元宵节儿童画

元宵节主题班会教案内容

元宵节是我们中国传统的节日，为了让幼儿了解元宵节主要的风

俗习惯，体验元宵节的热闹。这里给大家分享一些关于元宵节主题班

会，希望对大家有所帮助。

元宵节主题班会1

设计思路：

(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单

纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临

着如何生存、开展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文

化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触

祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中

了解祖国的传统节日是同学们学习传统文四年级课外阅读 化的一个重要内容。

(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，

组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如

家的气氛，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园中接待父母，共渡节日，

有助于增强其集体荣誉感、自我效劳能力及责任感。

(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而

积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理

利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动准备：

1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的方案。

2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工

制作灯笼(上挂灯谜)

4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

一、教育活动：欢乐元宵

目标：

1.了解元宵节习俗

2.体验与家人一起过节的快乐

准备：

灯谜、小奖品

过程：

1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们

共

同渡过，元宵节是怎样的节日呢请小朋友们当小记者采访一下他们

吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是

怎样的节日②元宵节有哪些风俗③去年家里是怎样过元宵节的，有

哪些有趣的事④家人小时候是怎样过元宵节的

2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫

做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们

就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢

乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，

一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利

利，团团圆圆。

3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵

节快乐。

4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育

活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进

2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条假设干，地上

画秧歌十字路数条灯笼。

2.音乐金蛇狂舞

3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。

4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等

进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终

点摘取灯笼者为胜。

二、劳动：搓元宵

目标：

1.学习搓元宵

2.体验与家人一起协作劳动的快乐。

准备：

分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

进行：

毛巾、电锅、

1.复习歌曲小汤团，引起同学们搓元宵的兴趣。

小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆

过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

局部元宵送往厨房大锅煮，局部元宵在班内煮。

三、午餐：

目标：

体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

准备：

元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

活动延伸：

回家用打、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

活动建议：

此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日气氛。

元宵节主题班会2

活动目的：

1、让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增强学生的爱国热情。

2、寒假作业评选。

活动过程：

一、解释“元宵〞的含义

1、同学们，你们知道今天是什么日子吗

2、有谁知道“元宵〞一词的含义呢

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称

夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元

宵节。又称为上元节。

二、了解元宵节的由来

那么元宵节是怎么来的呢一起分享两个小故事

1、点彩灯的来历

传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就

组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知

情的猎人给射死了。

天帝知道后十分14寸 震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间

放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看

百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个

消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓

得不知如何是好。

过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、

十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。

这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。〞

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，

天帝往下一看，觉察人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如

此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生

命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂

灯笼，放烟火来纪念这个日子。

2、东方朔与元宵姑娘

这一那么传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方

朔，他善良又幽默。有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花

园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。

东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫

元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家

人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得

不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她库房工作总结 的遭遇，深感同

情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他

占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身〞的签语。

一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的方法。东方朔

就说：“正月十五日黄昏，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就

是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想方

法。〞说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送

到皇宫去禀报皇上。

汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五

天火，焰红宵夜〞，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东

方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵

不是经常给你做汤圆吗十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，

传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚

上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好似满城大火，这样就可以瞒过玉帝

了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解

难〞。武帝听后，十分快乐，就传旨照东方朔的方法去做。

到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫

女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵〞字样的

大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!〞，元宵听到喊声，终于和家

里的亲人团聚了。

如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后

每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因

为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

三、知晓元宵节的习俗

我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期

的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为

一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说此浮萍果也，得

之主复兴之兆。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食

品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好

愿望。元宵在南方称汤圆、圆子、浮圆子、水圆，由糯米制成，或实

心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

元宵节燃灯的习俗起源于道教的三元说;正月十五日为上元节，七

月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分

别为天地人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自

汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为

一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在十五夜观灯中这样描述元宵节燃灯

的盛况接汉疑星落，依楼似月悬。元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代

的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、

凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。

猜灯谜又叫打灯谜是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，

首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语

写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又

饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢送。

元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是走百病又称烤

百病散百病参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊

外，目的是驱病除灾。

随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了

耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

四、畅谈元宵节的意义

1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢

2、警体拳 学生畅谈

五、寒假特色作业评选:

寒假是我们少先队员放松身心、体验实践，充实自我的最好时机。

希望队员们都能度过一个快乐而有意义的寒假，为此，大队部给大家

布置了寒假特色作业。

1、过中国年做文明娃

做一个知礼仪、懂礼貌、重礼节的少先队员。

(1)、培养好习惯，把自己所学到的或发生在身边的良好“礼仪、礼

貌、礼节〞，以不同形式影响家人、影响社区。

(2)、围绕“过中国年做文明娃〞的主题创作一幅儿童画。作品规格：

A3

(3)、谈谈你是怎样做的作品展示

2、心灵洒满阳光健康相伴成长

做一个阳光、老实、人均财富 勇敢、坚毅、善良的少先队员。

(1)、阅读美德故事书籍，写一篇读后感。

(2)、绘制四格漫画或一组摄影作品。作品规格：A3

(3)、谈谈你是怎样做的作品展示

3、献上我的爱心与祝福

做一个心中有爱，懂得感恩的少先队员。

(1)、主动给长辈、邻居、老师、同学打或发短信拜年,表达自己

的美好心愿和祝福。

(2)、用自己的力量关心帮助身边或小区里的老人、残疾人、卫青 贫困小

伙伴。送上你新年的祝福。

(3)、你是怎样做的

六、班会总结:

同学们,愉快的寒假已经结束了,春节、元宵节也过了,请大家赶快调

整好状态,迎接新学期的校园生活。快乐学习,快乐生活!

