中级职称报考条件

什么是职称？

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对专业技术人员的一

种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、

取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称评审作用及意义

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，

同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等

级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

职称评审专业

类别专业

土木类土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等

园林类风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等

建筑类

工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工

程测量等

电子电气类电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等

机械类

热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备

安装

水电类水利、水利水电、水电安装、水电工程等

路桥类路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等

市政类市政、市政工程、市政道路工程等

其他类

制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全

等

会计类初级会计师、中级会计师、高级会计师

经济类

工商管理、人力资源管理、金融、财政税收、农业、商业、保险、运输、邮电、房

地产、旅游、建筑等

职称的级别

职称分三个级别：初级、中级、高级

工程师职称评定条件

1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，阿拉斯加北极熊 从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以

上。

3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年

以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五

年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行

岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工

作能力。

工程师职称评定流程

首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者

材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过

后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格

证书

职称申报需要的材料

1.一寸相片4张

2.身份证复印件一份

3.毕业证复印件一份

4.助理工程师复印件一份

5.个人简历一份（学习经历、工作经历、工作业绩、参加过哪些项目）

6.相关论文一篇。

7.填《专业技术职务任职资格评审表》二份。

8.个人工作总结一份。

初级工程师职称评定条件是什么

初级工程师职称为助理工程师，其评定条件如下：

1、中专毕业生，任技术员满四年或未认定技术员参加

工作满六年，必须参加考核，考试合格才能成为助理级职称

资格；

2、大专毕业生，三年工作经验，考核合格，认定助理

级职称资格；

3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，认定助

理职称资格；

4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，

可初定中级职称资格；

5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。

申报材料：

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、

专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力、主要业

绩和奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以

下主要材料:

需上交：一寸和两寸照片各两大圣归来图片 张、身份证复印件2份、

学历证复印件、工作总结、技术报告一份。

以上资料齐全符合条件，经审核韩式拌饭的做法 后，在三个月至六个月

内评审完毕，颁发国家职称及相关资格证书。

报名方法：

报考人员须携带有效证件（身份证、护照）的原件和复

印件，填写报名表，由考场人员将报名等的英语 信息现场录入计算机。

报考信息必须准确、完整，并经报考人员核对、签字确认(照

片信息的采集，在入场考试前进行)。准考证在报名当场打印

发放。

高考语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的

观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也

可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居

C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残

叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。

A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥

3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明

②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生

③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣

A．①织布②插秧③车水④打稻B．①织布②车水③插秧④打稻

C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布

4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确

．．．

的是一项是（3分）

A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。

B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

二、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成5—8题。

临川汤先生传

邹迪光

先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。一分钟故事 体玉立，

眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，

立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄

．

其曹偶。庚午举

于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄

也者。”

丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身

也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未

举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予

以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门

友也。意欲要之入幕，酬

．

以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。

以乐

．

留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万

卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：

“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而

公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，

转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，

典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。

居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时

事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知

后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》

一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵

氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一

曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。

公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，

人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。

（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）

[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。

5．对下列加点词的解释，不正确

．．．

的一项是（3分）

A．每试必雄

．

其曹偶雄：称雄

B．酬

．

以馆选酬：应酬

C．以乐

．

留都山川乐：喜爱

D．为所不知后人计

．

计：考虑

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

．．．

的一项是（3分）

A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。

B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。

C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。

D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作

罢。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”

（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，

所忻慕焉。

8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成9—10题。

学诸进士作精卫衔石填海

韩愈

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

口衔山石细，心望海波平。

渺渺功难见，区区命已轻。

人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。

何惭刺客传，不著报雠名。

9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)

10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）

（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）

（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉

翁亭记》）

（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语为政》）

（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论论文》）

五、现代文阅读（一）（15分）

阅读下面的作品，完成12~14题。

表妹

林斤澜

矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢

喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，

里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，

几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜共济会 插过去，走到一个石头圈起来的水潭

边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边

的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：

“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，

也就不客气了。”

说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真

是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：

“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好

走。”

“下雨天也洗衣服?”

