抓小鱼游戏

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幼儿园小班游戏教案《小猫捉鱼》

分析：

本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游

戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。

目标：

1.通过活动，知道许多可以舌尖上的浪费 分成1个、1个……，1个、1个……合起

来就是许多。

2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3.体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能

力。

环节：

一、扮演角色，激发参加活动的愿望：

1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。

2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。

二、游戏《小猫捉鱼》：

1.小猫廉政党课材料 跟着猫妈妈学爬。

2.小猫捉鱼：

观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。

猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：必须是爬着过去生活日记 捉鱼。

三、小猫装鱼：

分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。

四、小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。推

荐手指游戏：小鸭捉鱼【活动意图】

小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的

游戏。通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力，同时还可进行讲

卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。为此，我设

计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

2

【活动目标】

1、练习抬着走，发展幼儿的合作能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识

教育。

【活动准备】

1、木质斜坡4条(代表4条小路)。

2、塑料筛3只;鸭子头饰与幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树

模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干;《母鸭带小鸭》音乐磁带

【活动过程】

一、热身运动

老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律

模仿鸭子做运动动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。

二、游戏活动

1、教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

教师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的名称

及玩法，小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜

坡时要注意中心，两手侧平举。

2、进行小鸭捉鱼游戏。

(1)初次捉鱼

鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护，及时纠正幼儿走斜坡

时的动作。

(2)再次捉鱼

幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西(垃圾)。老师问

“小鸭子，池塘里发现什么了什么事?有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才

能使池塘变干净?”引导幼儿回答并动手收拾垃圾。

(3)垃圾收拾完，继续玩“捉小鱼”的游戏，幼儿游戏2—3次，把小鱼

捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。

活动评价

小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼”本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

3

【活动延伸】

两人一组，分组进行李培生 小鸭捉鱼(或捡垃圾)比赛，看谁在规定的时间内捉

的鱼(捡的垃圾)最多，并安全抬回家(放入垃圾箱)。健康游戏：小鸭捉鱼【活

动意图】

小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的

游戏。通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识,提高合作能力，同时还可进行讲

卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。为此，我设

计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

【活动目标】

1、练习抬着走，发展幼儿的合作能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识

教育。

【活动准备】

1、木质斜坡4条（代表4条小路）。

2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小

树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干；《母鸭带小鸭》音乐磁带

【活动过程】

一、热身运动

老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律

模仿鸭子做运动动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

二、游戏活动

1、教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

教师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的名称

及玩法，小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜

坡时要注意中心，两手侧平举。

2、进行小鸭捉鱼游戏。

（1）初次捉鱼

鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护，及时纠正幼儿走斜坡

时的动作。

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（2）再次捉鱼

幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西（垃圾）。老师

问“小鸭子，池塘里发现什么了什么事？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎

样才能使池塘变干净？”引导幼儿回答并动手收拾垃圾。

（3）垃圾收拾完，继续玩“捉小鱼”的游戏，幼儿游戏2—3次，把小

鱼捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐模仿小鸭抬着鱼回家。

活动评价

小鸭妈妈表扬合作认真、“抬鱼”本领强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

【活动延伸】

两人一组，分组进行小鸭捉鱼（或捡垃圾）比赛，看谁在规定的时间内

捉的鱼（捡的垃圾）最多，并安全抬回家（放入垃圾箱）。体育游戏：小猫抓鱼玩

法

1．入场

在欢快的音乐节奏下，教师带领幼儿走走跑跑到操场。

2．模仿小猫动作

幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作(儿歌另附)。

3．教师讲解

教师：“下面我们学小猫跑和钻的本领。要一个跟着一个练习跑和

钻。”(在游戏场地上进行)教师掌握好每个幼儿出发时间和活动次数(不抓鱼、

可配音乐)。

4．游戏“小猫抓鱼”

教师讲解并示范：“鱼塘里游来了许多鱼。我们的小猫肚子也饿了。我

们钻过山洞，到鱼塘里抓一条鱼，再钻过山洞，把鱼放到木桶里，最后我们一起

吃鱼，好吗?”(好!)

