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儿童创意绘画课程
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
三字经篇1:儿童绘画教程:可爱的儿童创意绘画过程
宝宝的兴趣也要靠大人来引导的,如果家长
们能牺牲一些自己的时间,来陪你们家的宝宝做一些创意的手工,
不仅可以让宝宝远离那些高科技游戏,动动宝宝们的巧手,也灵
活了脑袋哦,最主要的,是还可以把家中的废物变成可爱的玩偶,
而且,宝宝们看着自己做出来的创意玩具,一定也很有成就
感......最重要的是,把这些过程拍起来,将来的某一天,宝宝
长到了,再来回味,是不是有无限的纪念意义......那么,现在,
就让我们一起来开动自己和宝毛利率是什么 宝的手、脑,让宝宝们在愉快的童
年再添留下美好的记忆。
DIY动物园----各式各样可爱动物造型,可爱逼真,形象活泼,
是由一些纸袋和贴纸组成,这些物品由于都是纸制品和胶水,比
较轻便,适合带在路上,通过粘贴来完成多个漂亮的小纸制木偶,
还能用这些小木偶表演个节目,扮演不同的角色:狮子,青蛙,
小鸟,小狗,小象。
非常适合低年龄小朋友,玩具对孩子的绘画基础没有要求,任何
孩子都可发挥想象力制作出漂亮的个性化小动物,通过游戏能大
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大提高孩子的自信心,同时能够培养孩子对于美术的爱好,玩具
提供了必要的配件,保证每一个小朋友都可以完成非常可爱的小
动物,让孩子有满足感,成就感。游戏过程可以让小孩子体会从
平面到立体的过程,有利于强化孩子的空间感。对于家长来说,
通过参与制作可以拉近与孩子的距离,增加感情。自己也可放松
心情,重新体验童年的乐趣。
儿童绘画教程——工具:白色纸板;水彩颜料;1支画笔;
1瓶金葱胶水;1把剪刀。
适合3岁以上儿童,特别适合几个小朋友们一起玩。儿童绘画—
—注意事项:防止涂料弄脏衣物
可以让大人带领小孩或是几个小朋友共同完成各种动物的制作
和绘画。让孩子在印有动物轮廓的卡片上涂上自己喜欢的颜色,
然后通过折叠的方法把平面的卡片创新演讲稿 变成立体的小动物,最后装饰
一下,用亮片羽毛等。一款可爱的小动物就完成了。
儿童创意绘画作品创作过程
儿童创意绘画作品创作过程
可爱的儿童创意绘画作品
儿童绘画教程
儿童绘画教程
儿童绘画教程
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篇2:儿童创意美术课程
儿童创意美术课程儿童创意美术课程-3岁-4岁色彩涂鸦
班色彩涂鸦班适合年龄:3岁-4岁绘画特征:3岁左右的孩
子正处于涂鸦期,他们的绘画是由无目的到有目的涂画,没有具
体形象。他们画画的原因一是幼儿自身运动的要求,二是源于模
仿。由于动作不够协调,画在纸上的是一些凌乱的线条,有时会
把线条涂到纸外;或者是在纸上重复地画一些圆圈,有时幼儿边
画边自语或做出表情,表现自己想画的东西。课程内容:色彩、
泥塑、剪纸拼贴、丽江旅行 硬笔等绘画目标:满足孩子自身的绘画需求;
给他们提供多种绘画材料和环境让幼儿尽情的体验和感受绘画
过程带来的乐趣。儿童创意美术课程-4岁-5岁创意美术启蒙
班创意美术启蒙班适合年龄:4岁-5岁绘画特征:4岁左右
的孩子处在象征期(表象符号期),这一时期孩子的绘画是根据
记忆创造象征符号,进行说明性图解。这一阶段幼儿的绘画特征,
反映出孩子的认知过程,从形上来说,他们观察客观物象后,根
据客观事物特征,把复杂的形象概念化、简单化,这是孩子对客
观事物的认识。从色彩上来说,这一时期的幼儿由于认知的局限,
他们的绘画喜欢选择对比强烈的高浓度颜色,在表现上不受物体
固有颜色的限制,他们常常选择自己喜欢或认为好看的颜色,随
心所欲地涂抹,是儿童主观心理的表现。课程内容:色彩、泥
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塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等绘画目标:a学会使用
各种绘画工具(水粉笔、水粉颜料、剪刀等),掌握初步的绘画
方法(如何调色、怎样拼贴等)。b体会色彩之间调和后的变化,
根据自己的画面需求来选择色彩。c根据孩子的认知特点,运用
多种形式与方法启发孩子体验各种绘画材料表现出的不同效果。
d多多提供给学生动手操作的机会,锻炼他们手脑的协调性。
5岁-6岁创意美术基础班不约而同艺术工作室儿童创意美术
教育根据儿童不同时期的绘画特征而制定的,以“漫画q版 尊重儿童身心
发展特点,培养儿童自信心,不约束儿童的创造力”为原则,自
由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈
现特征。反对模式化的传统绘画教学,抓住儿童各个绘画敏感期
的良机,通过专业系统的课程,开发儿童的创新思维,激发儿童
生命早期的创造动力,注重培养孩子的创造性思维与审美素
质。根据儿童绘画分期特征给各个年龄段孩子的美术课
程制定不同的目标,每个年龄段的课程为48节,分为2期,每
期24节;每期分2个阶段,每个阶段12节;把每个年龄段的大
