恋爱观

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恋爱观调查报告4篇

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恋爱观调查报告4篇

当代大学生爱情观千奇百态，在高校越来越多的大学生走到爱情

的边缘，走进了爱情世界里。

通过对的湖南理工学院部分学生做了爱情观的问卷调查和网络

调查。在对各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示出：谈恋

爱这在大学校园已不是希奇的事了，大学生有自己的恋爱观，约91%

的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同大学生在大

学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，

其中又以文科女生为主占55%，占80%的学生认为大学的爱情是理想

的，浪漫的。

在谈到爱情的标准时，占71.5%的学生认为爱情应以感情为基础，

70%的男生认为爱情应是随缘的，而只占6.5%的女生相信随缘，多数

女生还是认为爱情需要本身的努力获得。尽管多数人认为大学生谈恋

爱很正常，但对爱情的信任度上占70%的学生认为大学生的爱情可信

度不高，毕业意味着分手，很难走向婚姻。而12%的理科女生认为大

学的爱情是忠贞的，可信度甚高;占18%的文科女生认为大学生恋爱

可以发展为婚姻。

综上，通过对大学生的抽样调查表明：大学生对爱情的认识较理

想化，希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了许多困难

阻碍，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的。

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大学生的爱情代表着浪漫、理想化，但又无法摆脱现实的羁绊及

残酷。

从调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情

是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远，一颗永流传!”，又有

对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜

意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。”又有对

爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么?相爱，不就是两个人

你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢?会

结婚嘛?所以我很犹豫，我很彷徨”。因此，当代大学生的恋爱充满

着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“大学不谈

恋爱，大学生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园

般的爱情”。

通过各种途径调查的资料可以总结出，当代大学生对爱情的看法

是矛盾的，既承认爱情在现实中的不堪一击，但同时又不否认理想的、

浪漫的、忠贞的爱情的存在。大部分同学都对爱情有着憧憬，但又对

爱情的未来表示担忧。这体现出当代大学生关于爱情有着较为理性的

思考和体验。

大学生恋爱观的调查报告

在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，终于披着荣耀跨进了

大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。然而，随之而来的寂寞却常常

让他们不知所措;于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便

是大学生的爱情故事。

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据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87、9%的大学生

在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达

94、6%这是怎么样的一个概念呀!

那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎

样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。

一，恋爱类型与成功指数

究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱

的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五

种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同

的理想、信念和事业的基础之上的。双方为了维系爱情的发展，不使

对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。据调查这种

类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能

携手走出校园。

情投意合型，也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱

好为基础，一般感情专一、互敬互爱，遇到困难能够共同分担。校园

里常看见他们成双成对的走在一起，共同探讨人生的悲欢。这种恋爱

人数占19%左右，成功率也是比较高的，达到86%.尝试型，进人大学

校园的青年大学生，由于生理上性的成熟，逐渐产生了接近异性、追

求爱情的欲求。另外，社会舆论尤其是大众传播媒介对男女私情、婚

姻爱情的渲染，触发了他们较强烈的性的体验，驱使他们产生了对“异

**往”的神秘感，加之大学自由宽松的客观条件，于是他们便产生了

想了解和尝试爱情的需要和行为。尝试型的大学生，由于缺乏正确的

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恋爱观，而易遭对方的拒绝，出现“单相思‘’或悲观情绪，以致影

响学业。即使偶尔能引起对方的注意，也常常以失败告终，因为他们

缺乏感情的交流，没有共同的爱好和共同的人生目标。这种恋爱人数

占的比率比较高，有37%多，而最终走到一起的并不多，往往只有

20%～30%左右。

弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，

使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥

补。这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易

遭同学的议论和不满。由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业

后恋爱关系易破裂。这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也

非常的低。

虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或

被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。在这种心理的

压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的“知音”。虚

荣型的恋爱，由于只追求一时的感情满足和快乐，缺乏明确的爱情基

础和目标，极易破裂，也易走上歧途。这种类型的大学生较多的在学

业上不思进取，自制力差，学习成绩低劣生活上比阔气讲排场。可以

说这种心理谈恋爱的成功率最低，因为他们只是出于某一种目的，所

以很难成功!

综上所述，这五中类型的恋爱占了大学生恋爱的95%以上，可是

其成功率往往不超过35%，可见大学生恋爱的失败性，做和作的区别 就象泡抹般容

易破碎!

