簖蟹

1

2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区七年级（下）期末生物试卷

一、第一部分选择题（共70分）注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符

合题目的要求．请把答案写在题后的表格中．（每小题2分）

1．（2分）1665年，罗伯特•虎克用自制的显微镜发现了（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

2．（2分）下列有关生物实验的叙述，错误的是（）

A．不可随意更改实验结果B．需要记录实验现象

C．按习惯操作实验器材D．可以重作实验假设

3．（2分）制作临时装片的操作中，错误的是（）

A．载欠条样本 玻片用纱布擦干净

B．在盖玻片中央滴一滴清水

C．观察的薄膜（片）平展在清水中

D．用吸水纸吸去多余的水分

4．（2分）为了在显微镜下观察到更清晰的物象，在制作洋葱内表皮装片时的关

键步骤是（）

A．撕，撕取一小块洋葱内表皮

B．盖，盖玻片盖在洋葱内表皮上

C．染，在盖玻片一侧滴一滴清水

D．吸，用吸水纸重复吸引，让碘酒浸润标本

5．（2分）对植物细胞具有保护和支持作用的是（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡

6．（2分）与口腔上皮细胞相比，洋葱内表皮细胞具有（）

A．细胞膜B．细胞核C．叶绿体D．液泡

7．（2分）个体发育过程中，细胞数目增多是依靠（）

A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞凋亡

2

8．（2分）植物细胞撕破后有汁液流出，这些汁液主要来自（）

A．细胞膜B．细胞质C．液泡D．细胞核

9．（2分）不少植物叶片面积很大，但仍能保持舒展状态，主要原因是叶片中含

有（）

A．保护组织B．薄壁组织C．输导组织D尤克里里尺寸 ．机械组织

10．（2分）与绿色植物相比，人体的结构层次的特点是具有（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