目标分成逐网络公关案例 个小目标来完成。创意美术基础班课程适合年
龄:5岁-6岁绘画特征:5岁至6岁的孩子处在意象表现期(图
示期即主观表现期)。这一时期儿童记忆的最大特征是整体记忆,
能把所见所闻的事情作为整体的保存在记忆中,并能凭记忆把所
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见事物加以概括和重新组合表现出来。儿童绘画由于受“自我中
心”的影响,处理画面空间关系时就不能根据物象的真实情景描
画,也不懂画画需要固定在一个视点上观察,他们常根据需要移
动视点去表现要说明的事物,X光线式的透明画法是儿童绘画常
见的形式,当儿童认为事物的内部情景特别重要时,就把看不到
的内部和外部一起画出来,于是就产生了大人看起来奇怪可笑的
画面。随着他们参加社会活动的增多和知识面的不断扩大,绘画
创作达到高潮,进入儿童绘画的黄金时代。课程内容:色彩、
泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等绘画目标:a掌握多
种绘画材料的特点(宣纸、色粉笔等)与绘画形式(版画、浮雕
等),b学会认知与应用色彩的冷暖对比,两种以上色彩之间的
调和,培养儿童的探索欲望。c学会用夸张变形、拟人化、抽象、
象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。d初步理解
物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置,让
学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。少年美术兴趣班-
7岁-12岁艺术大师作品欣赏与创作课少年组综合创意美术课
程-艺术大师作品欣赏与创作课适合年龄:7岁-12岁课程
包括:素描色彩速写中国画影像设计综合材料装置表
达课程材料:铅笔,炭笔,水溶性彩色铅笔,水彩,水粉,丙
烯,油画,卡纸,PVC板欣赏目的:培养良好的的观察习
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惯创作形式:理解作品中所体现的艺术家的主体人格,对
社会现实、对人类生存状态的人文关怀,和出于这种关怀的独立
判断思考。把握“技”与“道”的关系,在学生自己的创作中体
会“艺中有技,艺不同技”从大师们作品的艺术风格,架构,技
巧,等素养中汲取灵感,进行想象创作教学方式:观察、讨
论、讲授、示范作画,演示、练习、实验、小组合作,分析讨论,
多媒体视听、实物展示等
篇3:儿童材料运用创意画教学
儿童创意画包括(布贴画、豆子贴画、吹画、牙签画、鸡蛋
皮(壳)画、毛线画、纸盘画、等等)
布贴画(分两种)
准备工具:有色卡纸一张B5、白纸一张、硬纸板一张、白色乳
胶一瓶、各种颜色的布头、铅笔一支、复写纸、剪子一把、防护
服一件
制作步骤:
1、先在白纸上构图后画出轮廓图。
2、用复写纸在布上画出主题。
3、剪下主题顺序放好。
4、按照白纸上草稿的顺序,用胶水涂在布上并粘好,完成布贴
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画。
注意事项:
1、一定要先画好草稿。
2、用复写纸在布上画出主题厚用剪刀剪布时小心别剪到
手。
3、把布粘牢,服粘帖、粘到位。
4、沾胶水要匀,不要弄到手上,防止弄脏画面。
豆子贴画1(作品展示)
(5-6岁)
准备工具:有色卡纸、白纸一张B5、白色乳胶一瓶、各种颜色
的豆子、铅笔一支、镊子一把、防护服一件
制作步骤:
1、先在卡纸上构图后画出轮廓图。
2、用黑米沾胶水勾出轮廓边。
3、根据构图分别粘上不同颜色的豆子。
注意事项:
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1、一定要先画好草稿。
2、勾边要细致有耐心。
3、把豆子粘牢,粘紧凑。
4、沾胶水要匀,不要弄到手上,防止弄脏画面。
豆子贴画2
(3-4岁中华听课网 )
准备工具:有色卡纸、白纸一张B5、白色乳胶一瓶、大米一把、
铅笔一支、彩色水笔、镊子一把、防护服一件
制作步骤:
1、先在白纸上画心形图案并沿外轮廓剪下,全刷上胶水。
2、用大米一粒一粒沾胶水勾出轮廓边后还用大米一粒一粒填。
3、分别用彩色水笔画上不同颜色的花边。
4、最后粘在卡纸上装饰完成。
注意事项:
1、一定要先画好心形外轮廓(清清的画线)。
2、粘大米时要细致有耐心。
3、把大米粘牢,粘紧凑。
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4、沾胶水要匀,不要弄到手上,防止弄脏画面。
5、待大米彻底粘牢时再涂颜色。
三、树叶画
准备工具:
有色卡纸一张B5、白色乳胶一瓶、各种树叶、黑色水笔一支、
防护服一件
制作步骤:
1、先在桌上摆好树叶构图。
2、用胶水把摆好的树叶粘好体现主题。
注意事项:
1、一定要注意树叶上下层次。
2、把树叶粘牢,粘服帖、粘到位。
3、沾胶水要匀,不要弄到手上,防止弄脏画面。
本文发布于:2023-03-16 19:53:06,感谢您对本站的认可!
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