卷心菜毛虫

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2021-2022

学年广东省八年级（上）月考生物试卷（四）

1.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”出自毛泽东的《沁园春•长沙》，这里

描写了动物的运动方式有（）

A.跳跃、游泳B.飞行、游泳C.跳跃、爬行D.飞行、爬行

2.在草原上，狮子的奔跑速度是非常快的，原因是（）

A.为了寻找同伴B.为了捕食生存C.为了比赛D.为了炫耀

3.第

24

届冬季奥林匹克运动会将于

2022

年在北京举办，在

短道速滑接力赛中，运动员通过身体接触完成交棒过程，

下列说法错误的是（）

A.完成接棒时，运动员伸肘肱二头肌舒张

B.关节在运动中起到支点的作用

C.需要骨、关节和肌肉的协调配合

D.只要运动系统完好，动物就能正常运动

4.某动物园中的一只乌鸦，能够弯曲铁丝，从缝隙中勾取食物，关于这只乌鸦这种行

为的描述，不正确的是（）

A.可通过生活经验和学习获得的B.使乌鸦能更好地适应环境变化

C.其出现各种各样的天气 离不开环境因素的作用D.大多能够通过生殖遗传给后代

5.动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义。下列动物的行为与其分类不

相符的是（）

A.大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟

--

取食行为

B.狗走一段路排一点尿

--

领域行为

C.金龟子遇到敌害后装死

--

防御行为

D.大雁冬去春来

--

节律行为

6.下列不属于社会行为的是（）

A.黄粉虫聚集在粮食堆下B.狒狒首领优先享有食物

C.火蚁群形成“蚁团筏子”过河D.羊群跟着头羊走

7.许多动物吞咽果实后，将未消化的种子随粪便排出。该现象说明（）

A.动物能够帮助植物传播种子B.动物对生物的多样性造成了威胁

C.植物的分布范围与动物无关D.植物能直接利用粪便中的有机物

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8.如图比较了三种严重影响人身体健康的微生物，下列说法

正确的是（）

A.①表示可以独立生活

B.②表示没有细胞结构

C.③表示都营寄生生活

D.④表示都有遗传物质

9.微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类不利的是（）

A.青霉菌产生青霉素B.甲烷细菌产生沼气

C.痢疾杆菌生活在人的肠道中D.研究新冠病毒，生产新冠疫苗

10.如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的

叙述中，不正确的是（）

A.③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气

B.图中的①和②对鸟卵起保护作用

C.⑤的发育所需要的营养全部由④提供

D.卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止

11.下列人体生殖器官与功能的配伍，不正确的是（）

A.睾丸——产生精子，分泌雄性激素

B.子宫——受精卵形成的场所

C.卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

D.输精管——输送精子

12.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花和紫花，可采用下列哪种技术

（）

A.扦插B.压条C.播种D.嫁接

13.下列不属于无性生殖的是（）

A.利用“克隆”技术产生新个体

B.利用组织培养技术培育水稻、小麦

C.依靠植物的根、茎、叶产生新个体

D.利用“试管婴儿”技术产生新个体

14.《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为

完全变态发育的是（）

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A.卵是淡橘黄色B.卵孵化成幼虫

C.幼虫取食卷心菜D.幼虫结茧成蛹

15.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”雄蛙鸣叫的行为及蛙的发育过程分别是（）

A.繁殖行为、变态发育B.繁殖行为、不完全变态发育

C.攻击行为、完全变态发育D.防御行为、不完全变态发育

16.下列各句与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆B.虎父无犬子

C.一龙生九子，连母十个样D.桂实生桂，桐实生桐

17.“世界上没有两片完全相同的叶子”说明自然界中普遍存在着（）

A.生殖现象B.遗传现象C.进化现象D.变异现象

18.大多数生物的遗传物质是（）

A.糖类B.蛋白质C.脂肪

19.下列属于相对性状的是（）

①人的单眼皮和双眼皮

②樱桃的果实小和桃的果实大

③兔的白毛和猫的黑毛

④人的卷发与直发

⑤玉米的白粒和黄粒

A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③④

20.西红柿本是一种不耐寒的作物，科学家提取生活在寒带的比目鱼抗冻蛋白质基因并

将其转入西红柿中，培育出了可以在冬季或较寒冷的地区种植的抗冻西红柿。这说

明（）

A.基因控制生物的性状B.生物的性状可以遗传

C.动物与植物的基因相同

是主要的遗传物质

21.下列关于基因、

DNA

和染色体关系的叙述，正确的是（）

A.一个

DNA

分子上只有一个基因

B.基因是具有遗传效应的

DNA

片段

C.每条染色体上都有无数个

DNA

分子

D.同种生物不同个体细胞内的染色体数目不同

22.下列与转基因技术无关的是（）

A.奶牛分泌人乳蛋白B.玉米产生细菌的抗虫蛋白

C.利用酒曲制甜酒D学校自我鉴定 .大肠杆菌产生人胰岛素

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23.在人体中，上皮细胞、卵细胞、神经细胞、精子、受精卵的细胞核内染色体的条数

