(一)阅读下面这篇记叙文,完成1-6小题。
开往春天的列车
列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票,坐硬座的我早已疲倦和难受。作
为惟一的消遣,我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触,一页页地翻着流动很慢的时光,
偶尔拿起小桌上的矿泉水,小呷一口,徐徐咽下。其实,我并不渴,只是借矿泉水的凉爽来
驱逐睡意。白天提前支取了睡眠,无梦的夜晚该如何熬过?
一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象,便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头,
习惯性地去拿那瓶矿泉水。这时,我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁,目光
死死地盯着我,活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土,上面布满污渍和污垢,手里攥
着一个肮脏的编织袋,里面鼓鼓地装着什么。
约摸半小时后,当我再取矿泉水时,我发现“雕塑”仍立在原处,那个鼓鼓的编织
袋已塞到座椅下面。她目光像一缕从窗外射进来的阳光,依然洒在我身上,眼神里蕴藏着一
种让我不解的东西,很浓烈,很急迫。我猜她一定在等座位,车厢里人很多,没有一个空位。
我暗想:老瞧着我干吗?我到终点站,等我为你腾位置你找错人啦。
我有“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时,我见她还站着,只把
后背斜靠在对面的座位旁,手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面,是小学四年级语文
课本。她看得极专心,嘴唇微微颤动,像在默念课文。我慢慢注意到,只有在我每次拿矿泉
水时,她才抬头看我一眼,等我重新注视杂志时,她也把目光收回课本。
过了好久好久,列车又在一个什么站停下了。今夜的男子把车窗打开,我立即感到
新锐空气扑面而来,倦意顿时一扫而光。几分钟后,列车徐徐启动,我拿起矿泉水,猛喝了
一口,水已差不多见了瓶底,便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻,对面的小女孩猛地扑过来,
大声喊道:“叔叔,别——”她伸手去抓我的胳膊,而空瓶已落在车外,发出一声叹息般的
轻响。
我似乎还没有理解女孩的用意,她却既气愤又委屈,两行泪珠竟然跳出了眼眶:“叔
叔,我为了等你的这个空瓶子,我都站了三百多公里了,可你……”
“什么?”我张大嘴巴说不出话来,万分惊讶中我终于明白,苦苦等待了数小时,
腿脚发软地整整站了几百公里,她原来不是为了等座位,而是为了一个空塑料瓶,为了一个
可以回收的废品。原来她的每一眼,都是在观察我为什么时候能够喝完矿泉水!我有些愧疚
地说:“对不起,小姑娘。别哭,不就一个空瓶子吗,不值得流泪。”
女孩一边用脏衣袖擦泪,一边说:“你们这些有钱人可以随便把它扔了,可它是我的
学费呀!”
我愈发惊诧,在我的经历中,我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶,可从没想到
这些随手可弃的垃圾,竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我,她
家很穷,父亲因车祸截了双腿,肇事司机逃了,没得到一分钱赔偿,一家人生活全靠母亲没
日没夜的劳作维持。家里实在没钱供她上学,父亲体谅母亲的难处,要她下学期别再上学了,
回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学,缠着父母又哭又闹,说不让她上学还不如让她去死。父
亲最后无奈地长叹道,如果你自己能找来学费你就上,找不到就别上。为了能圆读书梦,她
只好趁放寒假期间,每天天不亮就到离家不远的火车站,买一张站台票混上火车,在列车上
捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品,卖钱攒学费。
她每天都穿梭于铁道线上,早晨随车远去,下午或晚上再爬上返回的列车归来。午饭
是从家里带来的干馍,渴了就饮别人喝剩下的矿泉水,或者喝车上的凉水。她每天的工作流
程大致是这样的:上车后,首先挨个车厢来回“巡视”几遍,把乘客丢弃的废品捡完后,便
找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课,
天天泡在车上,既要挣学费,也不能误学习。复习一阵功课,然后她再进行下一轮全车“搜
查”,如此反复。
听完女孩的诉说,我的心不仅仅是被感动,更是被强烈地震撼着,一个仅值几分钱的
空塑料瓶,对于小女孩竟然有着这么大的用途,竟然关系着女孩的前程,每一个空瓶对于她
来说都是一缕希望。我真的找不到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心!作为
一个生活十分幸福的孩子的父亲,我为另一个十分不幸的孩子感到难过,同时又对这个过早
自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她,算是弥补我的过失,算是一点微不足道
的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。
恰恰相反,我万万没有想到,女孩却执著地摇了摇头,怎么也不肯收我的钱。她坚定
地说:“叔叔,谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说,从小要学会一切靠自己,我连爸爸
妈妈都不靠,更不能靠别人施舍。我有手有脚,学费我一定能够自己挣。我不仅下学期要
上学,我还要读高中,上大学!”
