参观李达故居有感
作为一个大学生,学习专业知识与技能是我们的一项重
要任务。但我们作为祖国未来的建设者,拥有良好的思想,
高尚的品德也是我们的追求。中国目前经济高速发展,GDP
显著提高,实现了总体小康。和谐社会建设如火如荼,社
会主义精神文明建设取得显著成就。文化软实力不断加强,
正走向文化大国地位。作为祖国的新一代,我们需要有忧
患意识,创新意识,拼搏意识。我们更要从历史中汲取经
验和教训,回顾中国的历史,展望祖国未来发展。
大一的寒假我从重庆回到了我的家乡——湖南省永州市。
李达就是一位永州籍的优秀的中国共产党员。我怀着激动
的心情去参观了他的故居。。他是中国共产党内著名的马
克思主义理论家之一。早年在长沙、北京等地读书,1913
年后到日本留学。1918年5月参与组织中华留日学生救国
团,罢课回国请愿。1919年五四运动后,在《觉悟》副刊
上连续发表文章,介绍欧洲各社会主义政党的情况,并翻
译《唯物史观解说》、《马克思经济学说》和《社会问题
总览》等著作,积极传播和宣传马克思主义。1920年8月
由日本回国后,与陈独秀、李汉俊等人在上海共同发起成
立共产党的早期组织,并于同年11月甩鸟舞 主编《共产党》月刊。
1课型是什么意思 921年7月参加中共第一次全国代表大会,当选为中央局
成员,分管宣传。同年9月创办党的第一个出版社——人
民出版社,出版马克思列宁主义的著作和革命丛书。1922
年到长沙,任创办的湖南自修大学学长。1923年4月与一
起创办《新时代》月刊,任主编。同年与陈独秀在国共合
作问题上激烈争论,遂离开党组织。此后,他长期从事理
论研究和教育工作。1923年至1926年任湖南法政专门学校
学监兼教授。1927年1月任中央军事政治学校武汉分校政
治教官、代理政治总教官,兼国民革命军总政治部编审委
员会主席。3月回长沙筹办国民党湖南省党校,任教育长。
9月任中山大学文学院教授。1930年至1931年任上海法政
学院及暨南大学教授。1932年至1937年先后任北平大学法
商学院教授兼经济系主任、中国大学教授兼经济系主任、
朝阳大学教茶文化与茶健康 授。1938年到桂林,任广西大学经济系教授兼
系主任。1947年至1949年任湖南大学教授。他撰写和翻译
了大量理论著作,坚持宣传马克思列宁主义,并积极参加
革命活动。1926年发表《现代社会学》,系统论述唯物史
观和科学社会主义。1928年到上海创办昆仑书店,出版各
种进步的哲学社会科学书籍。1935年发表专著《社会学大
纲》,系统物理总结 阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义,在国内
产生广泛影响。他还积极配合党的统战工作。在北平任教
期间,他多次受党的委托到冯玉祥处讲学,说服冯联共抗
日,促进冯同共产党的合作。由于他长期进行进步活动,
抗战中期以后,长期困居家乡并受到国民党当局的监视。
1949年5月,他前往北京,后参古诗大全300首幼儿 加中国人民政治协商会议
第一届全体会议,当选为全国政协委员。同年12月,经批
准,重新加入中国共产党。中华人民共和国成立后,主要
从事党的教育工作。1949年任北京政法大学副校长;1950
年至1952年任湖南大学校长;1953年至1966年任武汉大
学一卡通在哪里办理 校长。他还担任中央人民政府政务院文化教育委员会委
员,中南军政委员会委员、文教委员会副主任,第三届全
国人民代表大会常务委员会委员,中国科学院哲学社会科
学部委员和常务委员,中国哲学学会会长,湖南省哲学社
会科学联合会会长等职。在宣传马克思主义、宣传哲学思
想方面,作出了卓越的贡献。1966年在“文化大革命”中,
受到严重的诬陷和迫害,同年8月含冤去世。1980年被彻
底平反昭雪。
在李达故居讲解员李越的人生中,伯父李达显然
是个无法绕开的名字。从1990年故居开放之后,李越就成
了李达故居的讲解员。为了做好这项工作,只有初中文化
的他找来一切关于伯父的书,开始阅读友好的近义词 ;为了让更多的外
地人听懂自己的讲解,他开始跟着收音机学普通话„„
“我天天讲,越讲越佩服我的伯父。”李越说,如果
可能,他甚至还想自己写文章,“与别人不一样,我是带
着感情、带着20多年的人生体会来写、来讲。”
“李达这个人很正直,从不搞特殊化。”李越给我们
讲起了他的亲哥哥想走后门读大学被李达拒绝的事。
李越的哥哥叫李定芬,当时在县城读高中,因为成绩
平平,便想到了给在武汉大学任校长的伯父。他给李达写
了封信,表示希望能够到武汉大学读书。不久,李达回了
信,在信中说,你要一颗红心两手准备,考不上大学也不
要紧„„当时学校还将这封信张贴出来,在师生中引起很
大反响。
但随之而来的政治运动,却描写秋天的作文 让还是中学生的李越无法明
白,一直让村里人引以为傲的伯父,突然间成为他不能参
加升学考试的原因。受李达的影响,李越读书很努力,学
习成绩也一直很好,但因为受政治运动牵连,他中学时就
被迫告别了学校,走上了另一条人生轨迹,“没有去伯伯
当过校长的武大学习,我是比较遗憾的。”
通过对李达故居的参观以及听故居讲解员的解说,我不
仅对李达的生平事迹有所了解,而且被他的革命精神所鼓
舞。参观红色革命基地的活动使我受益匪浅,我被革命老
一辈的故事感染。我立志做一名四有新人,向老一辈学习,
将来报效我的国家。
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