丢沙包

丢沙包大班教案

活动目标

1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

3、开展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。

4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。

5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。

活动准备

沙包一人一个。

活动过程

1、听音乐做一下热身运动。

2、老师今天给小朋友带来了礼物〔沙包〕，小朋友喜欢吗？〔喜

欢〕老师也很喜欢，我来一下，〔做扔、踢的动作〕哦，原来沙包这么

好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友

再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起

玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他

小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不

要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作〔如：抛、

扔、投、踢、打等〕。奖励玩法特别的小朋友。〔奖励星星〕

5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？

〔想〕。拿我们来进行一项比赛：?投沙包?，先听一下比赛规那么：全

班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，

看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。

再进行第二种?投沙包?的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的

个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。〔各奖一颗小星星〕

6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙

包的其他比赛好吗？〔好〕

7、开着火车返回教室。

活动反思

在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，

教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：

1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，

请家长帮助缝沙包，请家长积极参与。

2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩〞的方法，为幼儿提供了充

分活动的时机，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼

儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发

挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意

识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼

儿加强了平安意识。

4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会

了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达锻炼身体的目的，通过反

复比赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。

一、教学设计思路：

为了有效顺应教改形势，切实解决学校体育教学中的实际问题，

我认为必须因地制宜地开发和利用课程资源，特别是场地器材资源。

本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材，课中围绕小沙包

和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准游戏等练习内容，并在这些内容

练习的根底上鼓励学生自我创造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩

法，充分发挥学生的想象力，同时培养学生自主合作的能力，表达了

“以人为本〞的新课程理念。

二、教学内容：

三、教学目标：

1、学生能参与到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中，

表现积极、主动。

2、在游戏过程中开展学生的灵敏、速度、协调和力量等素质，提

高学生运动能力。

3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法，能与同伴合作战胜

对手，同时能想出与所学游戏不同的玩法，并把不同的游戏方法教会

同伴或其他小组的同学，与同伴一起游戏，与他人一起分享。

4、学生能遵守游戏活动的规那么，进行平安的锻炼。

四、教学过程：

〔一〕展示“可乐瓶〞，做瓶操。

导入：

同学们：首先老师带着大家做一套瓶操，请拿好自己的可乐瓶，

跟老师一起动起来：踏步走，第一节：上肢运动，第二节：体侧运动，

第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳跃运动，第六节：

整理运动。每一节都是四个8拍。

〔二〕趣味跑。

1、“S〞形迎面跑接力。

游戏方法：1、分5个小组进行迎面跑比赛，绕过地面上竖立可乐

瓶的蛇行跑，每跑回一取回一组〔2只〕可乐瓶。然后迅速返回与本

队的第二人击掌，以此类推，先完成的队为胜。

2、鼓励学生分组讨论用可乐瓶在地上自摆图形，商量好后进行摆

图形跑比赛。方法：每人手持一组可乐瓶，跑到规定位置将瓶摆在地

上，直至全组都摆完，组成一个完整图形。比速度和创意。

〔三〕、投准游戏：快乐“投投投〞。

游戏的方法：分5个小组进行比赛，并在规定的距离内投掷，将

沙包投入用可乐瓶摆好的图形，从第一根投掷线投，每投中一个得1

个苹果，从第二根线投，每投中一个得2个苹果，从第三根线

投，每投中一个得3个苹果，自己可以选择投掷线，比哪组投中

的沙包多，苹果多。

小结贴苹果。请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进行什么游

戏？自己找伙伴练习，可以一个人、两人或几人一起进行尝试。我们

请做得好的同学向大家展示。

〔四〕、各显神通，自主创新练习。〔单人、双人、多人〕

1、头顶沙包走、跑接力。

2、抛接沙包、丢沙包游戏。

3、抛接可乐瓶。

在规定区域先分组讨论尝试练习，后交流展示练习，方法各组自

选。

〔五〕欢庆奥运活动中大家经常参加体育锻炼。我们的口号是：

“一二三四五六七，锻炼身体要积极；七六五游戏的方法：围成一个

圆圈，听到迎奥运活动结束的声音后，向空中抛起沙包进行放鞭炮练

习，庆祝奥运活动，并在沙包落地之前做一个造型。

〔六〕、课堂小结

福娃门，赶快过来看看各组的战绩，数数得到多少个苹果？分一

分每人得到几个？今天表现最好的是X队，老师奖励他们每人一顶小

皇冠，我们向他们表示祝贺。希望在以后的生活四三二一，我为奥运

添活力！〞

教学目标：

1、在游戏的情境中，练习投掷，开展学生综合运动的能力。

2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。

教学准备：

沙包假设干

教学时间：一课时

教学过程：

一、热身准备：

二、游戏：打敌人

1、师：敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么方法可以又打到敌人，

又不让自己受伤。

〔要求：与敌人保持一定的距离，使用投掷球〕

2、第一次打敌人——练习投掷3-5次

提出要求：打敌人时要保护好自己，站在平安线后面。教师指导

学生动作——肩上挥臂投掷

教师要求学生保持一定的`距离进行投掷。

3、打移动的敌人——练习投准

要求：一定距离的投掷。

三、分组游戏：

四、放松活动：

游戏名称：丢沙包

【游戏目的】

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等根本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

【游戏准备】沙包一个

【游戏玩法】

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组

的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包

不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，

下场不再参加游戏

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，

这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可

以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，

这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏

结束。

(3)第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

【活动目的】

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等根本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

3、能根据指令做相应的动作。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

【活动准备】

沙包一个

【活动玩法】

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组

的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

〔1〕先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙

包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败

了，下场不再参加游戏

〔2〕如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，

这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可

以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，

这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏

结束。

〔3〕第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

教学反思：

游戏是幼儿最好的学习，在快乐的“玩沙包〞游戏中，幼儿和游

戏得到了共同开展。在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设

有多全面，都不可能完全预测幼儿的动态开展，这就要求我们在活动

中多关注幼儿的兴趣、经验和表现，引导幼儿不断地调整。只有动态

地推进游戏，幼儿才会越来越喜欢游戏，游戏才会真正促进幼儿开展。