11．（2分）与单细胞生物酵母菌相比，叶肉细胞具有（）

A．细胞膜B．细胞核C．叶绿体D．液泡

12．（2分）溱湖簖蟹属于（）

A．节肢动物，是水中的动物

B．爬行动物，是水中的动物

C．软体动物，是地面上的动物

D．腔肠动物，是地面上的动物

13．（2分）“海带冬瓜汤”这道美味的食材取自于（）

A．裸子植物和蕨类植物B．苔藓植物和两栖动物

C．藻类植物和被子植物D．扁形动物和种子植物

14．（2分）浮头的鲫鱼从水面游入水底，主要依靠（）

A．鳔和鳍B．鳃和鳞C．头和尾D．口和眼

15．（2分）下列四幅图片中，属于种子的是（）

A．桃B．花生

C．银杏D．水稻

16．（2分）如图为一朵花的主要结构。这朵花雌、雄蕊的数目依次为（）

3

A．1和1B．6和6C．1和6D．6和1

17．（2分）生物圈内最高等、数量最多的一类植物是（）

A．被子植物B．藻类植物C．裸子植物D．苔藓植物

18．（2分）小明是生物学社团成员，他想研究葫芦藓叶片的形态和结构。那他

应向老师申请借用（）

A．放大镜和显微镜B．捕虫网和消毒瓶

C．温度计和湿度计D．酒精灯和试管架

19．（2分）经对校园内马尾松的数月观察，小明同学作出下列小结，正确的是

（）

A．马尾松是常绿植物，常年不会落叶

B．初夏，新枝上会长出雌、雄球花

C．第二年秋，松球果的每个鳞片中都含有一粒种子

D．马尾松叶与桃叶相似，叶扇形

20．（2分）苔藓植物一般比蕨类植物更加矮小，关键原因是（）

A．没有真正的根B．没有叶绿体

C．茎、叶内没有输导组织D．用孢子繁殖

21．（2分）十二生肖中，用来运输和耕田的哺乳动物是（）

A．鸡、猴B．猪、羊C．牛、马D．狗、虎

22．（2分）有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，那么下列结构中与飞行无直接

关系的是（）

A．前肢变为翼

B．具有坚硬的角质喙

C．胸肌发达

D．体内有气囊，以气囊辅助呼吸

23．（2分）下列动物中呼吸器官与其他动物不同的是（）

A．乌龟B．河蚌C．鲨鱼D．鲫鱼

24．（2分）哺乳动物的主要特征不包括（）

4

A．胎生哺乳B．盲肠粗大C．体温恒定D．体腔有膈

25．（2分）有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖的是（）

A．祼子植物B．被子植物C．蕨类植物D．苔藓植物

26．（2分）最能说明猴面包树属被子植物的依据是（）

A．树干高大B．叶片稀疏C．种子有果皮D．根系发达

27．（2分）下图四种动物中，不属于昆虫的是（）

A．B．

C．D．

28．（2分）鸟类有别于其他动物的特征是（）

A．能够飞行B．身体被覆羽毛

C．体温恒定D．用肺呼吸

29．（2分）燕鸻是蝗虫的天敌。它们的飞行器官分别是（）

A．翼、翅B．羽毛、后足C．气囊、触角D．胸肌、前足

30．（2分）细菌和放线菌的共同点是（）

A．用孢子繁殖B．没有成形的细胞核

C．没有DNAD．靠鞭毛运动

31．（2分）用放大镜观察，青霉和匍枝根霉的区别是（）

A．有无直立菌丝B．有无孢子囊

C．颜色不同D．有无叶绿素

32．（2分）关于蘑菇的叙述，正确的是（）

A．有根、茎、叶的分化

B．靠菌丝从土壤中吸收有机物

C．利用叶绿素吸收光能

D．生长在干燥、高温的环境下

33．（2分）微生物对人类有害的一面表现在（）

5

A．参与自然界的物质循环B．用于酿酒、制作食品

C．使食品腐败D．用于制药

34．（2分）林奈的双命名法对物种的命名由两部分组成。第一部分是物种的

（）

A．纲名B．目名C．科名D．属欢声笑语的意思 名

35．（2分）生物分类的最大单位是（）

A．界B．门C．纲D．目

二、解答题（共5小题，满分30分）

36．（6分）在循环系统方面，鸟类、哺乳类动物的都由四个腔组成，动、

静脉血分开，血液输送氧的能力强，它们是（填“恒温”、“变温”）

动物；

在消化系统方面，家兔是食草动物，与之相适应十分发达，而家鸽与

飞行生活相适应，会及时排，以减轻体重；

在运动系统方面，猎豹发达的肌肉分布在，便于快速奔跑，鸟类发达

的肌肉分布在，便于为飞行提供强大动力。

37．（6分）比较图中细菌和酵母菌的结构。回答：

（1）细菌与酵母菌相比更低等，主要原因是没有，细菌的遗传物质

存在于【4】，酵母菌的遗传物质存在于【7】；

（2）细菌和酵母菌一个细胞就是一个个体，属于生物，与细菌相比，

酵母菌具有大的【9】，不具有【1】。

38．（6分）将两只健壮的蝗虫分别放置在盛满水的试管内（如图）。

（1）蝗虫属于节肢动物，头部有1对，胸部有对足；

（2）图中两只蝗虫，先死亡的是试管内的，因为蝗虫靠呼吸，

气门分布在，它无法呼吸而死亡；

（3）蝗虫啃食庄稼，这类昆虫常称之为。

6

39．（6分）取一个鞋盒，中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥

纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如

图）。

（1）上述装置的纸板两侧，一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为

实验；

（2）起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓

喜欢生活在的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧

照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在的

环境中；

（3）蚯蚓依靠系统感受到光的刺激，通过的收缩和刚毛的协

助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓

依靠湿润的体表与外界进行。

40．（6分）如果你翻动庭院中的花盆或石块，会看到一些身体被甲壳、有体节，

长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物很快就爬走了，这就是鼠妇，又叫西瓜虫

（如图）。

（1）从生存环境看，鼠妇属于的动物；从形态特征上看，鼠妇属于

类动物；

7

（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的，Porcelliosp．是鼠妇

的；

（3）鼠妇是昆虫吗？。说明理由：。

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2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区七年级（下）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、第一部分选择题（共70分）注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符

