语文怎么学好

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如何学好语文

语文是学习中的一大重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。而语文往往又成

为令考生头疼的一大科目。究竟如何学好语文，提高语文成绩？本文大概分为以下几个部

分：概述、现代文阅读、文言文阅读、名句名篇、诗词鉴赏、写作、总结。

学好语文一些必须做到的东西，或者说要学好语文需要培养哪些习惯和素养。要培养

学习语文的兴趣。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到

“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它不是文学的天马行空，但

却是文学的基石；它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。它讲究语言规则上的约定

俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基知识，我们依然不能忽

略字词，因为它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别字也是要扣分的；它又讲

究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾经常从名家手

笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道了语文为何物，就要好学语文。好学语文

是要时常阅读，时常思考，时常动笔，不要因为别的科目任务繁重而放弃语文能力的训练，

古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成

是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学

以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发现到学习语文

的乐趣，你在语文之路上就成功了一半。接下来我再从各个角度去谈学语文的要点。

要懂得自主学习。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，学生只管默默聆听、记忆就

学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，

作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文

学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学

生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能

作文”的境界。

读书破万卷。要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古

今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，

能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文

学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文的界限，

去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样

面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好？而只读中国作家的作品，更

是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一

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个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。

边读边记，胸有成竹。语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板应该

是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的

例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形

成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿

着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习的充

实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称

为“胸有成竹”。

开动你的脑筋，积极地思考问题。不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不

思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思考，审慎地

发问，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环

节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提

高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；次求深思：决不浅尝辄止，而要多方

追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过

程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自

己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

下笔如有神。使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上

一个字：“写”！“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚持写日记，这

是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、

所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，

能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨秃”。平时笔磨秃，考场上自

然下笔如有神。