为（）

A.23

、

46

、

23

、

46

、

23B.46

、

23

、

46

、

23

、

46

C.46

、

23

、

46

、

23

、

23D.23

、

23

、

23

、

23

、

23

24.鹦鹉羽色的黄色（

A

）与蓝色（

a

）是一对相对性状，一对黄色鹦鹉繁殖出一只黄色

鹦鹉和一只蓝色鹦鹉，则亲代鹦鹉最可能的基因组成及其后代是蓝色的概率（）

25%25%50%75%

25.男性一个神经细胞中的性染色体组成是（）

A.一条

Y

染色体B.一条

X

染色体

C.一条

X

染色体和一条

Y

染色体D.两条

Y

染色体

26.父亲

X

染色体上的某一基因传给儿子的概率是（）

A.100%B.50%C.25%D.0

27.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成产量高、果形大，营养

丰富的太空椒，这种育种方法能够改变性状的根本原因是（）

A.种子的大小发生了改变B.种子的内部结构发生了改变

C.种子的遗传物质发生了改变D.种子的生活环境发生了改变

28.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，对橘树的这种变异描述正确的是（）

A.与环境变化无关B.不可遗传给后代

C.该变异由基因控制D.遗传物质发生改变

29.下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（）

A.遗传物质发生改变引起的疾病B.可通过父母遗传给孩子的疾病

C.由致病基因控制的疾病D.健康的人都没有致病基因

30.要实现优生优育，采取的措施不包括（）

A.禁止近亲结婚B.遗传咨询C.产前诊断D.亲上加亲

31.读图理解

如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

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（

1

）甲图所示的蝗虫发育过程属于

______

，其一生经历三个阶段，幼虫和成虫的

差

别

______

（填“明显”或“不明显”）；消灭蝗虫的最佳时期应该是

______

期。

在图一中，

C→D

的过程有

______

现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。

（

2

）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，其个体发育过程属于

______

；在整个

发育过程中，对农作物危害最严重的时期是

______

（填图中字母）。

（

3

）图乙的发育过程中，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加

蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的

______

期，我们通常所说的“飞蛾

扑火”是指昆虫的

______

期。

（

4

）图乙比图甲的昆虫多了一个时期是

______

期。上述两种昆虫的发育均为

______

发育。

32.资料分析

阅读以下关于“人的性状遗传及遗传病”资料，回答问题。

材料一：指纹的形成主要受基因的控制，一般在胎儿三至四个月时形成，儿童在成

长期间指纹会略有改变，十四岁左右定型。指纹具有终身不变性唯一性和遗传性，

可用于生物识别。

材料二：在早期欧洲，血友病被称为“出血病”，这是一种稍有创伤即出血不止的

疾病。维多利亚女王和她的表哥阿尔伯特结婚，他们身体健康，共生育四儿五女，

其中一个儿子患有血友病早逝。

5

位公主聪明、美丽、健康，先后嫁到欧洲和俄国

的其他王室，所生下的小王子很多也患上了血友病，有的两三岁就因血友病夭折。

所以当时人们把血友病称为“皇室病”。

材料三：先天性葡萄糖

-

半乳糖吸收不良症是由隐性基因控制的遗传病，患者的小

肠不能正常吸收葡萄糖和半乳糖，进而导致营养不良、体重减轻。

（

1

）人类的指纹分为斗、箕、弓三种基本类型，它们之间在遗传学上称为

______

。

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一高中同学不小心手指指肚被小刀轻微划伤，一段时间伤口愈合后，未留疤痕，他

