做早操

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做早操幼儿园小班教案

做早操幼儿园小班教案

通过做早操教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简

单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，

以及坐、立、行正确的身体姿态。以下是小编整理的做早操幼

儿园小班教案，欢迎阅读。

做早操幼儿园小班教案1教学内容：水果做早操

教学目标:

1.感知4以内的数量，学习手口一致的点数。

2.积极参与操作活动，初步感知物体的数量不受排列方式

的影响。

准备：香蕉图片每人4个:苹果或橘子实物每人4个

教学过程:

1.引题激趣（1）今天有很多客人老师来了我们跟客

人老师打个招呼吧！（2）出示香蕉图片：看看还有谁来

了？对了是香蕉，谁来说说香蕉怎样的？（3）是的香蕉

是黄黄的弯弯的像月亮，教师边出示图片边说“看看来了几个

香蕉朋友？（教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片）2.香

蕉做早操（1）4个香蕉朋友想去做早操，谁来帮他们排

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排队？（请个别幼儿上前试一试）（2）你排的真棒，我

们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗？（引导幼儿手口一致点

数）小手拿出来从走往右数吧，1、2、3、4一共4个香蕉朋

友。都排了给他鼓鼓掌！（3）除了这样排还可以怎么

排？谁有不一样的想法。（请个别幼儿说一说）（4）小

朋友讲的都很好，这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排

吧！（5）听清除了，我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下

回形针放回脸盆，然后给香蕉排排对，看看谁最能干会动脑子

能排得和别人不一样，排好就不要动转过来举手告诉大家，好

吗？现在大家试试吧！（6）幼儿自由操作，教师指导

(7)集中交流：谁来说说你是怎么排的？（请个别幼儿上来排

一排）（8）好的，我们也来数数香蕉朋友都排进去了

吗？（带领幼儿手口一致点数）（9）谁再来说说你是怎

么排，要和别人不一样？（幼儿排一排，教师和幼儿一起数一

数）（10）刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍

呢，每对都有几支香蕉？一样吗？（11）我们再来数一数

吧！一样吗？对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4

支。

3.水果做早操（1）看到小朋友这么能干会给香蕉朋

友排队，苹果朋友、橘子朋友也来了，他们也想请小朋友帮他

们排排队，你们愿意吗？（2）好等一下小朋友每人拿4

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个苹果或4个橘子给他们排排队，动动脑想想办法排和别人不

一样的.，比比谁最能干？排好了就举手告诉我。

（3）幼儿操作教师引导（4）集中交流：你是怎么排

的？请给别幼儿展示，并数一数。

（5）小结：小朋友们真棒，想出了这么多办法，刚才我

看到你们给水果宝宝叠起来了，下一次我们来比比叠高看谁叠

得高好吧！

做早操幼儿园小班教案2活动目标:

1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序

而行，不应插队，插队是无礼的。

2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。

3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开

心心地幼儿园。

活动准备:

挂图，儿歌。

活动过程:

一、开始部分师：小朋友听！快起立，我们一起做一

做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操）二、基本

部分1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿

歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？

（小猫，小鸡，小狗，小鸭）师：它正在做什么运动？

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（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正

好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。

师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢

腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。

师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）师：对

了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。

2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小

朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。

3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。

附儿歌：《做早操》早上空气真正好，我们大家

来早操。

伸伸臂，弯弯腰。

踢踢腿，蹦蹦跳。

天天早操身体好！三、结束部分小朋友开心吗？

今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿

园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！