学生作业评语

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语文学生作业评语

1.求

一、作业评语集锦

“答案条理些！”、“细心点！”、“仔细审题！”。“务必端正学习态度！”、

“学习有些马虎，望深思慎行！”“解题思路清楚！”、“连续努力！”、

“保持良好的学习形态！”，

每次作业完成得很好，令老师感到特别满足。

作业仔细完成，书写端正。

作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。

每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。

每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。

老师很喜爱你那写得端端正正的字。

每次作业完成得都很精彩。

作业书写干净，成果良好。

你的作业总是玲老师很满足。

工整正确的作业是同学学习的榜样。

字比以前美丽多了。

字体端正干净美丽。

学习努力，作业进步。

二、幽默批语：

(1)该给老师配个放大镜啦！（字太小的同学）

(2)让你的字站直了！

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(3)你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规法规矩，方方正正。

三、哲理性批语：

(1)懒散会使你的一生蒙上阴影。

(2)懒散是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。

(3)中国方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。

四、建议性批语：

(1)你的字如能做到横平竖直就会愈加好看。

(2)最近你的作业让人担忧，情愿找老师交交心吗？

(3)送你一言：学问+方法+训练=胜利。

(4)从今日起每天仿写字贴练字吧！

“你好棒！”“太妙了！”“best!”“verygood!”。

“你很聪慧，假如字再写得好一点，那就更好了！”“人们说一个

人写的字是一个人的其次张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的字也

会和你一样帅气的”。方法太好了，可要细心呀！”、“你的字写得可真

美丽，要是能提高正确率，那确定是最棒的！”

“搬开你前进的绊脚石——马虎，奋勇前进！”

是不是还可以尝试另外一种解法”“爱动脑筋的你确定还有其它路

子”。

“盼望你告辞马虎，与细心交伴侣”，或者“再细心一些，准行！”

你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒！老师还没想到的

这种做法，我向你学习。”“你的头脑真敏捷，这种方法比老师的方法

强多了

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2.学校生作业可以怎样写评语

只需你静下心来仔细写字，你的字还很美丽呢！看到你的进

步，老师真兴奋。

我想，你作业的时间安排可能需要调整，我们可以商议一下吗？

假如再洁净些，笔迹再细点，你的字会更美丽！你是一个好学的孩子，

同学们都很崇拜你，老师也很喜爱你，每次作业都能做对，并且答案

很出乎老师的意料，假如你在书写上再稍改进一些，你肯定是个更精

彩的同学。有付出总会有报答，你的进步有目共睹，盼望你做一个强

者，连续努力吧！你的每次作业都是既洁净又正确，这早已成了老师

的傲慢，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是马虎？

你要连续努力。

你的书写速度提高了，字也写得美丽了！老师庆贺你，这一次的

作业你全对了。同时老师期盼着你下一次作业也能像这次一样。

老师看到你的字写得越来越好，真为你兴奋。你写的真棒，横平

竖直、洁净干净，你为大家做出了榜样，连续努力吧。

这两次作业你进步真快，假如你书写再洁净一点，那就更好了。

你写的字和你一样美丽，老师信任你每次写字都和本次一样，大方美

丽。

加油！将来的书法家！有进步，连续努力，胜利就在你眼前！把

你的字写得正轨一点，清晰一点，老师就更喜爱了。你写得字真棒，

连续努力，我向你学习。

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连续努力，写好每一个字，信任你会写得更好，老师期盼你的进

步。你的作业完成得很好，信任你明天会做得更好。

你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么盼望你每

天给老师一个惊喜呀！你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土

兵，划一划一，孩子，请你连续努力！你写的字笔画到位，由重到轻，

撇捺飘逸，法规划一，具有书法家的风范。根据从上到下，从左到右

的挨次陈列，你写的特别到位，我还真不如你写得好，可不要傲慢啊！

写字要有恒心和急躁，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要

连续坚持下去哟！书写仔细，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，

你给同学的做出了好的榜样，可要连续努力哟！你的作业字迹清秀，

格式正确，答案有创新，连续努力吧！优秀行列里肯定会有你的大名！

你积累的词语真多呀！应用又是那么精确，坚持下去，你

将会成为“作家”的，老师期盼着你的胜利。

你本次作业真让人赏心顺眼，老师真的为你兴奋，信任你下次会

更好。真棒！看，你书写是那样仔细，书面是那样干净。

信任你肯定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你胜利！这次

作业怎样不如前几次了呢？盼望找回原来的你。

哈！你长的美丽，写的字更美丽，真不愧同学们送你的称号“大

书法家”。你是大伙的榜样，是老师的傲慢！你这次作业比上次大有

进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。

盼望你连续努力。怎样了，有心事吗？你的作业可不如从前了。

要是有事请告知老师一声好吗？老师情愿成为你的知心伴侣！一

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个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这