的指纹将

______

（选填：不变；消失；改变）。

（

2

）同卵双胞胎的指纹有一定差异，这说明指纹的形成是

______

与

______

共同

作用产生的。

（

3

）分析材料二可以发现，血友病是一种

______

（选填：显性；隐性）遗传病。

近亲结婚导致皇室家族中多人患上同一种遗传病的原因是血缘关系越近的人，遗传

基因越相近，婚后子女得遗传病的几率就

______

。

（

4

）一对正常的夫妇生育了一个患有先天性葡萄糖

-

半乳糖吸收不良症的女儿，则

这对夫妇的基因组成分别是

______

和

______

，女儿的基因组成是

______

（相关

基因用

A

和

a

表示）。如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子对葡萄糖和半乳糖吸

收功能正常的概率是

______

。

33.小明同学在学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会相等产生了疑问，想通过

实验来解刘丹萌 除心中的疑惑，请你帮助他共同探究：

实验材料：围棋子、纸箱等

（

1

）提出问题：生男生女的机会是均等的吗？

（

2

）做出假设：

______

（

3

）设计实施方案：

（

4

）将

10

枚黑棋子和

10

枚白棋子放入一个纸盒中，编号甲；将

20

枚白棋子放入

另一个纸盒中，编号乙：

（

5

）黑棋子代表含

______

染色体的

______

；白棋子代表含

______

染色体的

______

和

______

。

（

6

）一位同学每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，另一位同学记录白

白、黑白的组合数量，每次记录后再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录

10

次，

得到如表

合计

百分

比

白白

26354865755151%

黑白

84756245354949%

（

7

）上表中白白代表生育的是

______

性；黑白代表生育的是

______

性。

（

8

）从以上数据分析，人类生男生女的概率均为

______%

。

（

9

）结论

______

。

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34.综合应用

如图是某家庭成员组成图，请按要求回答问题。

（

1

）基因是包含遗传信息的

______

片段，父母的基因通过

______

细胞传递给子

女。

（

2

）如果控制人的双眼皮的基因为显性，用

A

表示；控制单眼皮的基因为隐性，

用

a

表示。若图中的

2

号是单眼皮，

4

号是双眼皮，这种现象在遗传学上称为

______

，

4

号控制眼皮的基因组成是

______

。

（

3

）染色体是遗传物质的载体，由

______

和

______

构成，人类男性和女性的体

细胞中各有

______

对染色体。图中这个家庭第一代

1

号的染色体组成为

______

，

第三代

9

号的性染色体组成为

______

。图中第二代

5

号和

6

号再生一个孩子是女

孩的可能性是

______

。

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答案和解析

1.【答案】

B

【解析】解：在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的前肢变成翼，运动

方式是飞行，鱼的运动方式为游泳，

B

正确。

故选：

B

。

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等．

关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解．

2.【答案】

B

【解析】解：动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于

动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代

有着十分重要的意义。因此，在草原上，狮子的奔跑速度是非常快的，原因是为了捕食

生存。

故选：

B

。

动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己，

有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。

知道动物的运动方式和行为多种多样，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适

应生活环境。

3.【答案】

D

【解析】解：

A

、完成接棒时属于伸肘动作，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，

A

正确。

B

、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨

骼起动力作用，

B

正确。

CD

、一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其

他系统的辅助下共同完成的，

C

正确，

D

错误。

故选：

D

。

哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵

拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同

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完成。

解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。

4.【答案】

D

【解析】解：题干中的乌鸦这种行为属于学习行为。

A

、学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，

A

正确；

B

、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。

B

正确；

C

、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，

C

正确；

D

、学习行为不能向后代遗传，

D

错误。

故选：

D

。

动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，

是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程

中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基

础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

5.【答案】

A

【解析】解：

A

、大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟，是育雏行为，属于繁殖行为，

A

符合题意；

B

、狗走一段路就排一点尿，是作标记是向同类警示这块属于自己的领地，属于领域行

为，

B

不符合题意；

C

、金龟子遇到敌害后装死，是为了保护自己，防御敌害，属于防御行为，

C

不符合题

意；

D

、大雁冬去春来的迁徙行为，属于节律行为，

D

不符合题意。

故选：

A

。

