看完要考我。没办法，我只能坐在床上随便

翻。谁知，一翻，我就被里面花花绿绿的各式的动物吸引住了，于是，

我认真地读了起来。一边看一边陷入了幻想，自己做在动物的世界里，

动物之王狮子，漂亮的斑马……当我想到水中王者——大白鲨时，妈

妈轻轻拍了一下我，我以为大白鲨要吃我，忙说“不要吃我，不要吃

我。”，“干什么呢？”妈妈说，我一看是妈妈，顿时回过神来。妈

妈说：“你已经看了差不多半个小时了。”我一听，半个小时呢，这

是我第一次看书看了这么久。妈妈让我刷牙准备睡觉了，刷牙的时候，

我是一直想着那本书的内容，经过妈妈提醒才知道没有挤牙膏。

我睡在床上，却一直想着那本书，心里有一个想法，在床上偷偷

看书。我把书偷偷拿到床上，盖上被子，打开手电筒，正看得入迷，

突然感觉被子在动，吓我一跳，以为又在动物世界里。回头一看，原

来是妈妈起床上厕所发现我没有睡觉。我只好放下书，进入了梦乡，

梦里的动物世界也非常精彩。

从此，我喜欢上了看书。书是我们的好朋友，也是无所不知的好

老师。

我和书的故事-五年级上册作文500字2

“一日无书，百日荒芜。”这是陈寿读书的感受；“书犹药也，

善读之可以医愚。”这是刘向眼中书的用处；“书籍是人类进步的阶

梯。”这是高尔基眼中的书；书在我眼中是一位朋both用法 友，带给了我许多

欢乐。

记得在我两三岁的时候，父母给了我一本书，我那时候不懂字，

在上面乱涂乱画；到了我四五岁的时候，人家拿木柴烧，我把书当柴

火烧。后来，这件事被妈妈发现了，我还吃了一顿鞭子。现在每当想

起这件事，我就会不自觉地想笑。

自那次以后，我就再也不敢这样对书了。因为妈妈和我说书是人

类的营养品，应该多读书。所以我就渐渐喜欢上读书，甚至还常常按

着书本上说的去做。

记得有一次，我从书上看到了“凿壁偷光”这个成语。于是，我

也想在家里用锤子往墙壁上打洞。正当我想动手的时候，妈妈一脸狐

疑地走过来问我：“儿子，你在干什么呢？”“妈妈，我在凿壁偷光，

我要好好学习呢。”“傻孩子，我们家里有灯，哪里需要凿墙呢。”

我不好意思低下头，但妈妈还是肯定了我好学的精神。

还有一次，我在家里看《城南旧事》，妈妈走的时候跟我说，下

雨了要收衣服产妇可以吃韭菜吗 。我随口说了一声“好”，然后妈妈就出发了。过了一

会儿，天空乌云密布，下起了大雨。可我完全沉浸在书的海洋里，对

外面的世界浑然不知。这时，家里的电话响起来了，是妈妈打来的，

我这才知道原来外面下大雨了。但是一切都已经太晚了，衣服被淋湿

了，都可以用来拖地板了。妈妈回到家后，没好气地说：“你啊你，

看书是一件好事，但是也不能耽误了其它事啊！”