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二，大学生的迷茫——成年话题

先来看下面的两则资料吧：

相关资料一：“大学的性接触”状况接吻：男生39.5%女生45.5%**

抚：男生25.6%女生28.9%**：男生10.9%女生8.4%———摘自著名

性学专家潘绥铭教授1997年主持的《全国大学生异**往》调查

相关资料二：我国青少年性健康调查结果令人担心中国社会工作

者协会、京伦家庭科学中心等单位在对北京、上海、广州三大城市大

中学生的调查中了解到：现在的青少年远比他们的父母“前卫”。在

他们当中，同意“爱情是专一的，人的一生只能有一个真爱对象”的

人只占被调查者的28.8%，认为现代婚姻应该“白头偕老，从一而终”

的只有20%，赞成与已经有恋人者谈恋爱的超过了30%.在这方面，女

生似乎比男生更开放。45%以上的人对婚前性关系持肯定语文六年级上册 态度，其中

34%的人认为“这样可以巩固爱情”。来自北京的另一项调查则更能

印证年轻人的“大胆”：3034名婚检青年中，46%的男青年和45%的

女青年承认有过婚前性行为，这使我国的性病、艾滋病预防专家们担

心不已。

多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾

向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的

信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激青少

年的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心

理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了

青少年社会心理成熟的推迟。他们在社会心理不成熟的情况下，对生

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理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很

容易陷入盲目性。

于是，青少年特别是大学生就对性出现了矛盾的心理，一方面，

生理的成熟使得他们过早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟却使

他们对性产生了迷茫。面对这种情况，很多高校采取了一些措施，对

大学生进行了性方面的教育，然而，收效甚微，因为学校方面还是采

取了谨慎的做法，不敢过于强调性方面的教育。

所以很多青少年，特别是热恋中的男孩女孩就容易产生迷茫，而

且会出现两种不两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于

无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试。在青春期性萌发的初期发

生性关系，它可以出现两种情况，一是受封建贞操观的影响，认为自

己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或

者破罐破摔，糟贱自已;二是**过早的启动，形成**的猛烈递增，出

现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些青少年从性体验发展到

性罪错所走过的路。性罪错容易形成动力定型，成为顽固的性癖恶习，

要改变非常困难。

人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意

味着性心理的成熟。性心理成熟的标志是性行为的发生是以**作为基

础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟

有着密切的关系。在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且

具有社会性和精神性。同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的

表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。性心理的成熟

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需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情本科英语怎么说 感的不断升

华，才能达到完美的境界。

所以青少年在面对这个问题应该慎重再慎重些，大学生也应该从

中得到些启发，应该怎么样面对这个问题，相信很多大学生都应该考

虑一下了!!!

我国学者对性心理学的研究还处在开始的阶段，人数也比较少。

性心理的健与否，对人们性行为的作用，其重要性还鲜为人们所认识，

因此，即使是一些青春期性教育开展得比较好的学校，对中学生也仅

限于生理卫生知识的教育，很少涉及性心理问题。但是，性心理的教

育对于塑造少女健康的人格，又是不可缺少的。这方面的教育应该不

断创造条件，逐步开展。

三，新时代的感情——网恋

我们先来给网恋下一个定义吧：所谓网恋就是通过上网聊天的方

式认识异性朋友，并且在进一步的交谈中发生感情，随着网上聊天的

加深，逐步走到一起的恋爱过程。当然这个定义尚未经过验证，所以

现在还不能完全解释网恋，但是既然有人提出来了，就有一定的代表

性，所以也就不容置疑。

当代大学生最明显的特征就是接受新事物的能力特别强，跟的上

潮流，所以网恋也就自然而然的成了大学生所追求的潮流之一。据一

项网上调查表明：有78%的大学生经常上网，有56%的大学生曾经玩

过网恋，但是成功率却非常的底，几乎是接近“绝望”，可见网恋的

成功的可能性非常的小。

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现在让我们来看看网恋者的心态吧，大学阶段很多人都过的很空

虚，空虚的时候他们难免会找点刺激的事情来做，而网恋正好迎合了

这种心态，成为众多大学生打发时间的方式之一。可以说追求刺激是

大学生网恋的动机之一。其次，网恋不用给人的压力也没有现实生活

中那么大，比如吧，网上那么多男男女女，即使失败了也无所谓，最

多再找一个了，很多人在网上谈了一个又一个，然而，没有见过面的，

这样也就不用为承担现实生活中那样的责任而苦恼，而这正是导致网

恋失败的原因之一。

网恋为什么会失败呢，通过调查我们得出以下几点结论：首先，

网恋过程中(见面之前)，双方只能是通过声音、言语等表现自己、了

解对方，手段相对来说是比较有限的。时间稍长，就逐渐对对方形成

了某种所谓的“印象”，而这个印象只是一个人的一部分，而不是全

部，对于除了这个“印象”以外的其他通过网络无法表达的部分呢，

也就由着我们人类完美主义的天性，在潜意识里给对方打了满分。我

们毕竟是人，也必定是要活在现实中的，所以双方见面了。而一旦把

这份通过网络培养的感情带到现实中来的时候，那些现实和网络交集

以外的东西，也就是前面说的通过网络无法表达的部分，也必然要出

现。这也就意味着双方就像面对一个有点陌生的人一样，因为人无完

人吗，我们在网络中给对方打了满分，可是见面后我们就发现他(她)

不是这个样子的，离满分还远得很，所以双方都很失望，所以分手也

是必然的了。

其次，归根结底，失败在什么地方呢?1、没有意识到网络和现实

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是有很大一段距离的，没有做好心理准备，而且往往也太急于求成，

经常是刚在聊天室里聊了几个小时，觉得比较投机，就匆匆忙忙地要

见面;2、双方太容易放弃。当我们觉得很失望的时候，我们应该去调

整心态，想一想对方的好，想一想当初是对方的哪一方面吸引了你??