根据动物行为的功能，可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、

节律行为和社群行为等。

解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。

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6.【答案】

A

【解析】解：由分析可知，狒狒“首领”优先享有食物、火蚁群形成“蚁团筏子”过河、

羊群跟着头羊走，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间

有明确的分工因此属于社会行为；而黄粉虫聚集在粮食堆下不具有社会行为的特点，不

属于社会行为。

故选：

A

。

社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等

动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。

解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。

7.【答案】

A

【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互

依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物

能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大

植物的分布范围。有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种

子随着粪便排出，利于传播。动物在生物圈中的作用十分广泛。所以许多动物吞咽果实

后，将未消化的种子随粪便排出。该现象说明动物能够帮助植物传播种子。

故选：

A

。

动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植

物传粉、传播种子。

解答此题的关键是明确动物在自然界中的作用。

8.【答案】

D

【解析】解：

A

、新型冠状病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，

病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，才能繁殖后代，

A

错误；

B

、鼠疫杆菌属于细菌，细菌有细胞结构，没有成形的细胞核，

B

错误；

C

、黄曲霉属于真菌，营腐生生活，

C

错误；

D

、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，细菌没有成形的

细胞核，只有

DNA

集中的核区；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，

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没有叶绿体，因此新型冠状病毒、鼠疫杆菌、黄曲霉都有遗传物质，

D

正确。

故选：

D

。

病毒是一类结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物，病毒是比

细菌还小、形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态；细菌的细胞的结

构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等；真

菌的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡。

掌握各类微生物的特点是解题的关键。

9.【答案】

C

【解析】解：

A

、青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，该选项中的微生物都对人类有益，

A

不符合题意；

B

、人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所，在生活污水和

工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌

等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清

洁的能源，该选项中的微生物都对人类有益，

B

不符合题意；

C

、痢疾杆菌属于细菌，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾

杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用，因此痢疾杆菌生活在人的肠道中对人类不

利，

C

符合题意；

D

、研究新冠病毒，生产新冠疫苗，是对病毒的合理利用，对人类有利的，

D

不符合题

意。

故选：

C

。

细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌

等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以

净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能

使人或其他生物患病。

识记多数微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的。

10.【答案】

C

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【解析】解：

A

、③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气，正确；

B

、图中的①卵壳和②卵壳膜对鸟卵起保护作用，正确；

C

、⑤胚盘的发育所需要的营养由④卵白和⑥卵黄提供，错误；

D

、卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止，正确；

故选：

C

。

图中：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑦系带、⑧卵黄。

回答此题的关键是明确鸟卵的结构。

11.【答案】

B

【解析】解：

A

、睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，

正确。

B

、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精是在输卵管内完成的，错误。

C

、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，正确。

D

、输精管能输送精子，正桔梗的功效和作用 确。

故选：

B

。

男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性一个人的城市 的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子

宫、阴道等构成了女性的生殖系统。

此题考查人体男、女性生殖系统的结构和功能等的知识，要理解掌握。

12.【答案】

D

【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一

般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗

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传性产生影响。因此要想让一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，就可以用