次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。你这次作业有进步，盼

望你专心学习，信任你下次更好。

嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。

要是能写得大一点儿，那将会更好！学问来源于勤奋，勤奋来源

于仔细和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个仔细刻苦的

孩子，盼望你连续发扬。

好，不错！比以前好多了，卷面洁净，字体工整。你可要记住吆，

永保这样好吗？通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，

只需你刻苦、仔细，信任你肯定能行。

你近段时间的作业有点马虎，盼望你尽快地改正过来。你这次作

业让人赏心顺眼，老师真为你兴奋，盼望你肯定要坚持下去。

你这次的作业真是让人赏心顺眼，老师由衷地为你兴奋，信任你

今后会锦上添花。你的作业充分体现了你是一个聪慧、爱学习、工

作仔细、认真的好孩子。

老师信任你会做得更好。你近段时间的作业，无论是数量还是质

量，都是最棒的！老师信任你会连续发扬，再接再厉，更上一层楼。

你刻苦学习的精神是令人艳羡的，是别人难以做到的，连续努力

吧！大家都特别喜爱你的聪慧、敏捷，你写的字更让大家艳羡！你的

写作水平提高真快，是观看和思索的结果，是努力向上的表现。你写

的字展现了你的急躁，是你刻苦努力的表现！你的作业仔细，始终是

班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。

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你的学问来源于广泛的阅读，为班内故事会增加了无穷的趣味。

你的成果很好，来源于作业仔细。

你在作业中遇到了困难，我信任你不会退缩。你是班内有盼望的

同学，我信任你会连续努力的！你的作业字体虽然不够规范，但我信

任你会练好的。

你的作业答案都很正确，但今后留意书面干净。你做作业仔细的

优点是值得大家学习的。

假如都象你一样作业做的这样好，老师多兴奋啊！勤奋学习，力

求上进，成果肯定会很快提升的。你的作业特别仔细，所以你的成果

不断提高。

你是一个不甘落后的同学，我信任你能赶上来的。做作业是提高

成果的基础，只需你作业仔细，你的成果是会很快提很高的。

努力吧，胜利就在你眼前。你的书写是班里最棒的，要再努力。

我信任你能行，由于你离优秀的距离越来越近了。你是有前途的

同学，再努力肯定会胜利。

你最终赶上来了，老师真为。

3.孩子的作业评价怎样写

一、激励同学

我们看作业时应放下架子，去观赏同学，去发觉同学的优点，去

查找同学的亮点，不要吝啬表扬，用老师欣赏鼓舞的语言，点燃同学

的自尊与自信.让同学对学习布满盼望.

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二、讲究艺术

我们的评价需要指出同学的不足，但不是直裸裸的攻击，我们有

的老师的评语布满暴力：笨蛋，又错了！真蠢，这个都不会做.这些

评语大大的打击了同学的乐观性，甚至会对老师产生敌意，我认为，

写评语时既要与同学真诚对话，指出同学的不足，又要留意方式方法

和用语，让同学乐于接受.

三、注意学问

同学作业中的学问性问题我们不能回避，作为老师我们应合理地

指出学问性错误，并予以订正.这是至关重要的.

四、敬重差异

每个同学的学习力量，心理特点，共性特征都不尽相同，我们不

能以同一个标准对待每一个同学，打评语时应考虑到同学之间的差异.

五、共性评价

我们不能千篇一律地来评价同学作业，应因人而异，我们用同学

喜爱的方式来评价他们作业，同学会更愿意接受的.

六、情真意切

老师用恳切的语言，客观、公正、公正地评价同学的作业，不只

带给同学无穷的回味，更能让同学亲近老师，信任老师，他们会觉得

老师就是本人最亲近的人，就是真正关怀本人，爱本人的人.

