折纸草莓

【五年级作文】给别人一个微笑

给小伙伴一个微笑

卢振宇

“小小的红树，手挽着手歌唱……”合唱团排练厅里同学们正在紧张地排练，我正在

其中一位。自从一年级加入校合唱团，我便没有离开。五年了，经过几十、几百次的训练，

我付出了很多，但也收获了许多。

今天是周三，我们来到排练厅开声，接着便开始排练了。我们的合唱曲目很多，有时

唱《花树下》，有时唱《红树林》，有时唱《动土》……有时唱外国歌曲，有时唱中国歌

曲。有的歌曲激情澎湃，有的婉转抒情。老师总会让我们一遍一遍唱，而且每唱完一遍会

给我们作出指点或评价。在我们的歌声和老师的点评声中，时间飞速的流逝。

台上一分钟，台下十年功。童声合唱很好听，但排练是一种煎熬。每周5-6个小时的

排练，尤其是音乐会前几天，我们要从早到晚排练，还是有点不容易。在唱中文歌时，老

师要求注重歌唱的感情，“花开、上高山、离离、鲜血、染红它”这句我们就唱了有十几

遍，老师对我们说前一句要渐强，唱到“离离”时要突然弱下来，为观众营造出一种美好

的气氛。伴随着乐曲的情节，我们的歌声和表情有开心的，也有痛苦的。

又是一个炎热的夏天，我们在南艺音乐厅准备举办音乐会，我们所要唱的18首歌中

有一大半是外国歌曲。音乐会开始了，我们个个神采奕奕地走上舞台，抬头挺胸。第一首

歌开始了，我们每个人都沉浸在音乐中，享受着音乐的美妙；第二首歌，第三首歌……。

一首一首唱完，没过多久音乐会就要落下帷幕，可是观众却意犹未尽，热烈掌声一浪胜过

一浪。

我们知道我们的演出成功了。开心、喜悦、激动，我真想给我和伙伴们一个微笑。我

们的辛苦没有白费，我们感受着成功的快乐、收获。微笑中成长，真好！

给折纸大王一个微笑

任奕宁

说起我们班的折纸之王，这桂冠必定要戴在陆寅诚头上啦！陆寅诚看上去很疯，一头

不短的黑发总是乱乱地散在头上，每天都会变换造型。都快成一道缝的小黑眼中，闪着俏

皮的光芒，嘴边还有一颗小小的黑痣。他图片唯美伤感 个子也不高，样子就如同一个“小”字。不过你

可不要小看它呦，他灵活的小手指能把一张大白纸，编出一个栩栩如生的小动物、造型逼

真的食物和生活用品。

“叮铃铃”下课铃响了，他的座位被同学们围了个外三圈内三圈的。大家紧盯着陆寅

诚手上的彩纸，似乎时间过去一分一秒，就会错过他那玄妙的折纸表演。屈指算来，他折

过铅笔、T恤衫、草莓关于冬天的诗词 、小鸟，青蛙、圣诞老人，没有一个不像真的。铅笔似乎折后就能

写字，T恤衫好似完工就能穿，草莓好像折完就能品尝它甜蜜多汁的果肉。陆寅诚每折完

一件工艺品，都会引来同学们的深深赞叹。

这个课间，陆寅诚拿出一张冰蓝色的正方形纸片，飞快的叠起来。他先是把它对折成生态甲鱼

一个等腰三角形，再把这个三角形对折打开，再折成一个较小的正方形。再把几个角分别

提起来，反过来翻折。“他在折什么呀？”我们小声的议论着。“不知道，我们看着吧，

等他做出来再看吧。”

只见陆寅诚把几个原先折进去的小角翻出来，照着原先的办法翻折，再折几下，一片

小小的冰花就出现在众人面前。大家一片惊呼，纷纷鼓起掌来。陆寅诚十分得意地说着：

“我要在此基础上增加难度，做出一片雪花。”大家立马躁动了起来。几个女孩子窃窃私

语：“雪花唉，好难做的，他能做出来吗？感觉他很厉害。”只见陆寅诚的手指飞速地穿

梭在裁纸边，渐渐的他手中的雪花有了轮廓，有了纹饰，有了边缘的小绒毛几分钟后，他

手中的雪花工程竣工了，同学们不约而同的赞叹：哇哦，好美啊！

我看着折纸，雪花蓝中衬白，锯齿状学生人生格言 的内纹整齐而不失俏皮，中间五角星的白色底有

种端庄，还有一种典雅的韵味。看着陆寅诚教我们折的栩栩如生青蛙、让人垂涎三尺的蛋

糕、威风凌凌的大老虎，我真想送他一个微笑，我对他说：“你真厉害。”

给同学一个微笑

滕锦宣

微笑就像一朵灿烂的花朵，给人一种愉悦的心情；微笑就像一束温暖的阳光，给人带

来希望；微笑就像一丝春雨，滋润着人们的心灵；微笑，超级英雄歌词 有时也带给鼓励、力量、自信。

那是最近发生了一件事。体育课上，老师把两人分为一组比赛跳远。和我同组的卜欣

怡对手是体育小健将小郑。面对强手，卜欣怡的眼神里流露出一丝小担心，喃喃滴说：

“这下咋办呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送给她一个微笑说：“没有关系，只要尽

力，超越自己就行了。”我伸出双手和她击掌，我们两人轻声喊了一声：“加油。”

那一刻，她就像打了鸡血似的开始助跑，加速，再加速。接近起跳线，她右脚猛地蹬

地，左腿腾空而起，她的双腿带动着上身，在空中画了一道美丽的弧线，轻盈地落在沙坑

里。或许是小郑的一次失误，这一次卜欣怡竟然比小郑跳得更远，我们两人激动地紧紧抱

在一起。

“卜欣怡，你来讲讲这道题怎么解。”数学课上孙老师用温和的眼光看着她。卜欣怡

本来就有点胆小，她张开了嘴巴，声音小得同桌的我也听不到。孙老师看着她说：“没关

系，大声讲，你说，我听。”卜欣怡双眼盯着老师，还是发不出大声来。孙宪法资料 老师让卜欣怡

不要看着老师，看最亲密的小伙伴。卜欣怡突然把目光投向了我。我知道，此刻感人的英文 的她害怕

说错，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她紧锁的眉头突然有一丝松开。我

拉拉她的衣角，小声地说：“没有关系的，你说的是对的。”卜欣怡听到我对她说的话，

报出了答案。

“对，你的答案是对的。下面，来给我们说一说你是方法。”孙老师也送给卜欣怡微

笑。那一刻，卜欣怡的声音大了，更大了，完整地讲述了自己的思路。我发现，她的解题

方法比我的方法更简单。顿然，老师请我们给卜欣怡掌声。掌声中，她微笑看着微笑的我。

“卜欣怡，来玩。”下课铃响了，小张站在走廊外喊她。卜欣怡下课一般都和我在一

起，听到小张喊她，看着我有点不知所措。“你先去吧。”我看见了这一幕走向卜欣怡，

一边微笑着一边说：“你怎么啦？发生了什么不愉快的事情啊？”她没有讲话，还是默默

地看着我。“开朗一点，别拒绝别人，去和小兰一起玩吧！我们，是最好的朋友。”卜欣

怡听了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小兰。

我用微笑送去鼓励，卜欣怡不再担心、更自信。我用微笑赢得信任，卜欣怡和我成亲

密无间，互相帮助的好朋友。微笑竟然有这么神奇的力量，飘在人脸上，照进人心里。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。