女孩说完,把语文课本卷成筒往裤兜里一插,躬下身子从座位下面拉出编织袋,开始
了又一轮全车废品跟踪。
望着女孩的背影,我的双眼有些湿润。好一会儿,我觉得应该做点什么,我追上一辆
从我面前走过的售货小车,买了两瓶矿泉水,当即拧开瓶盖,将矿泉水哗哗倒进水池里。我
看见售货员疑惑的目光冲我发愣,我听见背后有人说我神经不正常,我默然无语,只管大步
穿过一节又一节车厢窄窄的过道,远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向
她晃动,她高兴地朝我走过来。
“叔叔,哪来的?”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。
她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花,我庆
幸我既弥补了过失,又巧妙地满足了她的自尊。
“叔叔,你真好。”说完,她提着沉甸甸的编织袋离去。
此刻,我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声,那是蓬勃的希望发出的清
脆的鼓点,那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说,她踏上的每一次车,都是开
往春天的列车……
1.文章以_____________为记叙的线索,叙述了一个_______________________________的故
事。(4分)
2.文中的小姑娘给我的第一印象是什么?这一印象是通过什么描写表现出来的?(3分)
答:
3.当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶,而“我”扔掉了它时,“我”心中感到一阵愧疚,
只好安慰她,而小姑娘却充满怨气的指责“我”,对此你怎样理解?假如你是小姑娘,为了能
得到这个瓶子,你会怎么做?(6分)
4.文章最后一段在全文所起的作用是什么?(2分)
5.请仔细品读文章,找出你最喜欢或不喜欢的一处文字,并说明理由。(词语、句子、语段
均可。如果是语段,请写出语段序号)(3分)
6.“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉,却谎称瓶子是捡来的,你认为这样合适吗?请
谈谈你的看法。(4分)
(二)阅读下面这篇记叙文,完成6-14小题
老师对我说
何为
李致远先生是我文学上的启蒙老师。
一九三五年,火一样酷热的汉口之夏。我在长江边上那个繁华的城市里,读完了小学的
最后一个学期。考试结束,学校特地为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。
欢送会设在校舍底层的一间乒乓室里。室内屋顶低矮,如同地下室,整个屋子就显得更
长。从图书室临时搬来的几张长桌排成一字形。桌上整整齐齐摆满了糕点瓜子和汽水之类。
屋子里异乎寻常地安静极了。这一天,全班四十四个同学之间都谦让有礼,连说话的声音都
是低低的。是的,对所有被欢送的小学毕业生来说,这是一个庄严的时刻,谁都珍惜这临别
依依的茶话会。
我们的级任老师李致远先生不知什么时候进入屋内的,因为我们听见熟悉的咳嗽声。他
大概三十岁左右,看起来就像年近四十。有的同学说他当了那么多年小学教员,天天站在黑
板前,吸了太多的粉笔灰,因此得了肺痨。这种病在那个年代是不治之症。他脸色阴郁,戴
着一副老式玳瑁边深度近视眼镜,透过厚厚的镜片,那两只眼睛总是神经质地睁得大大的,
好像随时随地要拍案而起大声疾呼的样子。只是在几声咳嗽过后,眼睛里那一缕升腾的火焰
似乎又熄灭下去了。
我是从另一个大城市转学到那个学校的,而且也只读了半年就毕业了。担任国文课的李
先生也就是级任老师。说实话,我当小学生时的作文成绩一直是很差劲的。有一回还得到某
老师触目的红笔批语:“文不对题”!颇有大喝一声以示训诫之意。不过这并不影响我对文学
的爱好,开始我随同可爱的木偶匹诺曹经历了种种奇遇,旋即又钻进《水浒传》、《三国演义》
和《西游记》迷人的世界里。到了李先生的课堂上,我不胜奇怪,从第一堂作文课直到期终
的毕业考试,仿佛一次又一次的奇遇,我的作文忽然就变得优秀起来,几乎每篇都名列第一。
有几次,李先生还在课堂上当众朗读我的作文,时或即席讲述一番,详细分析为什么要加以
赞扬的原因,这时他那瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用辞不当之处也必定加以指正。
凡是他批改过的作文,即使一个错误的标点符号,在他深度的近视眼下也决不会放过,他于
是稍稍停顿片刻,向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求,也有热烈的
期望。他无声的话比说出来的要多得多,末了总是一阵呛咳,朗读也到此中止了。这实在使
我感动又难过。
在李先生的教诲和鼓舞下,就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了,半年
来课堂上的情景又历历在目。
一阵掌声,我从沉思中抬起头来。
简单的欢送仪式举行过后,在铺着洁白台布的一字形长桌尽头,李先生侧身站在桌旁。
还没有开口,他用手帕掩着嘴咳了一会儿,随后以他锐利的眼光扫视全场。我想,只有一颗
真正火热的心,才能隔着厚厚的镜片闪射那样炽热的光芒。
“哦,毕业了。”李先生说了几句贺词,停停,他又讲下去,几乎变成愤激的大声呐喊:
“鲁迅先生说过,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。同学们!你们往后走哪条
路,由你们选择,可是千万别重蹈覆辙,再踏上前人走过的那条自取灭亡的绝路!不!你们
要去闯出一条崭新的路,去,去吧,去走新的路!”