合题目的要求．请把答案写在题后的表格中．（每小题2分）

1．【分析】生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展

的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学

【解答】解：1665年，罗伯特虎克用自制的能放大140倍的显微镜首次发现

了细胞

故选：A。

2．【分析】按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相

符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

【解答】解：A、实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的

基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进

一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，

那么就需要重新进行实验，A正确；

B、实验过程中要如实的记录实验现象，B正确；

C、实验器材的使用方法必须规范，不能按习惯操作实验器材，否则就会造成

实验误差较大，实验失败甚至发生危险，C不正确；

D、实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找

资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需

要重新进行实验。正确；

故选：C。

3．【分析】制作临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、

染，解答即可。

【解答】解：A、“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确；

B、制作植物细胞在盖玻片中央滴一滴清水，制作动物细胞在盖玻片中央滴一

滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态，B错误；

C、观察的薄膜（片）平展在清水中，避免细胞重叠，C正确；

9

D、用吸水纸吸去多余的水分，使染液浸润到标本的全部，D正确。

故选：B。

4．【分析】制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→

撕→展→盖→染。

【解答】解：A、撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面

撕取一块薄膜；A不符合题意；

B、盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放

平；B不符合题意；

C、染，在盖玻片一侧滴一滴碘液，C不符合题意；

D、吸，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复吸引，让碘酒

浸润标本，便于观察，D符合题意。

故选：D。

5．【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液

泡等；不同的结构功能不同．如图：

据此解答．

【解答】解：A、细胞壁具有支持和保护细胞的作用；A正确；

B、细胞膜由保护和控制物质进出的作用；B错误；

C、细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换；C错误；

D、液泡中有细胞液，溶解着营养物质；D错误；

故选：A。

6．【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本

结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的

异同点如下：

10

相同点不同点

植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体

动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

据此解答。

【解答】解：植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细

胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，

植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，

洋葱内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡等，故D

符合题意。

故选：D。

7．【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。新分裂产生的细胞体

积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，

体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化是细胞的形态、结构和功能方

面的特化。

【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞

的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成组织。

故选：A。

8．【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体、线粒

体组成，如图：

【解答】解：A、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地

渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；A错误；

B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错

误；

C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种

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蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，因此，植物细胞

撕破后有汁液流出，这些汁液主要来自液泡；C正确；

D、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；D错误。

故选：C。

9．【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的

分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护

功能，分布在茎等处是机械组织。解答即可

【解答】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有

保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意；

B、薄壁组织又叫营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质

的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组

织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营

养组织，B不符合题意；

C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能

运送有机物，C不符合题意；

D、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。所以不少植物叶片面积

很大，但仍能保持舒展状态，主要原因是叶片中含有机械制造，D符合题意。

故选：D。

10．【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→

绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→

系统→动物体。据此解答。

【解答】解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器

官→绿色开花植物体，人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→

系统→动物体。可见人体有系统，而植物体没有系统。

故选：D。

11．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、

叶绿体等结构。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。解答即

可。

【解答】解：叶肉细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液

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泡等结构，酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，它

们的相同点都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，不同点是叶肉

细胞还具有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，所以与单细胞生物酵母

菌相比，叶肉细胞具有叶绿体。

故选：C。

12．【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类

（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构

成，体表有外骨骼，足和触角分节。

【解答】解：溱湖簖蟹有坚硬的外骨骼（壳）、素描兔子 在水中生活、用鳃呼吸、有多

对足，属于节肢动物。

故选：A。

13．【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用

孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种儿童简笔画动物 子来

繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。

【解答】解：（1）海带结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；

（2）冬瓜用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着，形成果实，属于被子植物。

故选：C。

14．【分析】水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的，原来处于

悬浮状态的鱼儿，所受浮力等于鱼自重，如果增大或减少鱼鳔中的气体体积，

就可以改变鱼排开水的体积，改变鱼受到的浮力，帮助鱼上浮或下沉。

【解答】解：鲫鱼用鳍游泳，体内的鳔可以调节身体的密度，使其停留在不

同的水层。

故选：A。

15．【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、

叶、花、果实、种子六大器官组成，解答即可

【解答】解：由分析可知：桃、花生和水稻种子外有果皮包被，属于果实，

银杏属于裸子植物，没有果皮只有种子。

故选：C。

16．【分析】桃花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雌蕊和

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雌蕊合成花蕊，是花的主要部分。

【解答】解：图中的花有6枚雄蕊，1枚雌蕊，属于两性花。

故选：C。

17．【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，

种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、

果实和种子六大器官组成。

【解答】解：在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种。植物

的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物。被子植物是植物

界中最高等、数量最多的类群。

故选：A。

18．【分析】此题考查的是对观察顺序的认识。科学观察可以直接用肉眼，也可

以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器。

【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，

也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音

机等工具，有时还需要测量。研究葫芦藓叶片的形态和结构时，需要使用放

大镜进行观察葫芦藓叶片的形态，观察叶片的主要组织时需要显微镜。

故选：A。

19．【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子

植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外

有果皮包被着，能形成果实。

【解答】解：A、常绿植物是新叶和老叶交替长出和脱落，所以四季常绿，并

非是叶片不落，错误；

B、初夏，马尾松新枝的基部长出雄球花，顶端长出雌球花，正确；

C、马尾松属于裸子植物，种子外无果皮包被，是裸露的，不能形成果实，错

误；

D、马尾松的叶细长如针，与桃叶不同，错误。

故选：B。

20．【分析】苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输

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营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。

