馿交小说

六年级上册语文口语交际

第1单元

1、阅读文章时，我们如何从所读的内容想开去？

答：可以联系自己的生活实际想开去。从课文内容联想到更多相

关的内容或事物。

2、阅读的时候想开去有什么意义？

答：阅读的时候能想开去，一可以深化对课文内容的理解，二可

以活跃思想，激发创造力。

第2单元

本单元有的课文写到了大的场面，既注重了整体上的描写，又抓

住了个别细描写，运用了点面结合的方法。如开国大典中，不仅让我

们感受了整个阅兵式的庄严隆重（面），还让我们领略到了各个队伍

的特色（点）。这一个知识点经常考哦。

第3单元

有目的性的阅读方法：读书时先想想阅读的目的，再有针对性的

选择合适的阅读方法，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐

句的读，这样可以提高阅读速度。（容易考判断题。）

常用的阅读方法：浏览法、跳读法、抓关键段落句子词语法等。

第4单元（口语交际）

需要说服别人支持我们做一件事应该怎么做？

答：1、诚信、有礼貌。2、先说想法，再把具体的理由讲清楚。

3、设想对方可能的反应，恰当应对。

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怎样理解小说的人物形象？

答：1、留意人物的语言动作心理活动。可以帮助我们深入地理

解人物形象。2、还可以通过小说的情节感受人物形象。3、关注小说

的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。

第6单元（口语交际）

生活中有很多事情大家的意见会有分歧，需要协商解决，应该怎

么办？

答：1、准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。2、尊重不

同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。3、要换位思考，积

极沟通。

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如何准确理解古诗词？

答：1、读古诗词的时候遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

2、有画面感的句子可以通过想象来体会。3、多了解一些传统文化知

识，对我们学习古诗很有帮助。

第7单元

口语交际

和别人谈论书法时应注意什么？

答：1、有条理的表达，如分点说明，结合图片、实物，能让你

的讲述更加生动。2、对感兴趣的话题深入交谈。

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做课堂笔记的意义：做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅

能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。

做课堂笔记的内容：1记录老师讲的重要内容。2、记录有疑问

需要继续思考或查找资料的内容。3、把自己的想法记录下来。

第8单元

如何把握文章的主要内容？

答：1、方法一：文章的题目有时可能提示文章的主要内容，关

键句对了解主要内容也很有帮助，写一件事的文章可以通过理清事情

的起因、经过、结果来把握主要内容。方法二：2、文章每个部分主

要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运

用。