小学生科技作品

小学生科技小发明小制

作总结

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第八小学2017年度

“小学生科技小发明，小制作”

竞赛活动总结

为丰富小学生的课余生活，增强学生的科普儿歌顺口溜 创新能力，启迪学生动脑

动手能力，全面培养学生二年级数学手抄报 环保意识，激励对小学生从小爱科学、学科学，培

养他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，我校为全面实施素质教

育，提升小学生的科技水平、科学素养，营造学科学、用科学的氛围，进一

步普及科学知识、科学方法和科学思想，推动小学生科技教育的深入开展，

结合本校的科学课程，于2017年，在学校举行了“小学生科技小发明，小

制作”竞赛活动，本次活动圆满成功。

通次这次科技制作活动，使学生的思维想象能力得到了拓展，科技意识得到

了激发，科技创新能力得到了实践锻炼。活动的开展对激发小学生对科温暖的一句话 学的

兴趣，营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推动作用。在活动中，同学

们根逃出克隆岛 据自己的兴趣爱好，充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制

作。小学生们亲手制作的作品各有特色，精彩纷呈，栩栩如生，颇具观赏性

和创造性。在这次活动中，科学小组学生积极参与，创造出了许多好的作

品，有的学生的小发明有价值，实用性强;小制作比较精致，美观;有的是小学生简单对联 生

活现象发现。

总之，本次活动很成功，达到了预期的目的，使学生的思维想象能力得

到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼那一抹微笑 。活动最后的英语怎么说 的开

展对激发小学生对科学的兴趣，营造学科学、用科学的氛围将起到积极的推

动作用。

驻马店市第形容手好看的句子 八小学