红花、紫花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了。可见

D

正确。

故选：

D

。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一

个完整的植物体。

只要熟练掌握了嫁接的相关知识，即可正确答题。

13.【答案】

D

【解析】解：利用“克隆”技术产生新个体、利用组织培养技术培育水稻、小麦、依靠

植物的根、茎、叶产生新个体都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；而利用

“试管婴儿”技术产生新个体经过两性细胞结合的生殖方式，属于有性生殖。

故选：

D

。

不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性

细胞结合的生殖方式叫有性生殖。

知道有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。

14.【答案】

D

【解析】解：卷心菜毛虫的发育过程是完全变态发育过程，完全变态发育包括卵、幼虫、

蛹、成虫四个阶段，能够证明这个过程的是

D

幼虫结茧成蛹。

故选：

D

。

昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、

成虫四个阶段，不完全变态发育包括卵、幼虫、成虫三个阶段，不完全变态发育没有蛹

期，据此分析解答。

明白昆虫的发育类型是解题的关键。

15.【答案】

A

【解析】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，属于繁殖行为，雌雄蛙经过抱

对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。青蛙的

幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，

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幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。

故选：

A

。

蛙属于两栖动物，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在

水中结合，形成受精卵，所以是体外受精；发育过程是变态发育。

青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。

16.【答案】

C

【解析】解：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之

间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。题干中

A

、

B

、

D

都属于遗传现象；

C

一龙

生九子，连母十个样属于变异现象。

故选：

C

。

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

解答此类题目的关键是知道遗传和变异的概念。

17.【答案】

D

【解析】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；生物的

遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。“世界上没有两片完全相同的叶子”说明了子

代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象。

故选：

D

。

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念．

18.【答案】

D

【解析】解：遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，人类和绝大多数生物的

遗传物质是

DNA

（脱氧核糖核酸）。有

DNA

的生物（细胞结构的生物和

DNA

病毒），

DNA

就是遗传物质；只有少数病毒（如烟草花叶病毒、艾滋病毒、

SARS

病毒、禽流感

病毒等）没有

DNA

，只有

RNA

，

RNA

是它们的遗传物质。

第15页，共24页

故选：

D

。

DNA

是主要的遗传物质。人和绝大多数生物是以

DNA

作为遗传物质的。

解此题的关键是理解除一部分病毒的遗传物质是

RNA

外，其余的病毒以及全部具有细

胞结构的生物的遗传物质都是

DNA

。

19.【答案】

B

【解析】解：①人的单眼皮和双眼皮、④人的卷发与直发、⑤玉米的白粒和黄粒，都是

同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；

②樱桃和桃是两种生物，因此“樱桃的果实小和桃的果实大，不属于相对性状；

③兔和猫是两种生物，因此”兔的白毛和猫的白毛“不属于相对性状；

所以，属于相对性状的是①人的单眼皮和双眼皮、④人的卷发与直发、⑤玉米的白粒和

黄粒。

故选：

B

。

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式

称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮。

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

20.【答案】

A

【解析】解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入

另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的

物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，科学家就将比目鱼的抗冻蛋

白质基因转移到番茄里，培育出抗冻的番茄，这项技术称为转基因技术。在本题中抗冻

的番茄可被称为转基因生物。这说明基因控制生物的性状。

故选：

A

。

基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的

DNA

片段，每个

DNA

分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列（指细胞核内

染色体上的基因）．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

第16页，共24页

21.【答案】

B

【解析】解：

A

、

DNA

上决定生物性状的小单位叫基因。每条

DNA

分子上会有很多个

基因，

A

错误；

B

、基因是

DNA

上具有特定遗传信息的片段，是遗传物质的基本单位，

B

正确；

C

、一条染色体上一般包含一个

DNA

分子，

C

错误；

D

、同种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，不同种生物细胞内的染色体的

形态和数目不同，

D

错误。

故选：

B

。

细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色