七、启发同学

在批改作业时，我们不只要指出错误，更要分析同学的错误，加

以适当的评语，用启发性的语言，开启同学的心智，让同学本人学会

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找出错误并准时改正.

八、方法指点

同学做错题目，并不都是基础缘由，有些是不晓得解题的方法与

思路，我们老师不妨利用这个机会对每个同学进行单独的方法指点，

信任效率会更高.

4.孩子的作业评语怎样写

三、批判式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1、学习退步，我会留意你！2、你没有仔细完成！3、放松要

求了吧„„4、为什么总有错字？我等待你的回答！5、这不是你的

水平！6、仔细写了吗？我喜爱你上次的作业！7、骄兵必败！8、

你的伴侣们快超过你啦，还不努力！9、后面没有前面仔细，“持之

以恒”！10、不行以对本人降低要求！由于你能做到更好！四、激励

式：激发和鼓舞同学，使其奋勉。1、加油！超过别人！2、放飞幻

想，突破渴望！3、加油！加油！！加油！！！4、对，盼望你更专注

些，再把目标定得高些！5、让大伙儿看到更精彩的你！6、信任你

能做得更好！7、你很仔细，连续努力吧！你会做得更好！8、下次

要拿第一哦！9、一切皆有可能，你的努力也肯定能收获胜利！10、

老师信任你，你也要信任本人，能写得更好！五、说理式：通过说明

道理，关心其打败困难，转变学习形态。

1、失败乃胜利之母，别气馁！2、一份耕耘，一份收获！3、

对本人的要求有多高，就能达到多高的水平！4、你的汗水不会白流，

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你的努力也不会白费！5、别人能做到的，你也能！6、不要孤负老

师和家长对你的盼望啊！7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎样做？

8、作业是巩固学问的必要途径，必需专心完成！9、从容面对失

败，就有超越本人的底气！10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！六、

导行式：直接指点同学行为，关心其学习进步。1、看看你同桌的作

业，他的格式更美观！2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加

油！3、再加把劲！4、不要叹息时间的消逝，要热忱而固执地抓住

它！5、要结合本人生活实际谈感受。

6、把你的作业和**同学的沟通，你们都会有收获！7、试着看

一些科普类的读物，我觉得你需要这些学问！8、选择一些文学类读

物，对你的语言表达会有好处！9、假如像上次的作业那样写，我会

更观赏你的韧性！10、没有法规，不成方圆，对吧？七、指点式：

对作业中存在的问题，进行针对性指点。1、详略不得当！2、你应

当概括得更全面些！加油！3、语言可以更活泼些！4、尝试用景物

描写来表达本人的心情，借景抒情，你肯定能学会。

5.学校生优秀同学评语大全

五（3）班期末评语

1、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不晓得为什么，每次你都

会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双布满

了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只需你上课仔细听讲，回家

仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完善的

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你！加油吧！

2、你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱

劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，

老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。

3、你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自在散漫，从不完成

作业，字迹潦草，成果不抱负，老师晓得你并不愚笨，只是对学习缺

少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影

响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，

你说对吗？

[具体阅读]

6.语文批改批改作业时的评语有哪些

“答案很完整，再条理些就好了！”

“书写工整，再细心点作业就完善了！”

“假如仔细审题，你也会品尝到胜利的乐趣！”“务必端正学习

态度！”

“学习有些马虎，望深思慎行！”“解题思路清楚！”“连续努

力！”

“保持良好的学习形态！”，

每次作业都完成得很好，老师特别满足！作业书写端正，完成仔

细，老师为你兴奋！

作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。

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每次打开你的作业本，都能观赏到你那清秀的字体，真棒！每次

打开你的作业本就是一种美的享受！老师很喜爱你那写得端端正正

的字！每次作业完成得都很精彩！你的作业总是令老师很满足！

工整、正确的作业是同学学习的榜样！字比以前美丽多了！

字体端正，作业干净、美丽！

求赞同！！！

7.求两篇老师对同学的评语,每篇二百字左右

◆品学皆优◆你是一个全面进展的好同学。

你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。上课时你能乐观思索老师

提出的问题。

每次作业也完成得很好，令老师感到特别满足。每次的值日工作

你都能精彩地完成。

假如你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的傲慢！

◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你

也要晓得学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。

老师信任：只需你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸！

◆和善懂事◆和善的孩子最让人观赏，恰好你就是；乐观的孩子最若

惹人宠爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得赞扬，恰好还是你。

课堂上，你总是用心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自

信。翻开你的作业本，更是让人拍案叫绝。

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望你再接再厉，制造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个

