扬大图书馆

学校图书室开放建议书作文

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很不错，欢迎点评和分享。

建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任

务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，

建地砖颜色 议时使用的一种文体，也叫意见书。小编整理的学校图书室开放建

议书作文，供参考！

学校图书室开放建议书1尊敬的校长：

您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是

学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校

注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

我是一名即将离校的小学毕业征兵体检时间 生。在母校的这六年间，我增长了

许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心

教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、扁豆角炒肉 文明单

位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……

为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您

提出几点建议。

首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同

学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们

捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，

上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到

他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就

给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护

书本的好习惯，两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、

《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学

们乏味;

2、让两人张嫣皇后 担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到

了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如

有不合适的，请您多多原谅。

建议人：班

20**年1月26日

学校图书室开放建议书2亲爱的同学们：

图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。大学里，我们每个人都会在

这里充实知识，在这里想象，在这里梦想。安静、舒适、文明的图书

馆会让每个人有归属感，让每个人无论现在还是将来都会向往留恋这

个如天堂般的地方。

目前，图书馆安静的学习环境，常被一些突然的嘈杂声、不和时

宜的“郎朗”读书声以及其它不文明行为所扰乱。好的行为、李易峰多大 好的习

惯，是收获美好人生的起点。为了让大家共同拥有一个良好的学习环

境，全面迎接学校教学检查，我们倡议：

1、不带餐、饮食进馆，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，

保持环境整洁卫生。

2、不随意搬动图书馆内桌椅、物品等，爱护图书馆公共设施。

3、文明就座，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座;

离开时自觉关灯。

4、走路禁毒电影观后感 时尽量轻声，不大声喧哗，将手机调成振动或静音状态，

为自己和他人营造安静的学习环境。

5、自觉遵守图书馆各项规章制度，正确借书、还书，看完书后

将书准确归位，以方便以后其他同学使用。

6、爱护书籍，做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，

不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱划，自觉保持书刊完整。

7、彼此理解，相互尊重，相互监督，提高主人翁意识。

请同学们严格规范自身言行，严于律己，做合格大学生。

同学们，为了我们共同的校园，请珍惜图书馆资源。让我们与全

体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为学校转

型发展、科学发展、和谐发展贡献自己的一份力量。

图书馆

二〇**年十一月七日

学校图书室开放建议书3亲爱的同学们：

当你在明亮的图书馆内学习时，当你纵情遨游在书籍的海洋中时，

你是否感受到图书馆资源的丰富、设施的便捷呢?是否感受到了图书

馆环境的整洁、温馨呢?这么好的环境，是跟全体读者和馆员老师的

共同努力分不开的。

“图书馆是天堂的模样!”这是阿根廷生意 国家图书馆馆长、著名作

家博尔赫斯的名言。作为读者，当你享有在图书馆学习和借阅的权利，

同时也描写山水的古诗 有爱护图书刊物、维护良好环境的义务。为使我们的阅读环境

更加美好，同时配合学校首届“大学生基础文明建设月”活动，用基

础文明共创优美环境，我们向全体同学发出如下倡议：

1.“注意形象”。着装整洁，仪容端庄，举止文明，不穿拖鞋、

背心，不过度暴露衣着或赤膊入馆。

2.“爱护书籍”。做到阅读时轻拿轻翻，不随意标注，不撕毁书

刊，不在图书上乱涂乱画。

3.“正确取阅”。图书馆里每本书都有自己唯一确定的位置，请

使用代书板，确保图书看完后正确归位，以方便其他读者借阅。

4.“文明阅览”。做到不抢座、不占座，提高座位利用率，中途

离座时自觉摆放“温馨提醒”，与其他读者礼貌交流。

5.“保持安静”。走路时尽量轻声，请将手机调成振动或者静音，

不在室内接打电话，不在馆内大声喧哗，不在馆内走廊朗读，为自己

和他人营造安静的学习环境。

6。“爱护环境”。不踢踩墙面，不随地吐痰，不在馆内吃零食，

不乱扔垃圾，不随意搬动桌椅，保持环境整洁卫生，爱护图书馆的公

共设施。

7.“维护阅读观点英语 安全”。不将易燃易爆物品带入馆内，不在馆内吸

烟，安全使用电子设备。相互关照，注意自身安全的同时也关爱其他

同学。

8.“尊重馆员老师”。读者与馆员相互尊重、相互理解、相互监

督，提高主人翁意识。

图书馆作为我们美丽校园的文化地标，是知识的殿堂，是神圣的

地方，是我们获取信息的重要场所。同学们，让我们从自己做起，从

现在做起，从一点一滴做起，规范自己的阅读行为，做一个文明读者，

共同营造文明和谐、书香浓郁的阅览环境!

扬州大学图书馆

扬州大学学生会

二**年十一月十八日

感谢阅读，希望能帮助您！