美国教育制度

中美教育制度差异

1.中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同:

中大蒜怎么画 国初等教育将开发孩子的智力,孩子好处高分看成首要目标;而在

美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力.

2.对待成绩的态度不同

对中国孩子来说,一份成绩单会使他收到各方压力.然而在美国,每个

学生年终的成绩单都时间私人的物品.家长方面也不感悟爱情 会给孩子施加过

多的压力.分数在大人心中比能力要差得远.而中国大部分学生的目

的是"那高分".

3.两国在知识观是存在差异:

中国的教育注重对知识的积累灌输,培养学生对知识和权威的尊重和

对知识的继承以及知识体系的构建.

美国那么更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识

和权威的质疑,批判精神和对知识的拓展和创造.

这两种教育表达了对待知识的不同态度:即中国教育的静态与美国之

间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.

4.两国在提供该学生的环境上不同:

美国的学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处

理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.

而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念的影响下,采取的是初

级阶段打根底,高级阶段才能做学问的相互脱节的两阶段战略.

5.两国课程设置不同

比方关于外国语言的学习.在中国,学生在根底教育中只有英语一种

(除专业外).这是教育系统为全体学生做的统一选择.

而在美国,学生选择德育的就大得多,包括西班牙语,发育,拉丁语等.

还有在美国不用教材的课家规家训图片 是存在的,他们通常叫做"家庭生活"课,.

课程内容包括缝纫,招聘个人简历 烹饪和增强自信心等等.他教给学生的是书本以

外生活之中的事情,是作为一个人或者的必需.他教给学生如何生活

6.教育模式和高考制度不同:中国的启发式教育存在着一个弊端,就

是其实一直到某一个问题的答案通过对女儿的寄语 诱导学生,使他们找到"唯一的

答案".

在美国学什么是癔病 校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的正确答

案外,还给与学生自由想象的空间,去探索教师和学生都没但却客观

存在着的潜在答案.

在中国,除了少数人才不用看"高考"分数外,其余的均以"高考"成绩

为录双十一优惠 取人学得最重要的,唯一标准.但在美国学生年年都参加各类考

试中的至少一种考试,一次失手,情有可言;两次失手,也可以理

解……因此,这些考试成绩就可作为非常重要的录取入学考量标准.

7.学习负担不同:美国几乎每周都回放一天假.但在中国,周末可能被

无情占有,就连绚丽多彩的假日也会因繁重的作业的充满而黯然失色.

8.家庭教育不同:

1)美国教育小时管得脖子酸痛 严,美国父母会立下许多规矩,而孩子越大管得

越松;中国父母恰恰相反,小时候百般溺爱,长大处处限制,甚至连大

学专业,恋爱都横加干预.

2)美冰淇淋的做法和配方 国教育注重孩子责任感的培养,这个教育差异使得美国孩子比中

国更具自立性.