体是由

DNA

和蛋白质两种物质组成；

DNA

是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，

DNA

分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；

DNA

上决定生物性状的小单位，叫基因。

一条染色体上有一个

1

个

DNA

分子。

解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的

DNA

片段。

22.【答案】

C

【解析】解：

A

、科研人员将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵内，培育出一种能分泌

含有人乳铁蛋白乳汁的奶牛，该奶牛培育过程利用了转基因技术，

A

不符合题意；

B

、玉米产生细菌的抗虫蛋白，利用了转基因技术，

B

不符合题意；

C

、利用酒曲制甜酒，这属于发酵技术，

C

符合题意；

D

、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素

基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，

D

不符合题意。

故选：

C

。

现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术

是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一

种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。

掌握现代生物技术的种类及运用是解决本题的关键。

23.【答案】

B

第17页，共24页

【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染

色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。

当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是

一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体自强自立 细胞和受精卵染色体数目是相同的即

受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。

所以人的上皮细胞、卵细胞、神经细胞、精子、受精卵的细胞核内染色体的条数依次是

46

条，

23

条，

46

条，

23

条，

46

条。

故选：

B

。

染色体在体细胞中成对，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，成

单存在。

解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，同种生

物的体细胞和受精卵染色体数目是相同。

24.【答案】

A

【解析】解：鹦鹉羽色的黄色（

A

）与蓝色（

a

）是一对相对性状，蓝色鹦鹉的基因组成

是

aa

，因此亲代鹦鹉传给蓝色鹦鹉的基因一定是

a

，所以亲代鹦鹉的基因组成是

Aa

，

遗传图解如图：

。

从遗传图解看出，亲代鹦鹉最可能的基因组成是

Aa

、

Aa

，其后代蓝色的几率是

25%

。

故选：

A

。

（

1

）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是

显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是

隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（

2

）“鹦鹉羽色的黄色（

A

）与蓝色（

a

）是一对相对性状”，则黄色的基因组成是

AA

或

Aa

，蓝色的基因组成是

aa

。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问

第18页，共24页

题。

25.【答案】

C

【解析】解：男女体细胞中都有

23

对染色体，有

22

对染色体的形态、大小男女的基本

相同，称为常染色体；有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人

的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，表示为

XX

染色体。男性神经细胞属于体细胞，其内的性染色体中较大的一条命名为

X

染色体，

较小一条称为

Y

染色体，因此男性神经细胞中的性染色体一条

X

染色体和一条

Y

染色

体。

故选：

C

。

人的体细胞内的

23

对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的

性染色体是

XY

，女性的性染色体是

XX

。

解答此类题目的关键是熟记男性性染色体为

XY

，女性为

XX

。

26.【答案】

D

【解析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的

X

染色体一定传给女儿，不能传给儿子。因此，父亲

X

染色体上的某一基因传给儿子的概率是

0

。

故选：

D

。

人的体细胞内的

23

对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的

性染色体是

XY

，女性的性染色体是

XX

．

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

第19页，共24页

27.【答案】

C

【解析】解：普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种

变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。

故选：

C

。

变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由

环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可

遗传的变异。

解答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念。

28.【答案】

B

【解析】解：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，橘树的这种变异是由环境改变引

起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

故选：

B

。

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现

象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物

