体育教育实习总结

1/11

体育教育实习总结

篇一：体育教育专业实习生实习总结

体育教育专业实习生实习总结

2021年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦

的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地（湛江市体

育运动学校），看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧

张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。

实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校

的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行

和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工

作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊

重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校

布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的

印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。对

此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老

师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，

认真备课。课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流

不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象

是初三、初二年级。初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这

2/11

个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于

初为人师的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的

教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方

法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的

教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果

并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中，也逐

渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。

接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求-就是忠诚教育事

业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进

取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格

要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，

积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，

也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，

我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能

是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫

“人格魅力”了。

第一：幽默机制。

3/11

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都

不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效

果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更

应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时

要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教

师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得

很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时

刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生

也愿意和你接触。

第四：灵活的语言艺术。

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬

的说教，也不能一味的哀求。这次我带的初二(1)班有时也很乱，当他们说话

闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不

见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生

的注意力，不给他们自己聊的机会。

然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应该

从以下几点切入。

1、用高尚的精神去塑造学生

4/11

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身

素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生

树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内

涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行

之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。教师要用自己健康的体魄，良

好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教

师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引

导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，

获得教学最佳效果。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身

教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接

触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在

这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；

寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情

感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事

物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想

有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身

5/11

体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻

炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

二、通过实习在各多方面得到的提高

第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了

更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工

作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果

和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，

我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”

和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴

求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，

备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的

共同愿望。

第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领

导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交

际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

三、对实习的一些具体建议

第一、突出一个“细”字。

“细”主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度

要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营

的基础，才能产生步步高升的效果。

6/11

第二、落实一个“严”字。

顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教

学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，

在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我

相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。

第三、强调一个“实”字。

指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开

始，实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响，出现了只做表面工作的现象。

从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以

后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案

以后，才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来。

四、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要深入的钻研新教材，处理教材应先

分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材注意多

样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行

教育调查，这样将更有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，

特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身

的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中

写好课后小结。

7/11

以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我相信在实习中，我们大家都

付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时光对于想致力于教育事业的人来说，

这是一个开始，应该让它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业

的人来说，这是第一次也许是最后一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回

忆。

篇二：体育实习总结

体育实习总结

实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课，也是我们将来踏上社

会的一个转折点，是必须要精力的。在这段期间我精力了很多，第一次真正站上

讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么

多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我人生中

一次刻苦铭心的精力，也将是我今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作

已经结束，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是这一段时间的

实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，

我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢

业业。付出了很多，收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为

目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我的教学理

论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，现在回想起来，短短

8/11

的实习生活，感觉很不错。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”：

老师好”的感觉很漆面，从最开始的不习惯变得上瘾了。

作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分

的准备。但真正的中学教学对我说还是第一次。从学生转

变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我希望听听指导老师的

课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老

师在考研我吗？对于听课，我识想先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师

讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，

我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师

也满意。

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名

老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指

导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我

与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学

到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完

成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出

色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而

言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负

责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名

光荣的人民教师而努力奋斗！

篇三：体育教育实习总结

9/11

教育实习总结

----****班***

转眼间，两个月的实习工作已经结束，这段时间里我从学生一下变成了老师，

曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，我顺利完成了由学生到老

师的角色转变，并且越来越享受传授知识的过程。回想这两个多月的实习工作还

历历在目。

十月初刚到我的实习学校淮南四中时，看着曾经高中时的母校，熟悉的操场、

教学楼以及学生们陌生的面孔和渴求知识的眼神，我既紧张又兴奋。一路走来，

颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心

求教；作为人师，我兢兢业业。我付出了很多，同时收获了更多。在实习过程中

我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育

工作和相关业务工作，让我巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业

方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，

全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。实习时期，

使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使

虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生活，每一秒都充满了汗水

和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候，掩盖这段日子

遇到的所有困难，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操，而为了尽快适应教学，

并且能准确的将这一套广播体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体

育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时有些紧张，但是我

10/11

还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然

刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了易犯错误及改

正方法讲解不到位，底气不足和课的结构安排不合理，但我还是完完整整地把课

上了下来。期间我针对出现的问题进行不断反思，不断的改进自己，同时也得到

了学校指导老师们的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家

庭的温暖。

在这两个多月的教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但

要出色上好每一堂课，实属不易。从实践中我学习并总结了，上好一堂课不仅要

看本课的教学目标达成

度情况，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教学方法的运用是否合理

恰当，学生掌握体育知识、技术技能的程度如何，还要看课中贯彻思想教育、德

育渗透情况如何，学生自锻能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预计

是否吻合，传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等以及全课学生活动中的运

动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是否符合人体活动规律。作为一个好的教

师要看讲解是否简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，语气、语

调是否抑扬顿挫，教师动作示范是否正确、规范大方，口令运用是否恰到好处。

教师课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于学生观察和完成练习，

组织纪律是否得到有效控制。教师更是要注重场地布置、器材安排是否合理，是

否有利于学生学习掌握动作技术，有否存在不安全因素，突发性事件处理是否妥

当。教学过程中还要注意到学生学习态度、积极性如何，师生、生生交往情况怎

样，课堂提问、练习、讨论效果如何等等。

11/11

所以在实习期间，我不断用这些指标监督并完善自己的教学实践，力图使自

己达到一名优秀教师的教学水平。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，

仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼

和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校

的其他老师在大课间带学生做操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐

的广播体操时，心里更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一

个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境，在实习工作圆满

结束的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断

前进。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态

度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣

的人民教师而努力奋斗！