优秀家长发言稿

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优秀学生家长代表发言稿6篇

优秀学生家长代表发言稿(1)

尊敬的各位老师、家长：晚上好!

我是x的家长。首先感谢老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里

和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我

代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法，只是自己一点浅薄的认

识，不妥之处还请大家谅解。

第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，

忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望

自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特

别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱

和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这

是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么

重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?

而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙，一定

要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习

惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的

好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像

一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是

水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全

部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子

孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。如果父母能真正地喜欢孩

子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方

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面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响

到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心

理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。

所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的

思想状况。

让他正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，

寻求对策，迎头赶上。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，

是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢

玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，

多给他关爱和关怀。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位没了你，很

快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人

生和征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家长们提出一些建议：多主动和学校老师交流，及时把握学生的

动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪

孩子。

三、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康，要从小培

养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、

自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断

得到提高。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安

静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样也会方便与

孩子交流沟通。当孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业

中不犯类似错误。

以上不当之处，敬请批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如

意，谢谢大家!

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优秀学生家长代表发言稿(2)

各位家长朋友们：

大家好!

老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的。当老师交给我这个任

务的时候，我心里的甜蜜的，因为自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生

好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，

我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的对与错，所以今天，

我在这里主要也是讲一点零碎的，希望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会

说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养

孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但

在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第

一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对

孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点

和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力

与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子

女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经

验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的

知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、

注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯

的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学

生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上

的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学

生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，

四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予

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相应的教育;第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，

有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种

参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩

子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指

责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因

此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三

类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一

些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比

如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书

写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、

梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，

是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的

处世信念与美好价值。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和爸爸最值得自夸的是我们陪着

一起执行着良好的生活作息。因为我和爸爸都是，基本上能做到生活比较有规律，

遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴生活作息。早

上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，已经在外婆的陪

伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包

书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩

子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做

做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，

八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按

照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享

受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日

破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还

要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比

如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂

得照顾人，会受到同学的欢迎。

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二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力

集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别

想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那

是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万

个答案，但我也还没能让现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对理想的教育是

“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富

情操，对理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，

别笑话啊，但如前面所说的，能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这

段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子

这点快乐的玩乐时间，而品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让

她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家

中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的

阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

优秀学生家长代表发言稿(3)

大家好!我是__的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能

让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老

师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多

了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感

动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对

于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，

我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地

谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

每个家长都希望自己的孩子个性活泼、开朗、充满自信，学习成绩好、身体

长得也要棒。我觉得这是一个比较远大的目标，但绝对不是我们每个小朋友都必

须要达到的目标。优秀的标准不止一个，成功的道路不止一条。

我认为在孩子的成长教育过程中，最重要的第一点就是：让孩子在轻松中学

习，在快乐中成长。

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一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与

鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学

为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，

孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，

严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才

能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个

人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，

就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长

期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，

给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让

孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。

以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向

你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟

通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我

们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……

所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。

不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候

还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，

我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还

会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起

来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考

了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。家长会家长发言稿

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校

举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。

因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

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三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。

成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子

的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心

理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世

界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能

力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩

子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们

讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在

他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要

以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非

的能力。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到

适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这

种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都

是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大

事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试

成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的

目的就达到了。

六、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知

欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴

趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地

就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾

孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师

布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打

即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干

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什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

七、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励

和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理

承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世

界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出

表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记

自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

八、培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。

我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而

行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。

始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就

少，培养孩子养成艰苦朴素的习惯。

九、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生

态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、

积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

十、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、

物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任

感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中

更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将

使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，

也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子

所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，

也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，

孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!家长会家长发言稿

切实认可孩子制定的学习计划，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父

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母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动，

游泳、打羽毛球，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。

适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告

诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自

信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

优秀学生家长代表发言稿(4)

尊敬的各位老师、家长们，你们好：

首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何

培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体

家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声

“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进

入东关小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强

了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，

就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起

点――来校学习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开

理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的

梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全

力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习

还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，

做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这

操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。

相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。

第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、

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各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人

的道理教给每一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让

他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为

家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录

中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习

成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，

不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感

谢并感动着。

在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培

养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，

这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩

子终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的

习惯”。美国作家杰克?霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习

惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的

轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对

在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关注”和

“三要”。首先说说这“四关注”：

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系

老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思

的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题

了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，

哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听

讲的习惯。

二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问

题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问

题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、

模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去

养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找

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问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明

的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就

注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的

书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。

加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致

就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学

能力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关

注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要

看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄

不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出

发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”：

一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别

是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作

家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他

说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，

而且每次只能走一层”。

二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容

易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如

夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，

给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来

的。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则

是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩

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子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

优秀学生家长代表发言稿(5)

尊敬的领导、老师：

你们好!

当我们的孩子接受慰问时，我们的心情真是难以言表。新学期开始了也预示

着新的希望，部队的领导没有忘记我们这些贫困家庭的孩子，使我们深深感到：

人间处处真情在，世界处处充满爱。

我们这些收入很低的贫困家庭没有能力给孩子提供优越的学习条件，我们的

孩子也从不和别人家的孩子比吃喝穿戴，他们一心只想好好读书。在学校老师的

关爱下，孩子们取得了较好的成绩，我们非常高兴。不管自己再苦再难，都得想

方设法让孩子继续读书。我们虽然没有多少文化，但我们懂得孩子只有多读书，

掌握知识和技能，才能生活环境的落后面貌，才能为国家为社会出力。我们的孩

子是比我们更幸运的一代，学校里老师教育培养他们，党和政府关心他们，社会

各界没有忘记他们，没有歧视我们的贫困。今天，我们的孩子在求学路上遭遇到

了困难，你们又伸出了援助之手，让我们的孩子能安心读书，这是社会给予我们

的无私帮助。我们和孩子决不会忘记你们这份恩情，我们将教育孩子更加努力学

习，用知识报效国家，做一个对社会有用的人。

最后，请允许我代表所有贫困学生家长向关爱我们孩子成长的部队的领导及

学校的老师们道一声：谢谢!谢谢你们这种无私的爱心奉献精神，谢谢你们深情

的关怀和厚爱!

优秀学生家长代表发言稿(6)

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尊敬的各位老师、家长：

您们好!

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿关爱和帮助，感谢学校为

我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站

在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱!我本人是个容易怯场，不

够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿

骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和

各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和

家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。

给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久

之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为

了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有

意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什

么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学

三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上

让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习

习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。

常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相

信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，

学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没

了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的

肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!孙思骑是个懂

事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会

给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

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三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我

们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子

的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子

交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意

和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的

情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在

这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉

得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子

不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会

让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩

子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适

合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的

时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老

师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都

一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正

和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了.

培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，

需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，

生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。。。。。但回忆起

孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每

个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!