自制信封

给熊奶奶读信

【活动目标】

1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。

2.能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。

3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信。

【活动准备】

PPT课件、自制信封、信纸、笔、

【活动过程】

一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。

——“熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊如何与人沟通 寄来的。”

用课件出示信责任书 封，引导形容花的四字词语 幼儿观察收信化妆顺序 人和寄信人位置的不同。

二、帮熊奶奶读信

——“熊奶奶年纪大了，请小朋友帮忙读一下。”

重点引导幼儿猜测画面所要表达的意思。

——讲述故事“熊奶奶请小老鼠来帮忙读信”至结尾。

——为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，(.教案走近英语 出自：屈老师教案.

网orange音标 .)而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢?

——再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温柔、真挚，充满爱。

三、帮熊奶奶给小熊回信

——如果你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢?讨论回信的内容。

——每人一份信八年级物理教案 纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位

置的不同。

四、各种各样的信封

——用PPT出示正式的信错别字图片 封、明信片、卡通信封等，引导幼儿观察信封的

格式。

——生活中，如果我们想给俏皮话歇后语 亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写

邮编、贴邮票。

【活动延伸】

共同欣赏给小熊的回信，讨论猜测画面的意思，锻炼语言表达能力。