青蛙小弟睡午觉

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幼儿教育：________

大班语言优秀教案《辩论》

教师：______周星驰女友 ________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班语言优秀教案《辩论》

活动目的：

1、在自主收集材料的基础上，通过辩论，积极专注地倾听他人的

意见，大胆表达自己的想法和观点。

2、学会关注自己周围发生自信作文 的事，尝试从不同的角度看待问题。

活动准备：

1、正反两方幼儿已收集了大量的信息与资料。

2、美伊战争的图片一张；正反两方标志；”最佳辩手”奖章；

活动过程：

一、谈话：我说美伊战争指导语：（投影仪上显示一美伊战争的图

片）你在图片上看到了什么？这是一场什么战争？你是怎么知道的？小

朋友通过电视、电脑、报纸知道了许多，现在就请你来说说你知道的关

于美伊战争的事情。

二、引导幼儿确定辩论内容，了解辩论美丽乡村 规则。

1、指导语：关于美伊战争我们知道许多。现在出现了一个问题：

一部分幼儿认为美国可以攻打伊拉克，一部分幼儿认为，美国不可以攻

打伊拉克。为了这个问题，小朋友分成了正反两方，他们还找了许多资

料。今天，我们就请两方小朋友来一场辩论比赛，看哪方能用看到的听

到的信息和资料，大胆表达自己想法，驳倒对方观点。

2、规则：请正反双方分坐两边，并出示标志，帮助幼儿明确辩论

内容；正反双方相互商量，在一堆图片中选择能证明自己观点的资料；

两场外援助老师与幼儿一起讨论：该从那些方面表达自己观点，说服对

方？这些图片能说明什么问题？

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三、幼儿进行辩论，教师以主持的身份参与指导。

1、指导幼儿倾听，并帮助幼儿找到对方表达中的漏洞，有针对性

的讲自己的观点。

2、拓展幼儿辩论的思路，引导幼儿充分利用图片资料。

四、讲评并做总结，正反双方幼儿互中果皮 评最佳辩手。

注意：

1、双方都要认真倾听对方的话和观点，找到对方的问题。

2、能针对对方的问题，大胆的把看到的听到的想法表达出来。

大班语言优秀教案《青蛙小弟睡午觉》

活动目标：

1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的

动物之间的关系。

2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情

绪。

3．积极参苹果酱怎么做 加表演活动，体验表演带来的快乐。

活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演

的快乐。

活动准备：《青蛙小弟睡午觉》

活动过程：

一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，教师岗位职责 你最喜欢

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的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手

偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目

叫《青蛙小弟睡午觉》

二、基本部分：结合阅读绘本，理解故事内容

1.最近很火的抖音音乐 青蛙小弟在哪里睡午觉？

2.发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看

出来？

3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做

一做？

4.就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！

从下面爬上来的竟是（组织幼儿大胆进行猜测）

5.逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。

6.青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中

间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？

三、播放和录音，完整欣赏故事。

四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。

1．今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？

2.教师播放，丰富、小结动物之间的关系。

五、表演活动。

1.师生共同商量分配角色，表演。

2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看

吧！

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幼儿教育资料

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