元宵节主题班会3

一、活动目的：

1.通过元宵节让学生了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解

中国传统文化，丰富同学们的校园文化生活。

2.介绍元宵节的来历，了解中国各地过元宵的风俗。

3.增进师生情谊，展现学生风采。

二、活动时间：__年_月_日

三、活动准备：歌曲卖汤圆、难忘今宵、祖国你好、团团圆圆元宵

节、今夜让爱来临、明天会更好、PPT

四、活动地点：_班教室

五、活动过程：

1、主持人开场白

男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;

女：辞旧鞭炮燃盛火，张灯结彩闹元宵。

男：老师们、同学们!

合：晚上好!

女：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，

带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里，欢庆元宵节。

男：我们勤劳、智慧的中华民族，创造了历史悠久、辉煌灿烂的文

化。元宵节是中国的传统节日，有谁知道元宵的由来、传说与庆祝习

俗吗

2、说说元宵的由来与它的传说(PPT)

1)元宵节的由来

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵

赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人

观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯

敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大

的节日。农历正月十五元

宵节，又称为“上元节，春灯节，是中国民俗传统节日。正月是农

历的元月，古人称其为“宵〞，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，

所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节十五

之后的第一个重要节日。

2)元宵节的传说

传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织

起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知

情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于

正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿

心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥

云来到人间，把这个消息告节目的英语 诉了人们。众人听说了这个消息，有如头

上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出

个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在

家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以隐约的反义词 为人

们都被烧死了

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，

天帝往下一看，觉察人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如

此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生

命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂

灯笼，放烟火来纪念这个日子。

3)元宵节的庆祝习俗

观灯：

元宵放灯的习俗，在唐代开展成为盛况空前的灯市，当时的京城长

安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导

下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已开展成为全民性的狂欢

节。唐玄宗(公元685--762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃

灯五万盏，花灯把戏繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高

150尺，金光璀璨，极为壮观。灯在台湾民间具有光明与添丁的涵

义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此

往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩〞(就是钻

到灯下游走，好生男孩)。

舞龙灯：

传说唐代有一年大旱，龙王错行云雨，淹死了长安不少百姓，玉帝

降旨命魏征监斩龙王，后龙王阴魄不散，夜夜扰闹皇宫，吓坏了唐王

李世民，于是向群臣问计，众臣认为应超度龙王，于是民间乃有元宵

节耍龙灯之习。龙灯一般由竹木、彩纸、布等扎成，节数为单数，长

达数丈，节内能燃烛的称“龙灯〞，不能燃烛的称“布龙〞，舞龙时，

领舞者手持龙头，数十人举起紧连龙身的木棍，随于其后，整条龙在

乐声中沿着规定的路线和队列奔跑。龙就象活了一样，民间以此习俗

求风调雨顺、五谷丰收。

猜灯谜：

又叫“打灯谜〞，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农

历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜

语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧

又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可

缺少的节目。

吃元宵：

正月十五吃元宵，“元宵〞作为食品，在我国也由来已久。宋代，

民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子〞

后称“元宵〞，生意人还美其名曰“元宝〞。元宵即“汤圆〞以白糖、

玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包

成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之

意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚〞成的，或煮司或油

炸，热热火火，团团圆圆。

3、欢庆元宵节

1)男：在中国节日里具有很多美味的特色食品，如：粽子、饺子、

年糕、元宵„。说说你元宵节最爱吃的是什么

女：当然是元宵啦!这香甜的元宵里，不仅有对甜蜜幸福生活的憧

憬，还有对亲人浓浓的美好祝福。

男：说的太好了!请欣赏_同学独唱卖汤圆

2)女：今夜星光灿烂，今夜灯火辉煌!同学们、朋友们!笑语欢歌中，

这里成了鲜花的海洋，成为充满爱的温馨家园。请欣赏_和_给我们带

来的对诵：今夜让爱来临。

3)男：同学们、朋友们!在这欢乐的节日里，让我们踏着春天的脚步，

和着欢快的节怕，共同祝愿我们的祖国--风调雨顺、人寿年丰!请欣赏

小合唱祖国你好。

4)女：我们看邯郸历史 完了关于元宵的由来与它的传说，大家对元宵节有了

一定的了解。

男：下面进入有奖问答环节，请看大屏幕。

5)女：我们来做一个小游戏,现在让大家轻松一下。

男：请看大屏幕。

6)女：又是一年元宵来，新的一年更精彩，新的期待，新的气象。

合：恭贺大家新年愉快万事如意。

男：请听独唱团团圆圆元宵节。

7)女淮南豆腐 ：在元宵节，人们常常会进行的一项智力活动，大家知道是什

么吗

男：猜灯谜

女：对，猜灯谜，接下来我们就进行有奖猜灯谜游戏，请看大屏幕。

8)男：元宵佳节，全国各地，张灯结彩，锣鼓喧天。各种民间庆祝

活动热火朝天。

女：下面请同学们跟我一起欣赏看花灯。

9)男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;辞旧鞭炮催春潮，迎新锣

鼓闹元宵!同学们、朋友们，新的一年向我们走来，新春向我们走来!

女：让我们共同祝愿明天更美好!全体同学合唱明天会更好。

4、结束语(难忘今宵音乐中)

男：同学们、朋友们，活动就要结束了!我们举办这次活动，不仅

让我们了解中国传统文化节日，也展现了学生的风采，增进了师生情

谊。

女：感谢老师们、同学们的光临!

合：活动到此结束!