幼儿园感恩节

幼儿园感恩节主题活动策划方案(6篇)

幼儿园感恩节主题活动策划方案1

活动意图：

又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两

年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与

中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。

感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情

的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大

家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应

该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂

得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知

道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未

来的生活!

活动时间：

20xx.11.24

活动地点：

略

活动过程：

1.感知感恩节，老师介绍感恩节的’由来。

(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，

也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州

临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国

性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感

恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

(2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节

日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山

芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装、

戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人

们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等

习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非

常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。

(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于

爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

3.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，

每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，

后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!

延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养

育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来

感恩。

幼儿园感恩节主题活动策划方案2

活动时间：

11月22日

活动地点：

大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大

胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是

否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不

安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，

当以涌泉相报”一度传为名句，加之很多孩子都是独生子女，家人的

溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感

激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。

在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的青花瓷盘子画 ;这也

是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团

之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习

换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚

地去体贴关心别人。

二、爱的互动。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，

老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。

大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的`爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是---------母亲，他就是---------父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动颂雷锋 风筝的线;

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海航天员英语 可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的

心间。

四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。

共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一

颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。

幼儿园感恩节主题活动策划方案3

感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心

的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，

让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的.心灵深处扎

根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”

感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

一、活动名称：

爱心之旅走进敬老院

二、活动地点：

敬老院

三、活动时间：

20__年11月22日（感恩节）

四、活动准备：

1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；

2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱

心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼儿自制的爱心卡片。

4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

5、园方准备园车一台

6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起

来维护孩子的活动安全。

五、活动流程：

9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规

则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。

1、坐车到达目的地。

2、整队再次交待规则和流程。

3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。

4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

5、为老人送上我们的节目《感恩的心》中国国产化妆品品牌 和《水果》舞蹈。

6、给老人送祝福。

7、与老人共同合影留念。

8、坐车返回幼儿园。

幼儿园感恩节主题活动策划方案4

一、活动目的

很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是

理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切

关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

二、活动时间：

11x

三、活动地点：

幼儿园

四、具体安排

教师篇：

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣

传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;

2.学唱《让爱住我家》;

3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

幼儿篇：

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;

3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

家长篇：

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老

师、父长征诗朗诵 母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、林允儿壁纸 海报上。

五、游戏：

1、找父母

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子

上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

2、爸爸妈妈猜猜看多想抱抱你歌词

游戏规则：展示孩子绘画的’全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自

己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

3、看谁接得多

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5

米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩节主题活动策划方案5

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，

从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是

同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会

明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，

生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：

20xx年11月24日

活动前期准备：

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌

曲征集等。

2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。

3.《感恩的.心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排：

各班主要围绕几个一展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福，将感激铭记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，

感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你

是否可以感受到心灵深处的某种触动?

幼儿园感恩节主题活动策划方案6

一、活动主题：

(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长)

二、感谢宣言:

小班-爱自己，爱家人。

中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

大班-爱自己，爱家人，爱同关于承诺的作文 伴，爱生活。

三、活动目标:

让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢

的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感

谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

四、活动时间:

11月第四周四(11月26日)下午3点。

五、活动安排:

1、感谢周:

a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

b、本周离园时，播放与感谢节相关的.英语歌曲，如感谢节相关

的英语歌曲

c、感谢行动

六、当日活动流程：

1、从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢

感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，

读出自己班级的感恩宣言。

4、教师欢迎家长。

5、活动正式开始吃水果、点心。

6、亲子游戏。

7、手工制作。

8、结束语言，拍照纪念。

9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。