质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传

给后代．

区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质．

29.【答案】

D

【解析】解：

A

、遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病，或者是由致病基因所

控制的疾病，

A

正确；

B

、父母的性状遗传给子女是通过生殖细胞包括精子和卵细胞传递，

B

正确；

C

、遗传病是由遗传物质发生改变或致病基因引起的，能够遗传给后代，

C

正确；

D

、一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。

因此携带致病基因，但表现出健康，

D

错误。

故选：

D

。

遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突

变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

第20页，共24页

回答此题的关键是要明确遗传病的发生原因．

30.【答案】

D

【解析】解：禁止近亲结婚．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚

所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病

的发病率比非近亲结婚要高出

7.8

～

62.5

倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高

3

～

4

倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，近亲结婚

能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，这已经是被科学早就证明了

的事实．

提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，使孩子健康出生．

提倡婚前进行体检．婚前体检是结婚所必须履行的手续，它也是夫妻双方婚后生活和谐

幸福的保障．在婚前体检中，还可以检查出夫妻双方是否有影响优生优育的问题，防患

于未然．

故选：

D

。

优生优育的措施主要有禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断．

解答此类题目的关键是理解优生优育的措施．

31.【答案】不完全变态不明显幼虫蜕皮完全变态发育

c

幼虫成虫蛹变态

【解析】解：（

1

）甲图所示蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和

4

成虫三个阶段，而且幼

虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大，像这样的变态发育过程称为不完全变态发育。

蝗虫的若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此，捕杀蝗

虫的最佳时期是若虫期（幼虫期）。蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大

而长大，因此在

C→D

的过程出现蜕皮现象。

（

2

）乙图中昆虫经过

b

卵、

c

幼虫、

d

蛹和

a

成虫等

4

个时期，幼虫与成虫在形态构造

和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有

蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，

对农作物危害最严重的时期是

c

幼虫．

（

3

）乙图中

d

表示的发育时期叫做蛹，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个

发育过程中，对农作物危害最严重的时期是

c

幼虫。蛾的成虫才有翅能飞，因此，我们

通常所说的“飞蛾扑火”是指昆虫的成虫期。

第21页，共24页

（

4

）甲图是蝗虫的发育，属于不完全变态发育，乙图是家蚕的发育，属于完全变态发

育，图乙的发育过程比图甲多了一个蛹的发育时期。两种发育过程都属于变态发育。

故答案为：（

1

）不完全变态；不明显；幼虫；蜕皮。

（

2

）完全变态发育；

c

。

（

3

）幼虫；成虫。

（

4

）蛹；变态。

（

1

）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育

过程，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶

蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（

2

）不完全变态发育是指昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。没有

蛹这一阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如：

蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等。

（

3

）甲图，

A

成虫、

B

受精卵、

C

若虫、

D

若虫，乙图：

a

成虫、

b

受精卵、

c

幼虫、

d

蛹。

解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。

32.【答案】相对性状不变基因环境隐性越大

AaAaaa75%

【解析】解：（

1

）指纹由不同长短、形状、粗细、结构的纹线组成，分斗、箕、弓三

种基本类型，这种同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。不小

心手指指肚被小刀轻微划伤，一段时间伤口愈合后，未留疤痕，指纹将不变。

（

2

）一卵双胞胎的形成原因是一个受精卵在胚胎发育早期分裂产生两个胚胎，尽管一

卵双胞胎的基因完全相同，他们的指纹也不相同。因为指纹的形成是基因与环境共同作

用产生的，一般在胎儿六个月左右形成。

（

3

）材料二中：公主都健康漂亮，生的王子很多都患上了血友病，据此可知，血友病

是一种隐性遗传病。由材料二种的这两个实例说明：血友病的发生与他们的婚姻方式近

亲结婚有关。因为血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后子女得遗传病的几率就越

大，因此，我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

（

4

）“若显性基因用

A

表示，隐性基因用

a

表示”，则正常的基因组成是

AA

或

Aa

，

葡萄糖

-

半乳糖吸收不良症的基因组成是

aa

。那么葡萄糖

-

半乳糖吸收不良症女儿的基因

组成是

aa

，这对正常夫妇的基因组成分别是

Aa

、

Aa

，遗传图解如图：

第22页，共24页

如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子对葡萄糖和半乳糖吸收功能正常的概率是

