教育资格证

教师资格证考试相关内容

教师资格证，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。

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符合以下根本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3．符合申请认定教师资格的体检标准；

4．符合《教师法》规定的学历要求。

（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学

历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学

历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大

学专科毕业及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范

院校本科或坏的英文 者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校指网卡型号 导教师资格，应当具备中等职业学校毕

业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中

级以上工人技术等级。

考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师

资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全

日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在

就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要

考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考

省市区的情况是：xx年：浙江省、湖北省。xx年增加：河北省、上

海市、广西区、海南省。xx年增加：山东省、山西省、贵州省、安

徽省。xx年增加：江苏省、陕西省、吉林省。xx年增加：福建省、

北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。xx年增加：

四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师

资格证。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到，或成心

犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的，不得报名参加考试。曾参加教

师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理方法》(教

育部令第33号，下同)的相关规定执行。

高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道

德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与》、《教学方法导

论》、《职业道德标准与专业标准解读》。

中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道

德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团

队管理概论》、《职业道德标准与专业标准解读》。

高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师

职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教

学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德标准与专业

标准解读》。

小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、

《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导

论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德标准与专业标准解

读》。

幼儿园：综合素质+保教知识与能力

小学：综合素质+教育教学知识与能力

中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义

务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街

道办事处思想品德鉴定合格；由所在学校进展思想品德鉴定。

(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及

其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校

师范教育类专业典故的意思 毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应

当视为不合格学历。

(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资

格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学

历。

(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备

高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

(5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职

业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教

学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当

放宽，详细放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而

论．而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资

格除了有学历要求外．还应当同时具备相英语励志短语 当助理工程师以上专业技

术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的员工处罚通知单 显

著区别。

(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业

学历。

教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，

也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学

校教学方案的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生

的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分

发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽

阔，各地区教育开展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，

《(教师资格条例)实施方法》规定，教育教学根本素质和能力的

“详细测试方法和标准由省级教育行政部门制定”。

“身体条件”应为教育教学能力的一局部，或者说是承当教育

教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条

件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：

“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身

体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，

有完全的法律行为能力等。“身体条件”的详细标准参照师范教育

类专业招生体检标准的有关规定执行。

中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”

的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较

多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承当的，这些实际

操作教学水平，除了要有一定的学历作根底外，还要有相当长时间

的积累和实践锻炼才能到达。所以，在《教师资格条例》第七条第

二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国

务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专

业技术职务或者中级以上工人技术等级。”

《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使武侠小说人物名字 用普通

话。《(教师资格条例)实施方法》第八条规定：普通话水平应当到

达国家语言文字工作委员会公布的《普通话水平测试等级标准》二

级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当到达三级甲

等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普

通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进

步、经济的开展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话

作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是根底教育对

推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成

员有更高的普通话水平。

学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知

识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请

教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需

要，教育行政野餐的英语 部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育

学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师

资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、

心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定详细方法。

考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等

以上）一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。

考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月，

有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关；在考心理学

和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中

（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高

中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供应大学在职教师

考的）

拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报

名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好

数学、语文之类的）。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模

板。在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。