“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事

情，真是日日清，月月结。”

客人随即称赞：

“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”

主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：

事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，

现在托给人家。

不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”

客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现

在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手

背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：

“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”

主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：

“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。

乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”

客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：

“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城

里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新

鲜空气，千金难买。”

单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：

“你那里工资好好吧？”

提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：

“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”

“那是做多做少照样拿呀！”

“还吃着大锅饭。”

“不做不做也拿六七十吧？”

“铁饭碗！”

客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起

“抱不平”来：

“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”

“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂

洗工作服都洗不过来。”

“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。

主人不忙正面回答，笑道：

“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间

多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”

“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功

夫，伸了伸两个手指头。

客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着

都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：

“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”

“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”

客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，

一边说：

“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新

鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下

来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”

（选自《十月》1984年第6期，有删改）

12．下列对小说相关内前后鼻音 容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？

A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生

命的欢喜”，暗示着农村的新气象。

B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等

语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。

C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，

表姐对农村的好已有了更多体会。

D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，

也流露出对自己得不到休息的些许不满。

13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）

14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6

分）

六、现代文阅读（二）（12分）

阅读下面的作品，完成15~17题。

书家和善书者

沈尹默

“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这

句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟

悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是

由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，

彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不

会有的。

写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多

了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人

的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能

十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久

的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然

而然地便有书家和非书家的分别了。

有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，

但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各

种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲

到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须

合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的

成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的

画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，

只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。

六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，

比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，

但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我

书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他

又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲

究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫

无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元

章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因

此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可

看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是

若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写

字的人，也需要做到这样。

（有删改）

15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现

和利用。

B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这

么产生的。

C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家

的行列。

D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越护理专业英语 少，与守法度的习惯

被破坏有关。

16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的

永久的活动性，因而不能称之为笔法。

B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书

正如文人的写意，别有风致。

C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任

不羁，成为后世不守法度的借口。

D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，

却能达到最高的境界。

17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

七、现代文阅读（三）（12分）

阅读下面的作品，完成18~20题。

天津的开合桥

茅以升

开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆

两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎

全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金

华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。

为什么天津有这样多的开合桥呢？

对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，

不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过

不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水

时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，

要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，

就定出桥面高出两岸的高楞次 度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，

那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡

度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。

这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆

上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两

岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，

而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的

以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结

构。天津开河桥多，就是这个原因。

开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的

桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位

置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边

桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥

孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以

桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶

同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着

水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。

开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船垓下之围 ，水

陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是

在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，

在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。

那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将

桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大

缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开

桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在

不久的将来就会实现。

（

有删改）

18．下列对文中“引桥”的理解，不正确

．．．

的一项（3分）

A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。

B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。

C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。

D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。

19．下列对原文内容的概括和分析，不正确

．．．

的一项是（3分）

A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。

B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。

C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。

D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。

20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）

八、作文（70分）

21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌

外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣

咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

语文Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成22～24题。（10分）

题自书杜拾遗诗后

徐渭

余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如

李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之

举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄

阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，

异世同轨。谁谓古今人不相及哉！

22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限

．

5

．

处

．

）（5分）

23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。

（3分）

24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）

二、名著阅读题。（15分）

25．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，

选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）

A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后

迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，有很有智谋。

B．《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇

来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。

C．《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救

救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。

D．《欧也妮葛朗台》中，夏尔在父亲破产自杀后，不愿拖累心上人安奈

特而写了分手信给她，这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱

他。

F．《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，

有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更意味深长。

26．简答题（10分）

（1）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳

行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动

人”之处。（6分）

（2）《茶馆》第三幕，在得知来到茶馆的“老得不像样子了”的人是秦仲

义时，王利发对他说：“正想去告诉您一声，这儿要大改良！”这里的“大改良”