这时候不要轻言放弃，可以采取网络和现实2种方式继续接触，试着

去了解现实中的对方，因为网络和现实还是有交集的，感情基础也是

存在的。

那么，随着时间的推移，网恋到底能不能成功呢?让我们来听听

大学生的心声吧，据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生

持相同观点，可见支持者很少!这就要求我们对网恋进行一次深入的

思考了。

据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主

人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里

的青少年们你们是怎么想的呢?面对这新时代的爱情，你应该怎么做

呢?我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，

怎么去对待这个问题!!!

如果网恋发生在你身上你该怎么做呢?我给你提出几点建议：1、

不要太急于早早见面，要学会克制自己;2、不管现在是不是在一起，

如果双方在将来不可能在一起，还是早早挥剑斩情丝的好，免得伤人

误己;3、不要欺骗，在网络中展现尽可能完整的自我;4、多进行心的

交流，而不要总停留在表层的问候上;5、多探讨一些比较现实的问题，

不要过多的停留在虚拟的网络上，比如两个人的性格是否合的来，看

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待一些问题的观点是否相近等。要把网络当作感情交流的一种手段，

而不是把它当作感情存在的基础。

当然，需要说明的是我是不赞成网恋的，我也没有什么网恋的经

验，所以以上所说的只是我认为的网恋而已，至于实际情况，还需要

你自己去考虑清楚!!!

四，由新高考制度引发的争议——大学生可不可以结婚

最近，国家教育部颁布了一项新的高考制度，给予因为种种原因

没有错过高考的学生一个“优惠政策”，那就是高考不受年龄限制了，

由此引发了一场大学生可不可以结婚的争议。

很多大学生已经不满足大学生生活中只是保持着恋人的关系了，

很多有情人也开始想着为将来打算了，更有甚者居然无视学校规定，

搬出去与心爱的人同居了，大学生怀孕的比率也较往年有所上升，状

况令人担忧。如今，国家教育部颁布的新高考制度无疑为他们找到了

空子，成了他们的理论依据。

对大学生可不可以结婚的争议主要有三种观点：第一种观点认

为，大学生可以结婚。既然高考不受年龄的限制，那么走进大学校园

的学生年龄将明显趋大，那么很多人都将达到国家法定的结婚年龄，

自然而然可以结婚，如果不可以的话，将和国家的法律相抵触。

第二种观点不同意大学生结婚。他们认为大学是求知阶段，如果

结婚的话会影响学习，那么大学真正的意义也就不复存在，这样的话

所谓天之骄子就会成为婚姻的奴隶，大学就成了婚姻学堂，所以他们

坚决反对大学生结婚。

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第三种观点认为如果高考之前已经结婚的大学生可以继续保持

婚姻关系，在大学里是不可以结婚的。这种观点比较民主，考虑了两

方面的因素。首先考虑了非正常年龄高考的利益，也考虑了正常高考

年龄对待婚姻应该持有的态度，我想国家也将支持这种观点，会定出

比较完善的高考制度来规范大学生的婚姻问题!

以上四点基本上代表了大学阶段谈恋爱的几种观点，并且比较有

代表性，通过对大学生恋爱观的调查，我们认识到，大学生谈恋爱已

经成了普遍想象，而且随着社会的发展逐渐复杂化，不管是学校，家

庭，还是学生本人都应该对此进行一次比较深入的思考，考虑一下应

该怎么对待自己的爱情，怎么在大学里完成自己的学业等等，至于学

校也应该拿出一些措施来指导大学生的恋爱，这样整个大学校园既不

至于死气沉沉，也不会因为恋爱搞的乌烟瘴气，相信新时代的大学生

也一定有能力把握自己的爱情!!!