这就是我和书的故事，是不是很有趣呢？不知道你和书发生过哪

些有趣的事呢？

我和书的故事-五年级上册作文500字3

在我的书架中，有许许多多的书，什么《格列佛游记》、《童

年》、《骆驼祥子》挤满了整个书架，可每一本书都有它的故事，想

知道吗？让我细细道来吧

故事一：为书缠母记

妈，就给我买一本《复活》嘛！不行！在新华书店里，一个小男

孩正缠着妈妈买书，不用说，是我和妈妈。为什么？为什么不给我买

书？不行就是不行！妈妈被我问烦了，转身就走，我急忙向前扯住妈，

别走！不走你要住书店呀？书是人类进步的阶梯，妈妈，买下吧！妈

妈被我缠得没办法，只好破财消灾，买下了那本《复活》。

故事二：深夜挑灯读书记

快去睡觉！妈妈又在催我了，我手里拿着《三国演义》不舍得放

下，我只好说：再看一章。好吧。妈妈无奈地答应了。

可我看了一章后，还想看一章，可妈妈来了，我只好无奈地把书

放下，盖上了被子。

可我怎么也睡不着，脑里想的都是《三国演义》里的情节，这时

已经十一点了，我估计妈妈去睡了，便找到手电筒继续作战，直到一

点方才睡去，第二天，我顶着熊猫眼上学去了

故事三：废寝忘食只为书

一次，爸爸妈妈去泉州旅游，叮嘱我要自己煮饭，我正在看书，

也就半答不答的应了一声，他们也就放心去了，结果，我忘了吃饭，

二点了还没吃

故事四：无题

一次，我在看《水浒传》最后一章，看到我最爱的角色李逵被宋

江搞毒死了，可李逵还在最后也要与宋江在一起，我看到这，无声地

流下泪来，李逵之死令我悲伤了两天

我的故事还有很多，不能一一列举了，我爱书，但也不太呆，我

只有一句话：读书好，好读书，读好书。

我和书的故事-五年级上册作文500字4

书是我的好朋友，我是书的小粉丝。

五年级的我，从小就与书结下了不解之缘。五六岁的时候，妈妈

给我买来一本带有精美插图的《安徒生童话》，我一下子就被里面绮

丽梦幻的童话故事所吸引，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇感到惋惜；

被人鱼公主牺牲自己、成全别人的精神所感动，也被愚蠢的王子逗得

捧腹大笑……

很长一段时间，我都遨游在童话的世界里，但到了小学二年级，

我再满足于这类童话故事了，又开始对世界儿童经典名著产生了兴趣。

这个时间，我读了《木偶历险记》《爱的教育》《爱丽丝梦游记》等

很多故事，也大大开阔了我的视野。

这两年，我开始阅读系列小说。《丁丁当当》使我懂得只要认定

一件事，就一定要去做，不能放弃，要做一个坚持不懈的人。《雪域

豹影》使我懂得了母爱如海，父爱如山；《板子猴》使我懂得了相信

自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩图

报……

现在的我是一个名符其实的“啃书虫”，只要一有时间，就会捧

起一本书津津有味地读起来。我现在可以说是到了爱书如痴的地步了，

我也经不再局限于死读书了，我还给《青铜葵花》改写过结局，和

《草房子》中的桑桑对过话，和《丁丁当当》两兄弟度过了快乐的一

天。

书是朋友，给我带来无限的快乐；书是老师，为我洒下文学的种

子。我和书的故事还没有结束，也不会结束，我要续写着与书的故

事……

我和书的故事-五年级上册作文500字5

“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”……从古

到今，书是全人类智慧的源泉。我十分喜爱读书，书已经融入了我的

生活。

记得有一次，妈妈带我去看书，我小小的心里充满了欢乐。妈妈

对我说：“你去看书，我去买东西，在图书馆等我。”“太好了！”

我欢呼起来。我上了电梯后，直奔图书馆。看书的人很多，我好不容

易挤进里边。我捧起一本书，小心翻开书本，将它仔仔细细地读了起

来。

我看得入迷，这本书太精彩了，我贪婪地读着，不顾一切，耳边

没有嘈杂声和键盘声，一边看着，一边幻想着自己变成书中的山雀，

去感受大自然的奇特，与小动物们又唱又跳……

等我放下书时，才回到这个世界，又听到了许多的声音。这时，

妈妈回来了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我还发现读书的人少

了许多。妈妈说：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指

指书，说：“我还没看够呢？”妈妈说：“你这么喜欢看，我买了

吧！”我真不敢相信。

我买了书后，可开心了，我坐上电动车，准备回家。我打着雨伞，

不好看书了，我一直在想着精彩的故事情节，却不能看。这种滋味真

不好受。回到家后，我急忙跑进家门，把书拿出来，又开始看。这时，

妈妈回来了，一看，我又在看书，便对爸爸说：“看看，这小书虫。”

