屏保怎么设置

课题：设置屏幕保护程序

教学内容：小学计算机教材－―小学计算机第八册第四单元第25课

教学目标：

1、使学生了解屏幕保护的作用。

2、使学生掌握屏幕保护的设置方法，并设置出自己喜欢的屏幕保护

程

序。

3、培养学生的探索学习和自觉学习的意识。

教学重点：掌握设置屏幕保护程序的方法

教学难点：屏幕保护程序的密码与时间的设置

教具学具：大屏幕投影仪或电视，多媒体计算机

授课班级：小学四年级

讲课类型：新授课

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入

师：同学们，你们想想，我们两个眼睛盯在显示器上，稍长时间不动，

会有什么感受？

生：眼睛发胀……

师：我们的眼睛只盯1分钟就感到疼、酸、胀。那你们想一想，计算

机

开着，如果长时间没人去操作，显示器上的画面总是不动，又会怎样

呢？

生：显示器是计算机的眼睛，它也会感到疼、累并且还会减少它的寿

命……

屏保自运行

师：同学们，你们再看看老师电视上的画面有什么变化？（屏保自动

运行）“哗”，老师这台电脑桌面上的图标和任务栏都看不见了，变成

了一个有趣的动画，还有音乐昵。它不但有趣，而且还是屏幕的保镖

呢！它的名字叫做“屏幕保护”。（电脑出示板书）。今天我们就来了

解屏幕保护的作用和学习屏幕保护的设置方法。

二、讲授新课

1、什么是屏幕保护程序

师：“屏幕保护”的意思就是当不操作电脑的时间超过了你设置的时

间后，电脑就启动屏幕保护程序，这样做的目的是为了省电、延长显

示器的寿命和防止计算机的内容被偷看。

2、屏幕保护程序如何设置，学生看书、上机操作（巡视指导学生）

师：下面请大家自学书本P48边看书边操作，老师要看看哪个小组合

作的最好，从中找出正确的操作方法。

师：哪个同学来说说你是怎样操作的？

生1：……（学生说教师操作）

生2：……(边说边操作)

操作步骤：

（1）用鼠标右键单击桌面的任意空白区域，弹出一个快捷菜单，然

后在“属性”选项处单击鼠标左键。

（2）在弹出的属性对话框中，用鼠标单击选中“屏幕保护程序”选

卡。

（3）在“屏幕保护程序”选项里有许多有趣的动画作为保护屏幕。

（4）设置置等待时间：指定计算机闲置多长时间后启动保护程序。

（5）按“预览”会临时启动屏幕保护程序以观看其效果，移动鼠标

或按任意键将返回Windows的桌面。

（电脑板书：屏幕保护程序――设置――时间――确定）齐读。

师：在设置屏幕保护程序的方框里，还有一些选项的。我们学电脑就

要大胆地去试试，看看每个按钮都有什么作用！大家上看看每个按钮

都有什么作用！大家上都有什么作用？

3、上机（A）设置、浏览、时间等按钮的作用。

师：我一起来看看：设置可以更改动画的速度，等待几分钟就可以设

置多少分钟后屏幕保护程序开始运行、预览可以看看效果等。

4、密码的设置：

师：谁能告诉我屏幕保护程序有什么作用？对，可是这样也不可靠，

只要一动鼠标或键盘，桌面上的内容又可以看到了！有什么方法不让

他们出来了？其实我们还可以为它加上密码，那样如果你不知道密

码，就看不到电脑里的资料了！

5、教师演示：密码的设置。

用鼠标单击密码保护――更改密码――输入一个密码――单击第二

个文本框，输入刚才的密码――确定――应用――确定

6、上机（B）设置密码（找一种自己喜欢的屏幕保护程序，将它的

等待时间设置为1分钟，并设置密码，设置好了不要动键盘和鼠标，

请一个同学到上面来操作）

师：怎么老师我也进不去了！xx请你告诉教师，你刚才设的密码是

什么？

同学们有一件事值得我们注意：当我们用别人的计算机时，能随意更

改电脑的屏幕保护程序吗？刚才我们把屏幕保护程序换了，现在该怎

办？

生：……

上机操作――屏保的撤消。

师：下面看看哪个组的同学能够学以致用，灵活运用这节课所学到的

知识。

请你把屏幕保护程序清除掉，设置为“无”。

四、总结。

小结：

师：同学们，通过这一节课的学习，你认为自己学到了哪些知识？

生：……

师：看来大家的收获都很多，学会了利用屏幕保护程序来保护显示器

和计算机里的资料。

五、作业：

回家为你的电脑设置一个屏幕保护程序，并设置时间和密码。

六、板书设计：

屏幕保护程序

（1）桌面上单击右键

（2）单击“属性”

（3）单击“屏幕保护程序”

（4）单击选择屏幕保护程序

（5）设置时间密码等选项

（6）单击“确定”、“应用”或“预览”