开学安全教育

安全《开学第一课》教案

安全《开学第一课》教案（精选6篇）

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借

助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小

编帮大家整理的安全《开学第一课》教案（精选6篇），欢迎阅读与

收藏。

安全《开学第一课》教案1

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通

等安全教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉

路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公

路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、

猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救

能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上

好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，

不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育

学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的

发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的

原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传

及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的

安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展

打下了扎实的基础。

安全《开学第一课》教案2

设计意图：

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全

是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看

一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，艺术素养自我评价 他们经常在生活

中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，

我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必

要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学

“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼

儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范

意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

活动目标：

1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认

知，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到

危险时的简单自我保护和求救的方法。

3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的'安全标

志。

《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教

育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育

目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基

于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制

订前提条件。在以上《安全小美国成人明星 卫士》教学活动中，我制订的三个具体

目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性

之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就

能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到

人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的

教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，

同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

活动准备：

活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的

年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

材料准备：

1、安全教育情景录像、安全标志图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小

心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

教学重、难点：

1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

教法、学法：

整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学

法：

1、演示法

2、交流讨论法

3、自主探索法

4、观察法

学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，

感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

活动过程：

利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设

计标志。

（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身

体表现触电时的状态。

——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，

请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯

定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）

——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察大悲咒图片 标记的形

状、特征。

——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿

各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语

言来表达的能力。）

衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应

注意哪些安全呢？

（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。

进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情

境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼记叙文思维导图

儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情

景。

2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔

跤的情景。

4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室里到处跑、追追打打。

8、在幼儿园迷路了怎么办。

——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如

何改正。

——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。

（发展幼儿的口语表达能力。）

——小结八个安全小故事的正确方法。

衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险

的事情需要注意的呢？

（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼

儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室

里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，

在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎

么办、着火了怎么办、地震来了滕王阁序全文断句 怎么办、迷路了怎么办等等。

安全《开学第一课》教案3

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意

识不强。

b、班级举例：学校项目负责人的主要职责 发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、中学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉

路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡

要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如果有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、

猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、教师小结

小结内容：

同学们好！

今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许

多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来

学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校

度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生

活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生

活。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，

不少仙欲风流 学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、

走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是

可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二

是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳

动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出

现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注

意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳

动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不可以在道路上玩耍；

不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当

一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到

一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行

道。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无

证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在

校外不可以随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不可以带

路，不可以和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不

迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进

“三厅两室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；

不早恋，慎交友，；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，

不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做元旦画画作品 好防火防盗工作，要

保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时

报告老师。

新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良

的环境！

安全《开学第一课》教案4

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿

的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工

作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开

学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

二、活动主题

健康平安安全有序

三、活动安排及具体措施

1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿

一日生活各环节的安全认知。

2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

四、教育内容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签

订保证书。

2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马

路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

(二)进出园区安全

1.不在路边摊贩上买东西。

2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

3.督促家长进入园区不吸烟。

4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳

跃，

5.按规定路线进、出园区。

6.离园时和家长手拉手，防止走失。

(三)设施设备安全

1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

2.不碰击走道里的“安全出口”标记。

3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

7.不触摸电源、插座。

8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐

椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11.离园后不在园区内逗留。

(四)一日生活安全

1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把大学生毕业自我鉴定 玩具放在嘴巴、鼻子、

耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开

老师视线，不做危险的动作和游戏。

5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

安全《开学第一课》教案5

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩

序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，

以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不

疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生褫夺 扭伤、碰伤等危

险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在

安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品

卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，

绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，

应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老

弱病残让座等。

3、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求

救；记住电话，随时求救：

“119”————火警“110”————报警

“120”————急救“122”————交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安

全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做

到警钟长鸣！

安全《开学第一课》教案6

教学目标：

1、充分认识文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。

教学过程：

一、导入：说说自己在暑假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装整洁，见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

3、爱护换草树木

4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

四、说说你的发现

1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习？

3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做？

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优

秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小

学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，

注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

六、总结

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规

范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记

讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。