75%

。

故答案为：（

1

）相对性状；不变

（

2

）基因；坏境

（

3

）隐性；越大

（

4

）

Aa

；

Aa

；

aa

；

75%

（

1

）染色体包括

DNA

和蛋白质。

DNA

是生物的主要遗传物质，一条

DNA

上有许许多

多的基因，一个基因只是

DNA

上的一个片段。

（

2

）生物的性状由基因控制，同时还受环境因素的影响。遗传病是指由遗传物质发生

改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

（

3

）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是

显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性

状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（

4

）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性

状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

掌握染色体、

DNA

和基因的关系，基因的显性与隐性以及遗传、变异等的知识即可正

确答题。

33.【答案】生男生女的机会是均等的

Y

精子

X

精子卵细胞女男

50

生男生女

的机会是均等的

【解析】解：（

2

）根据提出的问题生男生女的机会是均等的吗？可作出的假设是：生

男生女的机会是（或不是）均等的。

（

5

）在“精子与卵细胞随机结合”的实验中，将

10

枚黑棋子和

10

枚白棋子放入一个

纸盒中，编号甲；将

20

枚白棋子放入另一个纸盒中，编号乙，用黑棋子代表含

Y

染色

体的精子，用白棋子代表含

X

染色体的精子和卵细胞。

（

7

）分别摇匀后，各从甲、乙两纸箱中随机摸出一粒棋子组合在一起，表示生育一次，

记录棋子的组合方式，两粒白棋子表示生女孩，一粒白棋子和一粒黑棋子表示生男孩。

第23页，共24页

（

8

）完成实验后，各小组计算出生男生女的总和（或平均值），为使结果准确可靠，

可对全班各小组数据求和（或取平均值），分析结果白白所占

51%

，黑白占

49%

，从以

上数据分析，人类生男生女的概率均为

50%

。

（

9

）由上述实验可得出的结论是生男生女的机会均等。

故答案为：（

2

）生男生女的机会是均等的；

（

5

）

Y

；精子；

X

；精子；卵细胞；

（

7

）女；男

（

8

）

50

；

（

9

）生男生女的机会是均等的

人的体细胞中有

23

对染色体，其中

22

对是常染色体，

1

对是性染色体，女性的性染色

体组成为

XX

，男性的性染色体组成为

XY

；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故

男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一

条来自父亲，一条来自母亲，含有

Y

染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体

组成就是

XY

，发育成男孩；含有

X

染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体

组成就是

XX

，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地

说取决于父亲或母亲。

本题考查探究实验的设计及生男生女的原理，有一定难度，需要细心解答。

34.【答案】

DNA

生殖变异

AaDNA

蛋白质

2322

对

+XYXX50%

【解析】解：（

1

）

DNA

上具有遗传效应的片段叫基因。基因决定生物的性状。性状的

遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代．因此，父母的基因通过生殖细胞

传递给子女。

（

2

）图中的

2

号是单眼皮，

4

号是双眼皮，这体现了亲自之间在性状上的差异，属于变

异现象。如果控制人的双眼皮的基因为显性，用

A

表示；控制单眼皮的基因为隐性，用

a

表示。图中

2

号单眼皮的基因是

aa

，所以一定向

4

号传递一个

a

，所以

4

号双眼皮的

基因是

Aa

。

（

3

）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由

DNA

和蛋白质两

种物质组成。人的体细胞内的

23

对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染

色体；男性的性染色体是

XY

，女性的性染色体是

XX

。所以

1

号男性的染色体可表示

为：

22

对

+XY

，

9

号女性的性染色体是

XX

。人的性别遗传过程如图

2

：

第24页，共24页

．

从图

2

看出，生男生女的可能性都是

50%

，因此图中第二代

5

号和

6

号再生一个孩

子是女孩的可能性是

50%

。

故答案为：（

1

）

DNA

；生殖。

（

2

）变异；

Aa

。

（

3

）

DNA

；蛋白质；

23

；

22

对

+XY

；

XX

；

50%

。

（

1

）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由

DNA

和蛋白质两

种物质组成；

DNA

是遗传信息的载体，

DNA

分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；

DNA

上具有遗传效应的片段叫基因。基因决定生物的性状。

（

2

）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表

现形式称为相对性状。

（

3

）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个

是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都

是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（

4

）相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定

是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（

5

）人的体细胞内的

23

对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男

性的性染色体是

XY

，女性的性染色体是

XX

。

解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成、相对性状、基因的显性与隐性以及会借

助图解来分析解答此类问题。