关于大学生恋爱观的调查报告

爱情，多么美好的。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓

伊人，在水一方”;从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽

的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧

憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱

观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下

互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种

很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使

大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特

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点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、

正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生

树立正确的恋爱观和人生观。

一、研究方法和研究对象

1、研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的

调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等

方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学

生的恋爱观状况。

2、研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、

大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回

收79份，有效率为98、75%。

3、调查时间为20**年10月。

二、调查结果分析

(一)大一学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经

谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少

数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人

表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都

无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈

恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人

是因为刚进从高中紧张压标枪冠军 抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了

高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大

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一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重

要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学

生选择“很小”。

(二)大二学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是

几个大二学生恋爱观的特点。

1、在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，

而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，

而女生比较倾向于理想化。

2、在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还

是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个

群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充

满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3、在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占大学生活时间的

35%就够了，男生则普遍认为在35%―65%才适合。从中看出男生的恋

爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情

况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4、在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝，

而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示

会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5、在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，

而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存

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在着较大差异。

6、在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己

不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生

比女生豁达、大方。

大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心

的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人

还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上

了。

(三)大三学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受

调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。这可能

跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半

的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生，

比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很

看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经

历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为

大学生恋情会因为工作。家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70%表示是否恋爱无

关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人，

近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女

生各半都能平淡的看待失恋，少数人(以女生为主)把爱情看得很重;

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在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注重学业;

有60%的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白(女生居

多)不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情;一半

的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生

更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，

家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面

对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

(四)大四学生恋爱观调查情况

大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学

生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

1、只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

2、对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

3、对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

4、对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

5、对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示

可以再找。

6、对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。

从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经

历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的

人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这

些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋

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爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能

的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接

触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长

时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的

花费，也许aa制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际

稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消

的，所以选择aa制是最现实的方式。大学生是否可以同居呢?在这个

问题上，大部分人并不反对，采取了开明的态度。可以看出，更多的

人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再

排斥婚前性行为。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现

实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多

人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更

大的伤害。所以，大学生应该树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是

对自己负责。

综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄

的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走

向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，

到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟。理性

的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后

到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

三、大学生恋爱观及存在问题

(一)大学生恋爱心理特征

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1、性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要

求的产生而形成。

2、急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一

身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没

有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱

所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，

易受挫。

4、补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人

那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5、游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻

求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱

一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就

业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，

大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自

然的事。

(二)当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋

爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时，大学生还

受到了外界周围环境的影响。

1、因为空虚而爱。调查显示，6、7%的大学生因为内心空虚而选

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择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，

进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的

学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精

打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前

进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈

情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2、择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大

学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是

为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来

的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，

进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社

会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不

建立关系。

3、好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本

成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习

压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会

在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想

试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅

仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来

的发展。

4、不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样

的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天

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长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成

“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组

建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那

天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大

学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现

了当代大学生对爱情的不负责任。

5、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深

远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，

开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的

影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开

放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对

“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽

的悔恨。

6、爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，

往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱

情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是

有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的

存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7、物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社

会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统

上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可

靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不

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仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显

越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功

利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成

熟有关系。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学

生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和

社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健

康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里

就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

(一)充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角

度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加

规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事

责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。

不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。

对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生

应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，

同时也是社会主义法律要求。

(二)对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、

爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、

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无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情

会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生

考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对

男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成

的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是

承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量

和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。()马克思和燕妮的爱

情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生

而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，

当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予

真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋

爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情

本身，而且违背了道德的基本要求。

(三)加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了

将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多

角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为

逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园

外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢?其次，

大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大

款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也

比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

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恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念

的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋

或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德

观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

(四)正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进

学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰

收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情

而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是

能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年

大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各

个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情

为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，

要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生

观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管

理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情

与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

(五)学会识别爱情，注作文200 重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，

恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用

慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，

在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一

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定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的

努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不

要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预

示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才

会结出美丽、灿烂的花环。

当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，

在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于

自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价

值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想

法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须

培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生

人生观、价值观的逐渐成熟、完善;有助于大学生处理好学业与爱情

的关系;有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失;有助

于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

最新大学生恋爱观调查报告

本次调查选取了某大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，

进行随机抽不学无术的成语故事 样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为

98.75%。

(一)大一学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经

谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少

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数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人

表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都

无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈

恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人

是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了

高考时的那股干劲，这时就刷牙的正确方法 想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大

一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重

要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学

生选择“很小”。

(二)大二学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是

几个大二学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，

而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，

而女生比较倾向于理想化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还

是女生，看好还是不看好，人数都是50%，这说明在大二的学生这个

群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充

满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60%的女生认为占大学生活时间的

35%就够了，男生则普遍认为在35%—65%才适合。从中看出男生的恋

爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情

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况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝，

而同样选择这个答案的女生只有20%，同时50%的男生或女生都表示

会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，

而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存

在着较大差异。

(三)大三学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受

调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60%是男生。这可能

跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半

的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生，

比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很

看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经

历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为

大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70%表示是否恋爱无

关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人，

近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女

生各半都能平淡的看待失恋，少数人(以女生为主)把爱情看得很重;

在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65%以下，比男生更注重学业;

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有60%的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白(女生居

多)不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情;一半

的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生

更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，

家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面

对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

(四)大四学生恋爱观调查情况

大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学

生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示

可以再找。

6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。