折帽子

幼儿园大班美术优秀教案《折粘蒙古帽》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《折粘蒙古帽》含反思

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是

教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？

下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术优秀教案《折粘蒙古帽》含

反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、幼儿收集了解蒙古族的生活风俗和帽子的特征。

2、请幼儿按自己的意愿学习折叠和装饰蒙古帽。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

折帽子的白纸、棉签、广告色、卡纸剪的各种几何图形、胶粘纸、

双面胶等。

活动过程：

1、谈话：

——小朋友们你们收集了少数民族蒙古族的一些资料，那你们知

道了什么？

那他们生活在哪？生活在内蒙古是自治区

他们那有什么？大草原，

他们住在蒙古包里，是游牧民族，骑马放牧，所以也叫骑在马背

上的民族。

他们喜欢穿什么？什么样？他们喜欢穿蒙古袍，带首饰、腰带和

穿靴子。蒙古袍身长宽大、高领长袖，在骑马放牧时能护膝防寒，晚

上能当被盖；长长的袖筒冬天可护手持缰，夏天可防蚊叮咬；宽宽的

腰带在骑马时可保持腰板的挺直和稳定。男士的衣服多是蓝棕色，女

士是红色、绿色和紫色。

他们喜欢吃什么？牛、羊肉，这是考全羊。

蒙古人最高的.礼节是献哈达，他们喜欢的乐器是马头琴。在重大

节日时要举行摔角和射箭比赛，他们是一个能歌善舞的民族。

蒙古人在所有的服饰中最珍惜和尊重的是帽子，帽子在摘下来时

要放在高处，如果无意中谁的帽子掉下就不捡它，这是恶运离开的预

兆，是好事儿。同样的道理，丢帽子的人也不专门去寻找帽子的。

2、幼儿观看课件进一步了解蒙古族帽子的特征。

——戴帽是蒙古族习惯。

各地区的帽子也有地方特色。有的帽子顶高边平，里子用白毡制

成，外边装饰皮子或将毡子染成紫绿色作装饰，冬厚夏薄。帽顶缀缨

子，帽带为丝质，有的是带翻檐尖顶帽。蒙古族服饰帽子上有刺绣图

案，图案有都卷草纹等不同的图案，象征吉祥、团结祝福，（犄纹，

代表五畜兴旺。云纹，有吉祥如意的含义。）有的用玛瑙、翡翠、珍

珠、白银等珍贵原料装饰，看起来富丽华贵。

3、出示折纸图

小朋友们看这是折蒙古帽的图示，今天我们来折蒙古帽并来装饰

这个蒙古帽。

——那怎样折呢？请看有几步？

师边问边讲边示范讲解折叠方法。

4、装饰蒙古帽，

——怎样装饰呢？

——用卷草纹图案和珠子，进行装饰，没有珠子怎么办？

——引导幼儿用彩色卡纸当珠子进行装饰。（要求要有排列规律；

卷草纹可以画出来，用棉签和广告色进行绘画；披肩用手工纸等）。

5、出示装饰好的蒙古帽引起幼儿兴趣。

——看这是老师装饰的蒙古帽（看怎样装饰的，没有珠子怎么办，

用胶贴纸和卡纸粘成一串串的当做珠子，用棉签画上卷草纹图案），

今天我班还来了两位客人请看他们在这儿，他们说蒙古帽已经装饰好

戴在头上了，请小朋友看一下，请幼儿园欣赏女士帽和男士帽，并让

幼儿知道男士帽在演出时也是带一串串珠子的。老师也给你们准备了

丰富的材料，一会你们就可以按自己的想法来折和装饰自己喜欢的蒙

古帽。

6、请幼儿看折纸图示，自己折帽子，然后再装饰蒙古帽。

——教师进行辅导。

7、幼儿照镜子欣赏自己的帽子并展示自己装饰的帽子，互相欣赏

和评价。

8、戴帽子跳舞。

——听我是草原小骑手的歌曲跳舞。

师：小朋友我们都有一顶漂亮的蒙古帽，请小朋友戴在头上我们

来跳一个蒙古舞《我是草原小骑手》。

活动反思：

本教学活动强调幼儿主体的探索，以折纸作品本身有意味的形式

吸引幼儿探究学习，形成了伙伴之间互相激发的群体氛围，丰富了个

体的良好情感体验。