现在，一日无书，百事荒芜。“这句话成了我的座右铭，也是我

的写照，书在我的成长道路上添了精彩的一笔。

我和书的故事-五年级上册作文500字6

书对我来说是一把钥匙，它可以打开知识的宝库；书对我来说也

是一位知心朋友，在我寂寞时给予我安慰。

记得那一天，我想拿出借书证去借书，可妈妈却说我不务正业。

我只好列了个计划，分散妈妈的注意力。计划A：我说我的`作业找不

着了，刚开始她信了，谁知她发现我偷偷摸摸的样子便跟来了，无语，

这个计划以失败告终。计划B：我说电视坏了让妈妈去修，谁知妈妈说：

“这种活还是交给你老爸比较好”。看来计划B也不行。事到如今我

只好拿出我的杀手锏了！我撒娇着对妈妈说：“妈妈我饿了……”正在

此时，妈妈看到了我的计划书。幸好借书证已到手，我赶紧脚底抹油

——溜之大吉。

自打从图书馆借来书后我天天提心吊胆，生怕被妈妈发现。有一

回吃过午饭，妈妈去门市工作了，ie10 她让我吃过饭睡一会儿然后自己去

上学。妈妈走后，我立刻拿出我心爱的书——《赛尔号精灵传说》，

津津有味地看起来。当我看的如痴如醉时，突然电话响了，“都几点

了！还不走！”妈妈厉声呵斥道。我一绿草茵茵 看表都已经火车儿歌 三点了，赶紧收拾

了一下就向学校跑去。

这就是我和书的故事。随着时间的推移，我们的故事不会终止，

只会不断前进。它让我认识到了枣夹核桃 社会的各个领域，使我的心灵得到了

净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事

永远不会划上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富。

我和书的故事-五年级上册作文500字7

“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基眼中的书；“书犹药也，

善读之可以医愚”。这是刘向眼中的书。然而在我的眼中，书就是一

把钥匙。让我打开了文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海

洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

这天，我一路狂奔，去往新华书店。我一边跑一边想：那本书在

哪里呀？第三排第一本？不对！最下边第四本！？噢！我想起来了，

在最顶层最靠边的地方，唉！这本书会不会卖光了呀？前几天去的时

候已经所剩无几了。带着这一连串的问题，我终于到达了书店。人可

真多呀！趁图书管理员阿姨扭头时，我快速地穿过人群。

我的眼睛急切地寻找，却怎么也找不到那本书。没关系，再找一

遍，可是还找不到，我都快急哭了！啊！它在这里，原来不在昨天的

地方了！

我迫不及待地跑到售货台。定睛一看，呀！前面这么多人，要等

到什么时候呢？我心急如焚，终于，轮到我了。我拿出积攒的零花钱，

付了帐。然后飞快地跑回家，正好赶上吃晚饭的时间，我狼吞虎咽地

吃完饭，便舒舒服服地坐在沙发上，津津有味地看起那本《黑天鹅紫

水晶》。时间飞快地向前跑，一个小时，两个小时，这个时候，妈妈

已经催我赶快上床睡觉了。

我偷偷地把书放在枕头下面，妈妈关门走开时，我快速把书拿出

来，打开手电筒，一页、两页我仿佛在书中遨游。这时，“咚”的一

声，妈妈进来了。我只好乖乖地睡觉去了。

我相信，书会成为我一生中最好的、最亲密的朋友！

我和书的故事-五年级上册作文500字8

泛舟书海，其乐无穷，足不是户方可知达天下，随李清莲梦游天

姥攀援蜀道，伴白乐洋寻江头夜赏琵琶，簪一支意安小令于发间，沿

余秋的脚步寻文化的苦旅。

读史使人明智，读诗使人携永，哲理使人深刻，演算使人精炼，

伦理使人有修养，逻辑思维使人心思缜密，在读书中体验心路成长。

在书海中遨游，我尽情的饱览祖国山河的壮美，从“日出江花红

胜火，春来江水绿如蓝”的江南，遨游到“千里冰封，万里雪飘”的

北国，领略了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江，欣赏了

“九曲黄河万里沙，浪淘颠自天涯”的黄河;我坐在书桌前听着窗外的

鸟鸣，做着《一帘幽梦》，看着《烟雨朦朦》，吹着《剪剪梅》。

宁静以致远，诗意而悠扬，春融融时握一卷书于花下，秋月淡淡

处品诗韵于竹前，或抒情或记景的散文，或写意或写实的小诗，或愉

悦或悲伤的红尘故事，或深刻或浅显的人生哲理，无不是我们的良师

益友。

读书使我们充实，读书使我们爱，读书使我们明智，在文字中体