特别聪慧、机智还有点淘气的孩子。这半个学期以来，你的作业质量

有了显著的提高，老师也为你感到兴奋。

但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师盼望你快快成长起

来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好同学。

◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪慧而且心地和善的孩子。担

当***后，你更是能严格要求本人，到处做同学们的榜样。

同学们对班委进行民主评议时，你遭到的赞扬最多。真棒！老师

很观赏你的工作力量，信任在以后的学习与工作中，你会进展得更好。

◆运动健将◆运动场上你强健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，

感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。

可真正的男子汉不只要有健壮的体魄，还应当有丰富的学问。信

任你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

◆淘气捣蛋◆你做事仔细，字写得美丽，班的宣扬墙报每次都留下你

秀丽的笔迹。

参与演讲竞赛成果喜人。有时还淘气得可爱。

但是，你戏弄人的功夫让同学们个个可怕。老师认为还是不让别

人可怕为好。

请紧记：与人为善是一种美德。◆慢条斯理◆心情“晴朗”，你会

侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“欢乐”，你会兢兢业业，

工整的作业让老师心旷神情。

但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争持的时候，在你慢条

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斯理的时候，时间，像消逝的水，在你脚下匆忙而过。

友爱的伴侣，你不感到惋惜吗？◆可爱小弟◆男孩***，可爱小弟

弟。对人很温柔，有副好脾气。

关怀组上事，喜爱班集体。喜爱动脑筋，爱钻偏难题。

数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。

文理不行偏，进展应划一。可怜瘦弱貌，不爱练身体。

愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！◆累累硕果◆

是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助桀为虐

的风尚。

当眼前闪耀着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的

作业时，我们便晓得是你在悄悄耕耘。今日是收获的季节，当累累硕

果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！◆埋头苦干◆学

习上仔细与固执的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头

苦干的你令老师很观赏；工作中细心担任的你深得老师和同学的好评。

但是你应当活泼一些，十多岁的少年本应布满热忱；你应当敏捷

一些，学习光有盲目性还不够。连续努力吧，我深深地为你祝愿！◆

悄悄一笑◆你言语不多，待人谦和、和善。

学习和做人一样，悄悄用功。真喜爱你笑的样子。

别人与你讲话时你总喜爱悄悄一笑。若是在课堂上倒是很美丽的

一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的伴侣都挡回去了。

真心盼望能见到你与同学们欢乐地交谈。◆思维敏捷◆你思维敏

捷，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。

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老师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜

爱你那洁净划一的作业，批阅时真是赏心顺眼。看着你的学习成果不

断进步，老师为你兴奋、为你骄傲。

愿你坚持不懈，再创辉煌！◆崭露头角◆你舒适、严厉，富有才

气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的

潜能。

现在你已经在很多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺

术才华令人耳目一新……才华需要呈现，只要在呈现中，才能得到进

一步熬炼，在熬炼中才能更成熟。◆真诚和善◆回想你，脑海中即刻

出现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的和善，加上你的勤奋和聪颖，

让你的学习和生活如此欢乐和充实，硕果累累。

你的沉稳，你的机灵，让我们每个人都感到踏实，布满信念。信

任在今后的学习和工作中，你会表现得更精彩，你会是最棒的！◆自

信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的同学之一。

你深深爱着我们的班集体，常常自动清洁教室、关心同学。你能

仔细地学好每一门功课，在学习上有一种乐观进取的珍贵精神，这是

多么令人敬佩呀！你是个聪慧的孩子，我信任你将成为胸纳百川，恢

宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆你观看细致，绘画仔细，画出的金鱼、竹子栩栩如

生，真不简洁。但是你的自在活动占据了太多的时间，作业也常常拖

拖拉拉。

老师盼望看到你能珍惜时间，能将你的聪慧才智用到学习上去，

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能成为一个品学兼优的好同学。