注意转移

注意⼒的四种品质

注意⼒的四种品质

注意⼒有四种品质，即注意的⼴度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量⼀个⼈注意⼒好坏的标志。

1、注意的稳定性 指⼀个⼈在⼀定时间内，⽐较稳定地把注意集中于某⼀特定的对试用报告 象与活动的能⼒。也就是听课

质量；例如当孩⼦在听课时⼤部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩⼦知识断点⽐较多，直接影响

听课质量。 2、注意的⼴度 也就是注意的范围有多⼤，它是指⼈们对于所注意的事物在⼀瞬间内清楚地觉察或

认识的对象的数量。研究表明，在⼀秒钟内，⼀般⼈可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数

字，3—4个相互间没有联系网上开户 的⼏何图形。 当然，不同的⼈具有不同的注意⼴度。⼀般来说，孩⼦的注意⼴度要⽐成

年⼈⼩。但是，随着孩⼦的成长及不断地有意识训练，注意⼴度会不断得到提⾼。 3、注意的分配性 注意的分

配是指⼀个⼈在进⾏多种活动时能够把注意⼒平均分配于活动当中。⽐如，孩⼦能够⼀边看书，⼀边记录书中的精彩语

⾔；你能够⼀边炒菜，⼀边听新闻。 ⼈的注意⼒总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求⾃⼰什么都注意，

那最终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的⽬标熟悉或不是很

复杂时，却可以同时注意⼀个或⼏个⽬标，并釜山行简介 且不忽略任何⼀个⽬标。能否做到这⼀点，还和注意⼒能够持续的时间有

关，所以要根据⾃⼰的实际能⼒，逐渐培养有效注意⼒的能⼒。 4、注意的转移性 注意的转移是指⼀个中国名人励志故事 ⼈能够

主动地、有⽬的地及时将注意从⼀个对象或者活动调整到另⼀个对象或者活动。注意⼒转移的速度是思维灵活性的体

现，也是快速加⼯信息形成判断的基本保证。例如，在孩⼦看二年级上册数学应用题 完⼀个有趣的⽚⼦后，让隔壁的姐姐给孩⼦来讲解数学的

解题思路，如青虾的家常做法 果孩⼦能迅速地把注意⼒从⽚⼦中转到解题当中，孩⼦的注意转移性就不错。 注意⼒集中和转移注意

⼒是⼀个事物的两个⽅⾯。孩⼦每天都在这两种状态下学习或⽣活，每天要上好多节课，每⼀节课的内容都有所不同。

上语⽂课的时候全神贯注，上数学课时⽆法让注意⼒从语⽂课转移到数学课上，那么数学课的学唐三彩的颜色 习效果就会⼤打折扣。

可见，对学⽣来说，学会转移注意⼒和注意⼒集中对提⾼行政立法的主体是 学习成绩同样有益处。