【解答】解：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此

不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输

营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。

可见C符合题意。

故选：C。

21．【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾

五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸爆笑脑筋急转弯 ；大脑发达，体温

恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

【解答】解：四个选项中，只有C牛、马可用来运输和耕田，其它选项中的

哺乳动物或者提供食物，或者药用，都不能用来运输和耕田。

故选：C。

22．【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，据此作

答。

【解答】解：A、鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A

不符合题意；

B、鸟类有角质喙与飞行生活没有关系，B符合题意；

C、鸟类胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意；

D、鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，D不符合

题意。

故选：B。

23．【分析】鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在

陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸，据此作答．

【解答】解：A、乌龟属于爬行动物，一般生活在水中，用肺呼吸；

B、河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；

C、D、鲨鱼和鲫鱼都是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；

因此，呼吸器官与其他动物不同的是乌龟。

故选：A。

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24．【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体

腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【解答】解：ACD、“胎生、哺乳”、“体温恒定”、“体腔内有膈”，都是哺乳动

物的主要特征；

B、“盲肠粗大”只是食草哺乳动物的特征，不是哺乳动物的主要特征。

故选：B。

25．【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收

大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供

植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种

子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。据此解答。

【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，没有

花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。因此，有

根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。

故选：C。

26．【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，

种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传

粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

【解答】解：猴面包树属植物界中的被子植物门，其核果椭圆形至圆锥形，

种子外面有果皮包被，栽培的很少核果或无核果。

故选：C。

27．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有

外骨骼。

【解答】解：ABC、蚊子、苍蝇、蟋蟀，都有三对足，2对翅都属于昆虫；

D、蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲。

因此不属于昆虫的是蜘蛛。

故选：D。

28．【分析】鸟类的主要特征是具有角质的喙；前肢变成翼，这一特点适于飞行，

与其它动物不同。

【解答】解：鸟类的主要特征是具有角质的喙；前肢变成翼，这一特点适于

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飞行，与其它动物不同；体表被覆羽毛，具有保温和保护作用，适于飞行生

活。这一点也与其它动物不同，如哺乳动物是体表被毛，但不是羽毛；身体

呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，呼吸器官是肺，气囊是辅助

呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；有

的骨中空，有的骨愈合，可以减轻体重。利于飞行；直肠很短，不储存粪便，

减轻体重，利于飞行。

故选：B。

29．【分析】1、多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前

肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行。

2、蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可

防止体内水分散失。

①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触

角，触角有触觉和嗅觉的作用。

②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有

翅，善于飞翔。

③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。

【解答】解：燕鴴属于鸟类，它的体形呈流线型，前肢变成翼，是鸟类的飞

行器官，蝗虫属于昆虫，它的两对翅是其飞行器官。

故选：A。

30．【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，

但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有

细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，

如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示为细菌的结构示意图。

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【解答】解：细菌和放线菌的共同点是都没有成形的细胞核

故选：B。

31．【分析】青霉直立菌丝顶端长有扫帚状结构，匍枝根霉直立菌丝顶端长有球

状结构。

【解答】解：青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，青霉的菌丝内有

横隔，其中青霉直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的青绿色孢子，

靠孢子来繁殖后代。匍枝根霉的菌丝内没有横讲信用的名言 隔，直立菌丝顶端呈球形。孢

子是黑色。可见C正确。

故选：C。

32．【分析】本题主要考查的是蘑菇的主要特征，思考解答。

【解答】解：A、蘑菇是一种真菌，没有根、茎、叶的分化，A错误；

B、蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有

机物为食，靠菌丝从土壤中吸收有机物，生活方式是异养，B正确；

C、蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；

D、蘑菇是一种真菌，生活在潮湿的环境中，D错误。

故选：B。

33．【分析】微生物与人类的关系十分密切，有的是有害的，有的是有益的，分

析解答。

【解答】解：A、在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌

等微生物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重

新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌等微生物是生态系统中的

分解者，促进了生态系统中的物质循环。A不合题意。

B、微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒

要用到酵母菌，用乳酸菌制作酸奶、泡菜等，B不合题意。

C、微生物有的是有害的，如有些微生物能使人和动植物患病，使食品腐败等；

C符合题意；

D、微生物可用于制药。目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产

生。放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那

霉素等。青霉素是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑

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制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病。D不合题意。

