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小班睡觉安全教案30篇
《小班睡觉安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,
希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)小班安全优质课教案《睡觉觉高清图片头像 》含反思活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能
随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩
具娃娃睡觉。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康
的午睡行为的思考。
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就
其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具!
⑶为什么不能趴着睡?
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二、引导幼儿阅读幼儿用书,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服
呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的
时候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。"快思老师.教.案网出处"
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带
他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
活动反思:
通过直观的现象,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,
再进行对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一
起总结的多种安全行为。
(2)小班安全教案《睡觉安全》含反思
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能
随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩
具娃娃睡觉。
3、加强幼儿的安全意识。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
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5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康
的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就
其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服
呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的
时候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带
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他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全
教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我
保护能力幼儿园绘本 ,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
(3)小班下学期安全教案《睡觉安全》王二小的故事简短 含反思
小班安全教育教案:
睡觉安全
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能
随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩
具娃娃睡觉。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康
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的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就
其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着三国演义中的好句 睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服
呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡
的时候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带
他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎古诗词 么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全
教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我
保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
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(4)小班安全教案《睡觉比一比》含反思
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能
随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩
具娃娃睡觉。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、挂图
活动过程:
1、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的
午睡行为的思考。
(1)问题一:为什么不能蒙头睡觉。
小结:睡觉时蒙着被子,会感觉很闷,喘不过气来。我们睡觉
的时候也要呼吸新鲜空气,不能蒙头大睡。
(2)问题二:树胶的时候为什么不能玩玩具?
小结:不能带玩具上床睡觉,玩具上的尖角很危险,会伤害小
朋友。
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(3)问题三:为什么不能趴着睡?
小结:趴着睡觉,身体会压到自己的心脏,就会感觉很不舒
服。
2、引导幼儿观看图片,了解睡觉的正确姿势。
3、游戏“宝宝睡觉了”。
想一想,宝宝怎大脑记忆区域 么睡才更舒服?
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流
程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活
动的乐趣。
(5)小班教案《睡个香香觉》
活动目标:
1.有独立睡觉的愿望
2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生,也不安全。
3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势,按时睡、按时起。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:
1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份,事先请家长填写、反
馈,教师汇总,以便有目的的组织活动,重点指导。
2.幼儿用书10—11页;多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。
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活动过程:
1.玩游戏《天亮了,天黑了》,引起幼儿对睡觉的兴趣。
游戏玩法:
教师说:“太阳公公爬呀爬,爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作
边说:“宝宝起床了!”教师说:“月亮婆婆跳呀跳,跳上树梢看
宝宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了!”
2.谈话活动:了解幼儿睡觉前都在做什么。
(1)教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么?
(2)教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动,
比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。
3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。教师讲述故事,帮
助幼儿认识卡卡,看看卡卡是怎样睡觉的。
(1)教师形象的介绍卡卡,简述故事第一部分。提问:妈妈为
什么说不可以?帮助幼儿理解:要按时上床睡觉,睡觉前不做剧烈
运动,这样可以帮助自己很快入睡。
(2)教师讲述故事第二部分。提问:妈妈为什么说不可以?帮
助幼儿理解:睡觉要保持正确的睡姿,不能趴着睡,最好是侧着
睡,这样可以让自己睡得舒适安稳。
(3)教师讲述故事第三部分。提问:为什么妈妈说不可以?帮
助幼儿理解:宝宝长大了,应该学习独自睡觉。根据调查表的情
况,教师表扬在家独立睡觉的幼儿,鼓励其他幼儿在家试着独自睡
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觉。
4.阅读幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》
让幼儿看看、讲讲故事内容。教师提问:你愿意做卡卡那样的
“男子汉”吗?怎样才能像无间道二 卡卡一样?
教师小结:按时睡觉,按时起床;睡前要安静;不用大人陪着
睡;不抱着玩具睡觉等。
活动延伸:
1.心安理得 午睡时教师可以对幼儿继续进行入睡提示。
2.鼓励幼儿晚上与家长做个约定:不要大人陪,肚子睡觉。
(6)小班教案《睡觉比一比》
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能
随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩
具娃娃睡觉。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
第10页共10页
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康
的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就
其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
2、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。
(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服
呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的
时候你准备怎么睡?
三、游戏“宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带
他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
小班睡觉安全教案30篇这篇文章共11237字。
本文发布于:2023-03-17 19:18:34,感谢您对本站的认可!
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