指的是什么？这句话表达了王利发什么样的情感？（4分）

三、材料概括分析题（15分）

阅读材料，完成27—29题。

去故宫参观时，会看到许多监控探头，这属于现代高科技警报系统。从前有

没有安全警报系统呢？在古代，进入紫禁城须凭腰牌与合符，上面刻有允许入内

人员的身份信息，守卫会当场检查。一旦发现危险，附近白塔山上的信炮手接到

放炮令牌，立即朝天开炮，卫士们就会迅速集合。如果有人越过了外围防御系统，

还有一种特殊的警报装置——石别拉。

这种石别拉，材料比较简单，利用故宫大量使用的栏板的望柱头改造而成。

望柱也称为栏杆柱，是中国古道桥梁栏板和栏板之间的短柱，分柱身和柱头两部

分。有的柱头是莲花瓣形状，上面有二十四道纹路，象征二十四节气。普通的莲

瓣望柱头，本是一块瓷实的石头，加工成石别拉时，把望柱头里面挖空了，就像

一个空心葫芦。这种石别柱几乎覆盖了整个紫禁城。需要报警时，侍卫将三寸长

的“小铜角”（一种牛角状的喇叭）插入石孔内，使劲吹向，通过石别拉的放大，

声音飞快传遍四周。如果有外敌从午门入侵，午门守卫会敲响阙亭里面的警钟，

钟声会传至太和门广场，其后各处石别拉会先后吹向，一分钟内，紫禁城所有位

置的守卫都能听到警报声。这些望柱头形状和纹饰未受到改变，在紫禁城内起到

了很好的装饰作用，而通过对望柱头开孔，制成报警器，又发挥了实用功能。

历经数百年沧桑，有的石别拉洞口已被杂物堵上，有的在修缮过程中被新的

石材替换了，尽管现在能够通过文献考证了解它的工作原理，但已没人能够把它

吹响了。

27．古代紫禁城的安全警报系统由哪些部分构成？（4分）

28．石别拉这种警报装置有什么特殊之处？（6分）

29．如今石别拉不再发挥警报功能的原因有哪些？（5分）

2019年普通高等学校招生全国统一考试

语文（江苏卷）参考答案

一、语言文字运用（12分）

1．D2．A3．C4．B

二、文言文阅读（20分）

5．B6．D

7．（l）见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，

能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”

（2）但他自己不说穷，别人也不都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的

人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。

8．读书不为功名，乐此不疲；于书无所不读，尤精《文选》；诗文无所不

能，直追汉唐；戏曲创演结合，超迈元人。

三、古诗词鉴赏（11分）

9．“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了

抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。

10．独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。

四、名句名篇默写（8分）

11．（1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上

下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事

五、现代文阅读（一）（15分）

12．D

13．从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头

等，看出她有优越感和虚荣心；从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改

变生活。

14．赞扬了劳动之美；肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生

机；讴歌了正在变革中的伟大时代。

六、现代文阅读（二）（12分）

15．B16．C17．是否尽合笔法；能否诸体皆工；是否适宜学习。

七、现代文阅读（三）（12分）

18．C19．B

20．优点：一开一合，水陆两便；无需引桥，经济实用。缺点：开时不能走

车，合时不能通船；开合过程中水陆交通都停顿。

八、作文（70分）

21．略

语文Ⅱ（附加题）参考答案

一、阅读材料，完成22~24题。（10分）

22．然青莲以清平调三绝宠遇明皇/实甫见知于花拖而荣耀当世/彼拾遗者一见而

辄阻/仅博得早朝诗几首而已/余俱悲歌慷慨/苦不胜述。

23．西厢记张珙崔莺莺

24．自己的命运与杜甫类似；自己的才华与杜甫相当。

二、名著阅读题（15分）

25．AD

26．（1）容貌妍丽，行止娴静；才能出众，处事得体；善解人意，关怀他人。

（2）“大改良”指的是茶馆将被小刘麻子、沈处长等霸占。这句话表达了王利

发与茶馆及老友诀别时的悲愤。

三、材料概括分析题（15分）

27．腰牌与合符：白塔信炮；石别拉；阙亭警钟。

28．就地用料，简单改造；覆盖面广，兼具装饰性和实用性；操作简易，传播迅

速。

29．故宫采用了高科技报警系统；部分石别拉不复原貌；只知原理，无人会吹响。