小孩不小歌

大班歌曲：最后一学期

设计意图：

在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、

最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而

今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一

的“老师唱一句，幼儿跟一句”，只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出

来为教学目的，而应是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自

己的情感和体验，同时，协助他们提升表现的技能和水平。这便是我

设计这个活动的初衷。

活动目标：

1.根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学

期》。

2.能唱准附点音符合适六分音符的时值，掌握切分音的唱法。

3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。

活动准备：

学过儿歌《最后一学期》，配套磁带或CD。

活动重难点：

重点：根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后

一学期》。

难点：能唱准附点音符合适六分音符的时值，掌握切分音的唱法。

活动过程：

1.幼儿随实行曲的音乐自由地走步进场。

2.复习歌曲《小孩不小歌》，要求幼儿唱好顿音，增强力度，表

现出小孩长大的自豪感。

3.学习歌曲《最后一学期》。

（1）复习儿歌《最后一学期》，

（2）欣赏歌曲一遍，熟悉曲调。

（3）根据X﹒XXX︱XXXX︱XXXXXX︱拍节奏，并讨论

放在哪里拍合适。

（4）幼儿听歌曲的音乐，用手拍节奏，重点提醒幼儿拍对附点音

符、十六分音符及切分音。

（5）请幼儿按乐曲的音乐节奏念歌词，念到附点及切分音时，词、

曲配合一致。

（6）幼儿集体跟唱。教师纠正幼儿唱得不准确的地方，并正确示

范。

（7）边唱边表演。