幼儿在音乐声中愉快地游戏2—3次，把鱼塘里的鱼全部抓完(最后一次

抓到的鱼拿在手上)。教师：“刚才我们小猫抓了那么多鱼，真高兴!我们每人拿

一条鱼吃吧!”(幼儿模仿猫吃鱼动作)

“我们把剩下的鱼带回去给爸爸妈妈吧!”(几名幼儿抬鱼桶)幼儿教师读书分享 跟教

师回教室(放学后给每个幼儿两条鱼带回家)。

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游戏建议

1．游戏不进行比赛。在跑和钻的过程中，以中速跑和正面钻不碰到圈

为好。

2．在做游戏中，教师要掌握好幼儿出发时间，即第一名幼儿钻过圈后，

第二名幼儿就向前跑，使幼儿既减少等待时间能鱼贯地出发钻圈，又不拥挤在一

起。

3.教师根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小河)和掌握游戏的次

数。

儿歌：

小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；

小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰；

小猫小猫喵喵喵，摸摸小爪弯弯腰；

小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳；

小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪里幼儿园小班游戏优质课—小猫捉迷藏

下面是“幼儿园小班游戏优质课—小猫捉迷藏”的内容一文，给你带来丰富精彩

的内容，！【运动目的】

1、可以或许凭据歌词内容做行动。

2、知道服从游戏法则。

3、体验与搭档游戏的快活。

【运动预备】

1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿可以或许纯熟的演唱歌曲。

2、猫妈妈头饰、小猫头饰多少。

3、部署“猫咪快活之家”的场景。

【运动历程】

一、直入主题，引发幼儿到场游戏的爱好。

在音乐中领导幼儿做种种行动进入运动园地。（跑、走、爬等，运动身

材，陪衬氛围）提问：

1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（经

由过程提问,资助幼儿回想歌曲）

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2、师幼一路演唱歌曲，为游戏做预备。

本日，猫妈妈和小猫咪一路玩捉迷藏的游戏吧！（经由过程饰演小猫，

引发幼儿到场游戏的爱好）

二、圆圈游戏，先容游戏法则，并请求幼儿可以或许服从，开端体验游

戏的快活。

1、小猫藏，妈妈来找。先容游戏法则：当唱到“找个处所躲躲好”时，

小猫躲好后不克不及乱动。

2、清唱歌曲幼儿玩游戏。（教诲幼儿知道服从游戏法则）

3、随同音乐玩游戏。（农村饮水安全工程 进一步熟习游戏法则，并为下一步情境游戏做铺

垫）

三幼资金计划 儿园教案、在“猫咪快活之家”玩情境游戏，幼儿凭据歌词内

容做行动，充实体验与搭档游戏的快活。

1、清唱歌曲，幼儿凭据歌词内容做行动、玩游戏。

唱到哪一句开端躲？躲好后怎么办？（经由过程提问强化游戏法则）妈

妈找到几只小猫？找到小猫后幼儿举行点数，并说出总数。

2、随同音乐玩游戏，进一步体验与搭档游戏的快活。（再次为进步幼儿

说话表达本领、生长空间智能供给了时机。）

3、和1名幼儿来找小猫，增加游戏意见意义性。你在哪儿找到小猫的？

小猫咪你们藏哪儿了？和小同伴们说一说！（勉励幼儿之间相互交换，开端进修

利用方位词，用完备的说话说出藏的详细空间方位。）

四、小结：各人在一路玩游戏真高兴，妈妈最喜好和你们玩游戏了，由

于妈妈最爱你们！你们爱妈

妈吗？（引发幼儿爱妈妈的情绪）游戏玩累了，一路伸伸懒腰，我们到

表面晒太阳吧！运动竣事。

【运动延长】

将音乐磁带投放在“娃娃家”，勉励幼儿自由随音乐举行游戏。小

鸭捉鱼小鸭捉鱼

一、游戏目标：1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼

儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。二、游戏重

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点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。三、游戏准备：1、

木制斜坡4条。2、

塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模

型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。四、游戏过程：1、关于元宵节的句子 开始部分：

（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场

地。（2）

老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭

子蹲、鸭子扑水（跳）。2、基本部分：（1）

老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要

领。指导重点：A．

小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。B．上

下斜坡时要注意重心，两手侧平举。（2）

幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。A．

老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。重点：及

时纠正幼儿走斜坡时的动作。B．

游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东

西（垃圾），老师问：”小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得

怎么样呢？怎样才使池塘变干净？”指导：老师启发幼儿回答。重点：初步让幼

儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。C．

让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。D．

垃圾拾完，继续”捉小鱼”的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为

止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体

稍向前倾。3、

结束部分：（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本

领的、听指挥的小鸭子（2）

鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。