听起来声音有点古怪。这临别赠言有若沉闷黑夜里爆出一声惊雷,全场的同学无不为之
愕然。李先生过于激动,慢慢坐下来,呛咳着。我近旁一个女同学埋下头去,一缕长发云彩
般披落在肩头。她闭上眼睛,泪珠滚落在她苍白的脸上。
我即将离开那个城市。出发远行以前,同那个女同学最后一次去看望李先生。他目光炯
炯,紧紧拉着我们的手,说以后要多给他去信。沉默半晌,他忽然从杂乱无章的书架上,随
手抽出一本墨绿色封面的书,认真地写上给某某同学留念的字样。这是我第一次看到的一本
美丽的书,一九三一年间陈梦家编选的一本诗选,其中包括闻一多几首著名的诗作。
那一年秋天风雨如晦,我又回到上海读初中。过了不久,听说李致远先生的病终于不治,
溘然长辞,身后萧条,只留下一堆不值几块大洋的文学书刊而已。他是旧时代一个默默无闻
的小学教员,在他平凡的岗位上,耗尽了他全部的光和热。我引以为憾的是没有照他的嘱咐,
给他写过一次信;可是在那个多雪的冬天里,写下了我的第一篇散文,那篇文章发表用了一
个有纪念意义的题目:《路》。
6.给下列词语中加点的字注音。(2分)
(1)旋即()(2)教诲()(3)炽热()(4)半晌()
7.第三段中,毕业欢送会上,低矮的屋子里异乎寻常地安静,全班同学谦让有礼,说话声
音低低,作者这样写的目的是什么?(2分)
8.欢送会上李先生的临别赠言有若一声惊雷,振聋发聩。在第四段中有一句与之相呼应的
描写,将这句话完整准确地抄写在下面,书写力求美观。(3分)
9.作者为什么说“李致远先生是我文学上的启蒙老师”?仔细阅读第五段,用简洁的语言概
括原因。(2分)
10.第九段李先生引用的鲁迅先生的话出自鲁迅的哪篇文章?这篇文章中你印象最深刻的人
物是谁?结合文章内容概括他(她)的主要特点。(5分)
11.结合文章内容,根据自己的理解,分析为什么“我”的那篇“有纪念意义”的文章题目为
《路》?(4分)
12.文章语言自然,行文流畅。其中一些四字词语准确凝练,极富表现力。根据所给解释,
从文中选出相应的四字词语填写在括号内。(4分)
(1)过去的事情清清楚楚地重现在眼前。()
(2)比喻没有吸取失败的教训,重犯过去的错误。()
(3)常用来形容政治黑暗,社会不安。()
(4)突然和人世永别。()
13.文中涉及到我国三部古典文学名著,其中你最爱读的是哪一部?结合这部名著中的相关
情节谈一谈你喜爱的理由。(4分)
14.文章写于1979年,李致远先生四十四年前的教诲和鼓舞对作者产生了深远的影响。结
合文章内容从作者角度拟一段抒发对李先生的感激之情的语句,语言力求简洁流畅。(4分)
本文发布于:2023-03-15 04:08:44,感谢您对本站的认可!
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