验人生百态，在文字中参大千世界，在文字中识芸芸众生。读书使我

们的生命大放异彩，回避公式式的生活，拒绝喧闹，透过一行行文字，

体验生命乃至世界的旅程。遨游于书海之中，天南地北，四极五岳，

来往自由，于古今贤士游览天下，于睿智大师思考人生，于作者，于

书中人物一起嘻笑怒骂，沧海桑田。

读书使我有了“少无世俗韵，性本爱丘山”的情感，读书使我有

了“穷虽志坚，不坠青云之志”的信念，读书使我有了“行贤自去贤

之心，焉往而不美”的做事准则。

我和书的故事-五年级上册作文500字9

从一年级起，书籍就走进了我的生活，成了我生活中不可缺少的

一部分。

在我很小的时候，我和别的孩子没什么两样，整天缠着妈妈为自

己讲那些《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之类的童话、成语

故事。我和别人不同的是：每个故事，不论长短，我总要让妈妈给我

讲上五六遍不可。每当这时，妈妈便会很烦，我却躺在床上听得津津

有味。到了后来，妈妈就从手机上给我下载了一个自动讲故事的软件，

所以，我整天抱着妈妈的手机从那里听故事，那时，我的心里美得不

得了。

长大以后，我就开始看一些书，随着认识的字越来越多，我又整

天让妈妈给我买书。有时妈妈从网上一买就是一套。可她总是先把那

一套书藏起来，等到我过生日的时候才把它们拿出来当生日礼物送给

我。所以，我特别喜欢过生日，因为那时便有一大堆书等着我去阅读。

记得妈妈给我从网上买了一套杨红樱的《笑猫日记》，我数了数，

哇！竟然有二十一本，不知是杨红樱写的太好了，还是我太喜欢看了，

每本我都读了三四遍。那些书主要以猫的口吻来写的。让我懂得了朋

友之间要相互帮助，就像笑猫和老老鼠的关系一样，笑猫不吃老老鼠，

老老鼠还经常帮助笑猫。有一次，我看书太入迷了，妈妈喊我吃饭，

叫了三四声我也没动，结果被妈妈扭着耳朵请到了餐厅里。

我真的十分喜欢阅读，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶

梯。”我相信，我能从阅读中获得更多的知识启示。

我和书的故事-五年级上册作文500字10

我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我

的生活离不开书。但是奶奶又不让，心里直痒痒。无奈之下，自己偷

着看.

那天中午，奶奶回自己屋睡觉去了。我来到我自己的房间，轻轻

地从书柜里拿了本书，然后蹑手蹑脚地走到客厅，专心致志地看书了。

在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个又一个故事，感觉口有

些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，还是她在装睡，就在我

正要回随心所欲意思 客厅的时候，她突然问道：“在客厅干什么呢?”我背着这突如

其来地讯问，冒出了一身冷汗，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：

“没，没干什么。”说完，我便迅速跑下楼梯拿好书偷偷摸摸地跑上

去，把书放在床上看，心里祈祷着不要被发现。不知不觉中，我又回

到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的一部分。我和故事中

的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了各种各样的鱼，又美丽的热

带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼......突然，一只大手猛拍了一下

我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢?”我忙把书藏到背后，明回

答道：“没干什么。”“没干什么?你好大的胆子。”奶奶话锋一转，

“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。

我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。

我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然

眼睛很疼，但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是

快乐的，也是惧怕的!

