中班舞蹈教案

幼儿园中班舞蹈活动《堆雪人》教案

幼儿园中班舞蹈活动《堆雪人》教案

在主题活动《拥抱冬爷爷》中，有许多与雪花有关的课程，如

儿歌《小雪花》、歌曲《雪花和雨滴》等。在环境创设中也用了雪

花与雪人来装饰，小朋友对雪产生了浓厚的兴趣，而提及雪，他们

首先想到的是堆雪人的游戏，因此设计了本次音乐游戏《堆雪

人》，意在让幼儿在摆弄雪人的过程中获得快乐，尽情发挥想象

力。

1、能较完整的做《堆雪人》的舞蹈动作。

2、能用不同的动作表现雪人的不同造型，体验做游戏的欢乐情

绪。

一、听音乐摆放小椅子，并做拍手点头的律动操。

二、复习歌曲《雪花和雨滴》和《堆雪人》。

今天的天气是怎么样的？你还知道哪些天气？

要求：复习三拍子歌曲。幼儿掌握强弱弱的节奏感。感受两拍

子和三拍子歌曲的不同感受。

下雪啦，下雪啦，天空飘雪啦。我们一起来堆小雪人啦。可是

我们需要一个很大的场地，要怎么办？（小椅子放到教室后面

去。）

三、学习音乐游戏《堆雪人》。

1、学做堆雪人的舞蹈动作。（围着教师跳）

2、围成一个大圆圈，一起做小雪人。老师先请一个幼儿来做大

雪人，大雪人站在圆圈中间，观察哪个小雪人的动作最漂亮，为什

么，再让漂亮的小雪人站到圆圈中间来做大雪人再去找动作漂亮的

小雪人。依次轮换。

要求：

（1）乐曲最后一个音定格动作。

（2）唱歌声音、舞蹈动作、雪人造型都很棒。

3、前面看了那么多小朋友的表演，你觉得他们的动作漂亮的就

学学他们的动作，或者你有更好的动作，就一起来跳跳看。

4、分组进展练习，每组6个人，选一个动作最漂亮的大雪人，

其他朋友围着他跳，要求同上，一次轮换。

四、小结。

今天老师看到了好多漂亮的`小雪人。等以后，下大雪了，我们

一起到外面去堆雪人，给雪人摆出各种好看的姿势。

这堂课幼儿积极参加，多样的形式充分调动幼儿的积极性，引

导他们快乐的进展游戏。条理清楚，整节课幼儿不会感到枯燥，尽

情享受音乐带来的快乐。在上课时，当幼儿摆出漂亮的大雪人的造

型后，我就给他拍个照，一是防止了幼儿持续摆弄一个动作后感觉

累，二是提高幼儿的兴趣，这种形式很适合中班幼儿，他们有了初

步的审美观念，对自己的美特别在意。我班幼儿在歌唱时有一个普

遍的问题，就是唱歌时遇到会唱的地方就大喊的唱，不会唱的地方

就不动嘴，而我在发现这个问题时没能及时指出，这是这节课最大

的缺乏。另外，引入局部还可以用听歌曲前奏的方法，让幼儿从一

开始就在一个充满音乐的气氛中，效果会更好。