教育活动计划

教育工作计划三篇

教育工作计划篇1

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环

境保护，教育为本。国防安全手抄报 环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组

成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手

段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年

是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与

自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和

社会赋予我们的义务和责任。

，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“全国绿色学

校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知

识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的

素质教育。

二、环境教育目标

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，

掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环

保习惯。

以创建市校园安全手抄报 级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出

贡献。

三、中心工作

（一）努力争创市级绿色学校

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵

地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，

师生共创“市级绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构

成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质

的老师是关键。我们决定采取以下措施：

A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

B.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。

C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

E.定期交流环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教育

A.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉

及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教

学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学

科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，

从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

B.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、

12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟

日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主xo酱是什么酱 题活动。

C.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《中

学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，

不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学

习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打

分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做

好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛

任何杂物，不损坏一草一木。

D.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程

相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主

题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校园”建设校园

近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校园”的

办学目标，创造“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5

平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校

地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校园却清新静谧，四季飘香。学

校要根据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个

景点启智"的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，

建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作安排

二月份：

1.制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2.各班黑板报要有环保内容。

3.用好校本教材《保护环境，从身边做起》和《中学生环保行为规范》。

4.学校团委向全校学生发出倡议，认真实践《中学生环保行为规范》。

5.各团支部组织学倡议书，明确环保身边小事内容。

三月份：

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.用好自编双册环境教育渗透参考材料。

3.3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。

4.“3、22”世界水日宣传教育活动。

5.环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

6.要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。

7.组织学生去校外自来水厂取水处开展“保护母亲河”环保活动。

8.开展环保征文活动。

四月份：

1.组织学生进行“人与自然”社会实践活动

2.纪念“4、22”地球日活动。

3.开展“4.20－4.26的爱鸟周活动。

4.学校环保小卫士评眩

5.团委组织学生给附近酒家、饭店发出请不吃野生动物环保信。

6.对校内劳动实践基地进行管理。

五月份：

1.利用世界无烟日上街宣传。

2.组织八年级学生自制环保小报活动。

3.“自己动手变废为宝”小制作评比。

4.环保教育综合实践活动观摩活动。

5.继续开展以“绿色希望”为主题的校园文化艺术节活动。

6.5蔓越莓胶囊的功效与作用 、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。

六月份：

1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2.环保教育课堂渗透常规检查。

3.组织一个年级参观安庆石化总厂污水厂。

4.评比班级环保小卫士活动。

5.制定“暑假环保公约”活动计划

七、八月份：

1.环境教育专题宣传栏布置。

2.组织学生参加系列社会综合实践活动。

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展情况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣传橱窗。