我和书的故事-五年级上册作文500字11

我非常地喜爱一本书，这本书的书名是《老鼠记者》，一般，我

看的时候我都还要洗手，还要洗的干干净净的。就像吃饭一样。看完

后，我都要把书签放到书里面。

检查检查书是否没有凹折。然后在整整齐齐的放到书架里。不管

我什么时候看过，我都要做这些事。从来不偷懒。不只是《老鼠记者》

还有《女生日记》、马小跳系列、《那个骑轮箱来的蜜儿》。

有一次，我的表弟来我家玩，他一来我家，我就知道没什么好事。

果然他一来，就跑到我的房间，好象有什么急事，我就跟他到我的房

间，我一进去，就发现我的弟弟坐在木地板上，在看我的老鼠记者，

还把我的老鼠记者折的弯弯曲曲的，我刚想骂他，突然从天上掉下来

一本书，砸到了我的头上，我在看看书柜，被我弟弟弄的一团糟，这

时我更生气了，马上开口大骂，姓林的你鬼子来我家大扫荡啊！你干

吗我的书柜弄的那么乱，还把我的《老鼠记者》弄的皱巴巴的，我今

天不把你骂的狗头喷血，我就跟你姓林，哼！我正要骂的时候，我妈

妈回来了，我妈妈进来一看说文欣把里面整理整理，我带弟弟下去买

冰琪凌吃，我听了更生气了，明明是哪个姓林的弄的乱七八糟的为什

么要我整理。

可是我也没办法，我也只能整理整理了。我一本一本的书整理好，

然后把《老鼠记者》皱巴巴的那一页用熨斗烫了一下，幸好没被我弟

弟弄破。

我和书的故事-五年级上册作文500字12

古人云：开卷有益。作家高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。

是的，说是我的良师益友，教给了我许多深刻的道理。

在小时候，是妈妈讲故事给我听。那《白雪公主》、《卖火柴的

小女孩》、《灰姑娘》像磁石一样吸引着我。温馨美妙的童话故事为

我编织了一片生动、五彩的天空，让我的想象在这里插上翅膀，尽情

的飞翔。我仿佛和白雪公主一起逃离出恶毒善妒的王后的魔掌；我怜

悯在大雪纷飞的那个圣诞夜里寒冷与饥饿的小女孩的孤独无依和恐惧

无助；我羡慕被继母和姐姐仇视和虐仍旧纯洁和善良并得到幸福的灰

姑娘。

大一点时，我上了小学，学会了认字，就开始自己阅读了。我读

的书可多啦！像《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、

《森林报》等等，我看得津津有味。再后来，爸爸为我买了几十部文

学小说、古典名著，我常常废寝忘食的翻阅。只要手中有书，我就会

忘了时间，忘了吃饭，忘了睡觉，丰富的知识使我受益匪浅，写作水

平也大大提高。而我也更爱书了。

阅读是人生难以忘怀的体验和过程。阅读让我们走进了缤纷多彩

的世界。我感谢书，让我懂得了世间的恶、善、美、丑。书一把神秘

的钥匙，带我开启智慧的大门，书是一缕缕缤纷的阳光，把我的生活

装点的五彩缤纷。

我和书的故事-五年级上册作文500字13

书是知识的海洋，大家有爱看书，我也不例外，下面，我也来讲

讲我读书的故事吧！

我很喜欢看闲书，就是除了课本的小说。但是，妈妈并不支持我

看这些闲书，因为妈妈觉得阅读这种闲书对我没有帮助，只有坏处。微信信息撤回

她说看这种闲书浪费时间，浪费了做奥数，英语阅读题的宝贵时间，

所以，妈妈把我所有的闲书藏在一个大箱子里。

每天下午，我一做完作业，就开始偷偷的看起来了，我看地津津

有味，正当我陶醉在书的海洋中时，我听见了隐隐约约的脚步声，我

连忙把书藏了起来，开始假装检查作业了，（其实早就检查完了）脚

步声越来越近，越来越近，“砰”，门被推开了，妈妈走了进来，问，