故选：C。

34．【分析】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一

部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命

名者的姓名可以省略。

【解答】解：1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707

﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，

按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属

名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓

名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名

部分为正体。例如，银杏（GinkgobilobaL。）中的Ginkgo表示属名，biloba

L．表示种加词，即种本名。

故选：D。

35．【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所

属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。

【解答】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲

缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界

是最大的分类单位，种是最基本（最小）的分类单位。

故选：A。

二、解答题（共5小题，满分30分）

36．【分析】1、鸟类的主要特征

（1）体表被有羽毛

鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造。这些羽毛质

轻、结实、具有弹性，有助于提高飞行效率。鸟体的尾羽能在飞翔中起定向

和平衡作用。

（2）前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生。

（3）鸟类的呼吸功能的增进，使之可以在高空缺氧的情况下活动自如。空气

经过气囊，到毛细支气管网中交换气体，然后由前气囊排出。无论是吸气还

是呼气，气体都是单向流动（即双重呼吸）。

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（4）鸟类是恒温动物，鸟类具有高而恒定的体温。

2、哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部

分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，

是恒温动物；哺乳；胎生。

【解答】解：在循环系统方面，鸟类、哺乳类动物的心脏都由四个腔组成，

动、静脉血分开，血液输送氧的能力强，它们的体温不随外界环境的变化而

变化，是恒温动物；

在消化系统方面，家兔是食草动物，与之相适应盲肠十分发达，适于消化植

物纤维，而家鸽与飞行生活相适应，会及时排尿、粪便，以减轻体重；

在运动系统方面，猎豹发达的肌肉分布在四肢，便于快速奔跑，鸟类发达的

肌肉分布在胸部，便于为飞行提供强大动力。

故答案为：心脏；恒温；

盲肠；尿、粪便；

四肢；胸部

37．【分析】细菌的基本结构有最外层细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞

膜和DNA之间是细胞质，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较

厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。

图中：1鞭毛，2荚膜，3细胞壁，4未成型的细胞核，5细胞质，6细胞壁，

7细胞核，8细胞质，9液泡。

【解答】解：（1）与酵母菌相比细菌体内没有成形的细胞核。遗传物质存在

于4未成型的细胞核内。酵母菌的遗传物质存在于7细胞核。

（2）细菌和酵母菌都有一个细胞构成，属于单细胞生物。与细菌相比，酵母

菌有9液泡，没有1鞭毛。

故答案为：（1）成形的细胞核；未成型的细胞核；细胞核

（2）单细胞；液泡；鞭毛

38．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，有的

有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；胸部是由翅和足为运动

中心。昆虫有3对足，有2对翅。

【解答】解：（1）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，蝗虫的身体分为头部、胸部

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和尾部三部分。头部有1对复眼、1对触角和3个单眼；胸部是运动中心，有

3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足

特化成跳跃足）适于跳跃。还有2对翅。

（2）蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的

胸腹部，图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死，而A

蝗虫的胸腹部在外面可以照样进行呼吸作用。

（3）蝗虫啃食庄稼，这类昆虫常称之为植食性昆虫。

故答案为：

（1）复眼（触角）；3；

（2）B；气管；胸腹部；

（3）植食性昆虫（害虫）。

39．【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施

计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除

了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，

使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

【解答】解：（1）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条

件必须是惟一的变量才行。该实验纸板一侧干燥另一侧湿润，形成以水分为

变量的对照实验。（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中。起初将蚯

蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在潮

湿的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现

蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在阴暗的环境中。（3）蚯蚓

属于环节动物，依靠神经系统感受光线的刺激。蚯蚓没有骨骼，蚯蚓的运动

就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。靠湿润的体壁

来完成气体交换。

故答案为：（1）对照

（2）潮湿；阴暗

（3）神经；肌肉；气体交换；

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40．【分析】昆虫纲的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，身体外面有外骨

骼，有三对足，两对翅。据此解答。

【解答】解：（1）鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中生存，从生存环境看，鼠妇

属于土壤里的动物；鼠妇又称“潮虫”、“湿生虫”，属无脊椎动物节肢动物门

甲壳动物亚门软甲纲等足目潮虫亚目潮虫科鼠妇属。

（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的俗名，Porcelliosp．是鼠妇的学名。

（3）鼠妇身体分为头部、躯干部两部分，身体外面有外骨骼，有多对足，属

于多足纲动物，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，不属于昆虫。

故答案为：（1）土壤里；甲壳（节肢）

（2）俗名；学名

（3）不是；因为鼠妇不具有昆虫的主要特征，如身体分为头部、躯干部两部

分