3.学生环保知识竞赛活动。

4.参观第三自来水厂。

5.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.教师环保渗透优秀教案评比。

2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染学生小论文评比（七年级）

4.绿色环保主题班会观摩活动。含有海的网名

十一月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣传黑板报。

3.结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4.环境教育知识讲座。

十二月份：

1.迎接全国绿色学校考评组来校验收。

2.评选环保先进个人。

3.“家长学校世界最长的跨海大桥 ”对家长进行环境教育辅导。

4.汇总一年度环保教育资料。

5.写好环保教育年度总结

教育工作计划篇2

一、心理咨询

继续做好面对学生的心理咨询工作，加强怡心室的宣传，特别是使处于适应

期的高一新生能正确认识心理咨询，接受心理咨询，在产生心理偏差时能主动

二、心理健康教育课

主要是面向高一学生开设心理课。针对高一新生刚入学可能会出现的种种不

适应现象，从入学后的心态调整、新同学相处、新的`学习目标和计划的制定、

学习方法改进等几个方面对学生进行辅导。计划每周上两个班的课，上课时间和

主题由各班决定。

三、心理健康材料

根据各年级学生在不同学习阶段出现的问题，结合老师反映的情况，有针对

性地编写各种资料给学生和班主任，从心理的角度帮助学生更积极有效地学习，

更健康地成长，同时帮助班主任更顺利地开展工作。计划每个月向各年级发放一

份心理健康材料，重点关注高一级和高三级。

四、健康教育

在开学初协同学校购进学生心理档案管理系统，在健康教育首先为高一新生

建立心理档案，并通过网上心理测试为新生进行《中学生心理健康综合测量》，

及时了解高一新生的心理健康状况，发现不良倾向可以尽快给予帮助和支持。另

外，开通网上心理咨询系统，心理老师在网上接受学生的心理咨询，以弥补怡心

室面谈咨询的时间限制和其他不足。同时，主要从高一新生的入学适应、高二学

生的人际交往和高三毕业班的考试焦虑三个方面着手。

教育工作计划篇3

一、指导思想

以康桥教育集团的指导思想为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，

围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，

优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。不断提高办园水平，在努山地玫瑰多肉 力

完成各项教育任务的同时向着英文教学特色化、个性化教学迈进。

二、工作思路

1、以管理求生存，以质量求发展。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日

常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

3、加强教师队伍建设，宏扬优秀的师德师风，促教师专业化成长。对教师

队伍的管理，楼梯建设，以达到不同的层次目标。让全园形成新老教师结合、名

优教师领头、青年教师的学习的良好格局。

4、严格落实教学常规制度，努力提高保教质量，加强教学管理力度，规范

教师教学流程。管理制度和科学的管理模式激励师生，促进保教质量的全面提高。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、继续利用家园联络本（每周二次，周二和周五发放，且必须要落实张贴

照片）与家长进行最直接的互动，教师在书写的过程中注意言语、造词的妙用，

如家长有问，教师就须必答。

2、成立家长委员会，本学期不少于一次的会议，让家长了解幼儿园教学主

题与教学模式，鼓励家长参与课程建设中，充分挖掘家长的资源，了解家长的想

法，同时，向家长提出配合教学的要求，得到支持与配合，做到名符其实的家园

共育。

3、办好家园联系的园地。

4、制定电访与家访的时间与次数。

5、召开家长会、组织亲子游、每月来园听课等活动，让家长了解幼儿园，

了解孩子在园的学习生活情况，感知幼儿教育的特点，从而家园合力，共同教育

孩子。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯

教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯

评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。

㈢注重学习和提升，促进教师群体内涵发展，注重教与学质量的质量的提升。

1、通过集体对教师专业的培训和英语的培训，提高教师现有的水平。

2、学习新《纲要》，并写好学习笔记。认真钻研《多元智能整合教材》，

探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，通过活动的

开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、

修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前

期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每月必须听课一节，级

组长每月听课二节，教学主任每月听课三节，听课后并及时评课，每月进行教研

活动。

（四）加强特色艺术教学

幼儿园要坚持均衡发展与特色建设相结合，在均衡发长相对完善的基础上，

探索特长教学的新思路。充分利用本园优秀教师资源，结合幼儿发展需要，确定

三个特色：英语特色、舞蹈特色、美术特色，继续抓好英语的教学，每月进行英

语培训，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所发展。让幼儿真正受

益，让家长真正满意。

四、具体安排

1、二月份

1）做好开学各项准备工作及18日的开学典礼。

2）21日各班庆祝“元宵节”活动。

3）活动区、环境创设，布置家园联系栏。

4）发放本学期幼儿学习用品。

5）15日各班制定课程表。

6）幼儿礼仪明星值班。

7）学习新早操。

8）做好新生安定工作，各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

2、三月份

1）8日各班开展“爱妈妈”主题教育活动。

2）15日常规工作检查。

3）召开家长会。

4）开展教师自制教玩具评比。

5）月底完善教学评价体系，对教与学进行评价。

6）28日第一次家长听课日。

7）29日教师上交教学心得体会。

8）3日兴趣班正常教学。

9）教师对幼儿进行家访工作

3、四月份

1）各班以“春天”主题系列教育活动。

2）结合主题教育活动开展亲子春游。

3）第三周园进行园内教学观摩，为半天活动开放准备。

4）第二次教学质量评价。

5）25日第二次家长听课日。

6）30日教师上交教学心得体会。

7）园内教师教研会。

8）完成毕业典礼方案设计。

4、五月份

1）各班开展“劳动最光荣”系列主题活动，庆祝“五一”劳动节。

2）半日家长开放日活动。

3）班上自设主题开展“母亲节”庆祝活动。

4）第三次教学质量评价。

5）30日第三次家长听课日。

6）排练毕业典礼节目。

7）31日教师上交教学心得体会。

10）小学老师到园与毕业班家长做“如何准备读小学”的讲座。

11）大班幼小衔接家长会。幼小衔接课题阶段性小结。

5、六月份

1）园内庆“六一”系列活动。

2）进行毕业典礼的二次彩排。

3）第四次教学质量评价。

4）27日第四次家长听课日。

5）对在园幼儿进行全面家访工作。制定暑期特色班计划。

6）30日教师上交教学心得体会。

7）园内教师教研会。

6、七月份

1）各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

2）大班教师深入小学做好问卷调查工作。

3）毕业典礼文艺汇演。

4）第五次教学质量评价。

5）动员孩子留下学习暑期特色课程。

7、八月份：

1）做好终结性幼儿评估发展工作。

2）教师做好年终总结。

3）暑期特色班的开展。

4）制定下学期工作计划。