“作业做完了没有呀？”“嗯，我正在检查呢。”“哦，认真完成作

业啊，我先走了。”妈妈走后，我全身出满了冷汗，心想，好险，差

点被发现了，被发现就死定了，书非得扔掉不可。我拿出书，继续看

了起来，我看得如醉如痴。这时候，是我每一天最快乐的时候。

书，它带给我的收获可不少，读书，让我大大提高了写作能力。

读书，让我积累了许多优美的词句。读书，给我们带来了不少良好的

习惯。

列宁说，书记是人类进步的阶梯。我觉得书是人类的生命，人类

离不开书，书和人类是连在一起的。

我与书相伴，书让我受益匪浅。

我和书的故事-五年级上册作文500字14

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话

一点儿也不假。

在我的生活中，每当有着星星点点的不愉快，我就会用阅读的方

式让自己重新平静下来，沉浸在一个又一个的小说或散文之中。

记得我在低年级的时候，看书就是为了找寻搜狗手写输入法 几幅书里的插图，对

书中的文字并不太感兴趣。可这些书毕竟不是儿童绘本，那少得可怜

的几幅插图不一会儿便被我“啃”的一干二净了。所以，每当我看到

那些高年级的哥哥姐姐们只要手里捧一本书，就会不动如山得坐上两

三个小时的时候，总不免有一点小奇怪。“为什么一本书，高年级的

同学能够津津有味地看上好一段时间，沉迷于其中呢？”年幼的我被

好奇心驱使着，开始用“全新”的方法读起了书——看字不看图。没

想到，我这一看就被书中的情节“勾”住了，随着书中跌宕起伏的情

节，我的情绪也此起彼伏……总而言之，我就像着了魔似的，手里总捧

着一本书。作业写完了，时时处处能见到我和书的身影。

在与书一起的生活中，我已经不知不觉的上了五年级，同时我也

多多得益了书的许多好处。我在阅读时总会收获一些妙语连珠的字，

词，句，段，让我的作文更加生动；有时，书籍还能告诉我人生的真

谛，领略人世的美丑善恶；书又常常使我能够静下心来，让无聊灰飞

烟灭，并随着主人公周游世界……

在我与书的故事里，有太多美好的回忆，我一定会好好珍惜，把

这一个个真善美的故事永远留在心里。

我和书的故事-五年级上册作文500字15

读书是人精神上的一种追求，读一本好书，就如同和一位知己谈

心，定会受益匪浅。

记得在我三年级的时候，妈妈带我去新华书店看书，到了书店，

我就感受到了一种不一样的氛围。书店里人很多，但却很安静。有的

人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，还有的人站着看，个个都聚精

会神的。再看看，书店里的书琳瑯满目，我一下子被吸引住了，有

《十万个为什么》、《伊索寓言》、《班里有个小书虫》……最终，我

挑了一本名叫《班里有个小书虫》的书，学着其他人的样子坐在地上，

看了起来。没想到，这本书这么好看，我一直看到新华书店下班为止，

又叫妈妈买了几本书带回家看。从此，我便喜欢上了读书。

随着我年龄越来越大，我读的书也越来越多。读了《柳林风声》，

我认识了老实、正直的老獾；勇敢顽强的多萝茜；读了《西游记》我

认识了机智勇敢的孙悟空、憨厚可爱的猪八戒；读了《爱的教育》我

明白了：爱是一种震撼人心的力量，是不可退缩的道路……

现在，我已经到了“饭可以不吃，但不可一日无书”的程度。我

常常因看书看得津津有味而忘了吃饭，甚至连上厕所都忍不住把书带

着。妈妈一看到这个情景，就会说：“你这个“小书虫”，真让人担

忧啊！”

读书是一种享受，一种快乐，一种成长，我爱读书！