京剧《唱脸谱》

《唱脸谱》教学设计

（选自苏教版音乐教育七年级下第四单元）

一、课题：《唱脸谱》

二、执行教师：周故先

三、教学准备：多媒体、教学课件、教学设计

四、教学环境：多媒体教室

五、教学课型：演唱课

六、课时安排：1课时

七、教学目标

（一）情感、态度与价值观

在学习《唱脸谱杭州好玩的地方有哪些 》的同时也增进学生对戏曲艺术的了解，并进一

步培养学生热爱民族音乐的感情，以促进民族审美观的培养。

（二）过程与方法

通过欣赏回想自己所了解的戏曲艺术知识，在学习《唱脸谱》的

同时了解更多的相关知识蛇胆川贝液说明书 。

（三）知识与技狗狗图片大全大图 能

学唱《唱脸谱》，集合现代流行元素了解、学习中国的“国粹”

艺术。

八、教学重、难点

（一）重点：了解京剧脸谱，学唱《唱脸谱》

（二）难点：学唱歌曲《唱脸谱》中的京剧唱腔部分

九、教学过程

（一）、新课导入

1、播放京剧选段，提问学生。

师：同学们咱们先来欣赏一段音乐，同学们在欣赏的时候要仔

细的听。

（播放京剧选段）

提问：

(1)、同学们在刚才欣赏的时候，所听到的音乐属于：

歌曲（）器乐曲()戏曲（√）

(2)、戏曲又分为好多种，刚才所听的戏曲属于：

京剧（√）越剧（）黄梅戏（）

2、京剧介绍。

对于京剧同学们都应该多少了解一些。那你们能不能给大家说说

你们所了解的有关京剧的知识呢？

京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，又叫“京戏”、“平剧”、“国

剧”，它是中国传统名剧，至今已有二百多年的历史，现广泛流

行于全国各地。被称为中国的“国粹”。

3、脸谱的导入。

师：有没有同学知道，京剧与其他的戏曲剧种有什么样的区别？

或者说，从刚才欣赏的画面中，有没有什么地方是在其他西餐英文 剧种中

没有见过的，是最吸引你的，最特别的？

生：脸。

师：刚才这位同学说他觉得脸是最吸引他的，最特别的。那请这

位同学给大家说说，这段京剧选段中人物的脸与其他剧种中人物

的脸有什么不一样的吗？他同样有鼻子、眼睛和嘴巴，他的五官

和我们的也是一样的，没有多长出什么呀。

生：、、、、、、、、、、、、、、。

师：这位同学说的很不错，京剧与其他剧种最明显的区别就是

“脸”。

（二）、新课教学

1、脸谱知识了解。

通过前面一段京剧选段的欣赏和了解，我们知道了京剧的其中一

大特点就是“脸谱”，京剧的脸谱是与其他剧种最明显的区别。

接下来，大家一起来了解一些脸谱的小知识。

2、什么是脸谱？

是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。

是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某

一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照

乐谱一样，所以称为“脸谱”。

3、脸谱的来源。

一般的说法是来自假面具。除此之外还有：借鉴生活中血

统遗传的原理；依据剧中人物姓名，附会色调，确定脸谱；以讹

传讹，一些剧中人物的脸谱来源于“讹传”(音讹、义讹)，加以

附舍。

4、脸谱的分类。

整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎花脸、歪脸、僧

脸、太监脸、元宝脸、象形脸、神仙脸、丑角脸、小妖脸、

英雄脸。

（通过幻灯片播放其中的一些脸谱图片。）

5、脸谱色彩的象征意义。

金,银色--表现各种神怪形象

蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦

绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:魔鬼

红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽.

.

黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公.

白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物.如:曹操.

.

黄色--代安徽特色美食 表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都.

紫色--表现刚正,稳练,沉著的人物.

(幻灯片播放各种脸谱图片。)

师：我们对脸谱知识做了这些了解，接下来我们就要来学习一首

与脸谱有关的歌脸皮厚 曲《唱脸谱》。请同学理解的名言 们翻开音乐书第32页。

6、歌曲介绍。

师：对于这首歌我先不给大家做什么介绍，大家先来听听，听

完了以后让大家自己来说对这首歌有什么了解。

（播放《唱脸谱》音乐）

《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调

描绘了京剧中各种人物角色的脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具

有浓郁的戏曲韵味。音乐从一开始就是一种“源头于京剧，胜于

京剧”的亲切感、新鲜感和时代感，同时也具有一些幽默感。可

以说是贯穿着“传统与现代”，有着浓郁的戏曲韵味，也有现代

流行音乐的感觉在里面。

7、歌曲学唱。

a音乐试听。

师：咱们先来听听这首歌曲。

（多媒体播放歌曲《唱脸谱》。）

师：同学们在听了一遍这首歌曲后，给你们的第一印象是怎么样

的？

生：、、、、、、、、、、、、、、、。

b歌词朗读。

师：咱们先一起来把这首歌的歌词朗读一遍，带着刚才所听到的

那种感觉朗读。

生：

c教唱。

师：歌曲有男生独唱和女生独唱两部分，但是同学

们在学的时候要两段都学，每个同学都要能够完整的唱会这首

歌。

先教女生部分，逐句教唱歌曲，教完一遍播放音乐试听，学生跟

唱。第二部分男生独唱部分采用同样的方法教唱；

8、教完整首歌曲，完整试听一遍，然后集体清唱整首歌曲怎样做糕点 。

9、《唱脸谱》视频音乐欣赏。

10、按照歌曲的分工，男、女同学自愿演唱。

十、教学小结

京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石。通过今天

的学习，我们又知道了京剧另一特色——脸谱。小小的脸谱蕴含

着丰富的寓意，怪不得外国人把京剧叫做beijingopera！

希望同学们能通过学习，了解它、爱上它、发扬它！